下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品合同推薦2019年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)這篇關(guān)于2019年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)的文章,是特地為大家 整理的,希望對大家有所幫助!很榮幸參加了 XX年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí), 非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)平臺,使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己 .總的來說,這次的培訓(xùn) 內(nèi)容豐富,形式多樣,有教育專家的專題報告,有學(xué)員圍繞專題 進(jìn)行的觀摩課,也有學(xué)員的互動討論。通過這一輪的培訓(xùn),既有 觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教 學(xué)技藝的增長。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會:一. 樂觀對待教育事業(yè)回首這半年的教師培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣。專家的教育教
2、學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)尋找教師的職業(yè)幸福的專題講座,真是心 生感慨,讓我受益非淺,讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。 我們老師面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長等各方面的壓力, 面對如此重大的壓力,我們必須先學(xué)會愛自己, 要學(xué)會調(diào)節(jié)自己 的心態(tài)。因?yàn)橐粋€人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會調(diào)試自己的心理,同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,才能有良好的教學(xué)效果.精品合同推薦二、堅(jiān)持讀書,豐富自己的內(nèi)涵。任何人想發(fā)展都離不開書, 讀書的邊界就是人生的邊界。 書 籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。給我
3、們培訓(xùn)的老 師,幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,我們不僅要讀教育 教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學(xué), 如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話?如何與時俱進(jìn)地掌握教 育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中, 我深感自己的差距與不足。 作為一名 教師,要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己, 博覽群書,授課時才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無 味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材 新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺, 同時也對我們每位教 師提出了更高的要求,我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,以后要堅(jiān)持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā) 展。三
4、、要做創(chuàng)新型、研究型的教師通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之 間的距離。我經(jīng)常會思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是 一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時我們疲于應(yīng)付 日常教學(xué),很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,我覺得自己還有很多不足:1. 教-研分離?!敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”, 要想成為一名 教育科研專長骨干教師,光會教還不行,還得研。要朝著教育特精品合同推薦長型發(fā)展,這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。 在平時的教學(xué)活動中要多 做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。 通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要
5、具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變, 教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的 重要途徑,也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓(xùn),通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏 .我覺得自己太安 于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束 縛,惰性大,闖勁少;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的機(jī)會少。通過培訓(xùn),我清醒地認(rèn)識到:激情和創(chuàng)新是成就你 走向名師的必要因素.教師的成長離不開自身的素養(yǎng), 人格的魅力,離不開廣博的 知識,離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變, 教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。 本 次專家的講座可謂:深刻獨(dú)到,發(fā)人深省,作為教師,必須有淵 博的學(xué)科知識,良好的思想品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)掌握現(xiàn) 代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培 訓(xùn)學(xué)到的新理念,新方法,運(yùn)用到教學(xué)中去,我要把所學(xué)的教學(xué) 理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件人教初中語文八下《詩五首行路難(其一)》課件-(二)
- 高中新課標(biāo)化學(xué)二輪總復(fù)習(xí)《元素周期表及其應(yīng)用》課件共張課件
- 五年級下冊心理健康教案-33《放松心情》 北師大版
- 做賬實(shí)操-茶葉廠賬務(wù)處理的實(shí)際案例
- SDBXM 055-2024不動產(chǎn)登記窗口服務(wù)規(guī)范
- 中班語言大果盤課件
- 北海市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年物理高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 安徽省安慶市大觀區(qū)第一中學(xué)2022年物理高一第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2022年浙江教育綠色評價聯(lián)盟物理高一下期末預(yù)測試題含解析
- 2022年銀川第二中學(xué)物理高一下期末監(jiān)測試題含解析
- 微寫作-2024年高考語文二模試題分類匯編(北京專用)(解析版)
- 某電力公司薪酬管理制度全套
- 無損檢測技術(shù)在管道工程中的應(yīng)用
- 月嫂三方合同范本(2024版)
- 銀行-從資產(chǎn)端透視銀行理財(cái)變遷
- AQ/T 1119-2023 煤礦井下人員定位系統(tǒng)通 用技術(shù)條件(正式版)
- 2024秋八年級數(shù)學(xué)上冊 第十一章 三角形11.2 與三角形有關(guān)的角 3三角形的外角教案(新版)新人教版
- 水利工程安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案編制導(dǎo)則
- 初中英語比較級和最高級專項(xiàng)練習(xí)題含答案
- 《中華民族大團(tuán)結(jié)》(初中)-第5課-共同保衛(wèi)偉大祖國-教案
- 英語定位紙模板
評論
0/150
提交評論