應(yīng)用文修改專題訓(xùn)練(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上應(yīng)用文修改專題訓(xùn)練一、找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面請假條張老師：您好！  今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準(zhǔn)。2003年5月20日                         請假人：李明修改：（1）語言：_ _ _ _（2）格式：_ _ _二、下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都

2、有毛病，請按要求修改。征稿啟事  為豐富校刊中學(xué)時代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。  來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。  祝大家學(xué)習(xí)進步！                 中學(xué)時代編輯部2003年5月4日 修改：1、_ _ _ 2、_ _ 3、_

3、 _4、_ _三、修改下面的“尋物啟事”。尋物啟事   本人是供銷社會計，于5月15日騎車經(jīng)過農(nóng)科大學(xué)教援樓附近時，不小心丟失皮包一只。有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致   敬禮!   春風(fēng)供銷社全體職工     5月16日（1）它在格式上有兩個毛?。篲 _ _ _（2）它在內(nèi)容上有兩個問題：_ _ _ _ _（3）文中有兩個錯別字，在原文中圈出，并在旁邊寫上正確的字。四、下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。通知  研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級召開各班學(xué)生代

4、表會議，收集對各科教學(xué)的意見。望各班派代表按時參加會議。  此致敬禮教務(wù)處 3月1日      (1) 格式方面的錯誤是： _ _ _(2) 內(nèi)容方面的錯誤是： _ _ _ _五、下面是××縣××中學(xué)初中三年級全體同學(xué)于2006年3月15日向全縣小朋友發(fā)出的一份關(guān)于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不符，請找出來改正。鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的&q

5、uot;天兵天將"，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。  目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創(chuàng)造一個安全生存的環(huán)境和氣氛，維護自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：  一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。  二、多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。  三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。  四、認真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護益鳥的知識。  此致敬禮

6、60;  ××縣××中學(xué)初三年級全體同學(xué)  修改意見：  _  _  _  _  _六、下面是一封感謝信，讀后做題。××中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： 我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，一年多來，老師和同學(xué)們無微不致的關(guān)心她，給她補課，替她交作業(yè)。尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地

7、學(xué)習(xí)，成績在班級名列前矛。我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衷心的感謝，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表揚。此致 敬禮 學(xué)生家長 胡××(1)改正文中的兩個錯別字：_改為_；_改為_。(2)改正第句的語病。(在原句上作刪改)(3)信中第_句應(yīng)放在第_句的前面，這樣信的思路才順暢。(4)從感謝信的寫作要求看，這封信存在的兩個主要問題是： 七、題目：下邊是張貼在校內(nèi)的“招領(lǐng)啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。招領(lǐng)啟事昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。望失主速來認領(lǐng)。  &

8、#160;                            章小春填空題：本啟事的書寫格式有兩處錯誤：是_ _；是_ _。啟事的內(nèi)容中有關(guān)物件的_ _ _不應(yīng)交待得這樣具體明確。啟事的內(nèi)容中有關(guān)聯(lián)認領(lǐng)的_ _、_ _等還沒有交待清楚。應(yīng)用文修改專題訓(xùn)練參考答案：一、（1）語言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒

9、發(fā)燒”等；（2）格式：落款時間與請假人位置調(diào)換。二、1、啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。  2、 正文中還應(yīng)交代交稿的地點。 3、祝愿的話應(yīng)該刪去。 4、落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方，因此，這則啟事中的中學(xué)時代編輯部或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。三、(1) 標(biāo)題應(yīng)放中間 “此致敬禮”多余 (2) 沒說清如何交還 不應(yīng)署單位名 (3)“援”改“授”，“負”改“付”四、(1) 通知發(fā)布者和發(fā)布日期寫在了一行 正文后濫用致敬語 (2) 地點不明 代表人數(shù)不明五、加寫標(biāo)題：關(guān)于保護益鳥的倡儀書 開頭頂格加寫：全縣的小朋友 正文后加寫：小朋友們，讓我們行動起來，保護益鳥為環(huán)保出力 刪去“此致敬禮” 在署名下面加