中考語文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 七下 現(xiàn)代文課件 (51)

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)溫習(xí)系統(tǒng)溫習(xí) 成績基石成績基石八年級(jí)上冊八年級(jí)上冊現(xiàn)代文第一單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音( (給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音) )二、認(rèn)清字形二、認(rèn)清字形( (根據(jù)拼音寫漢字或詞語根據(jù)拼音寫漢字或詞語) )三、理解詞語三、理解詞語1 1銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)(dn)(dn)：鋒利無比,不可抵擋。提示：只能形容勇往直前的氣勢。2 2月明風(fēng)清月明風(fēng)清：形容美好的月夜。3 3轉(zhuǎn)彎抹轉(zhuǎn)彎抹(m)(m)角角：比喻說話繞彎,不直截了當(dāng)。4 4張皇張皇(hun)(hun)失措失措：慌慌張張,不知怎么辦才好。5 5蕩蕩(dn)(dn)然無存然無存：東西完全失去,一點(diǎn)沒有留下。6 6名

2、副名副(f)(f)其實(shí)其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。7 7不可名狀不可名狀：不能夠用語言形容。名,說出。四、熟記文學(xué)常識(shí)四、熟記文學(xué)常識(shí)1新聞具有真實(shí)性、及時(shí)性、簡明性等特點(diǎn),一般包括五部分：_標(biāo)題_、_導(dǎo)語_、_主體_、背景、結(jié)語。2蘆花蕩作者是_孫犁_,“_荷花淀_派”的代表作家,本文選自孫犁文集,與荷花淀并稱為“姊妹篇”。即時(shí)過關(guān)五、積累運(yùn)用五、積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是(C)A潰退(gu)舀水(yo) 白洋淀(din)B綏靖(su) 脂粉(zh) 躥一躥(cun)C寒噤(jn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn)D提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p)2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

3、(B)A眼花嘹亂晨曦血腥閃爍B臭名昭著荒謬憧憬琺瑯C響徹云宵殺戮箱篋揣摩D精疲力竭納粹鞠恭鐵銹即時(shí)過關(guān)3下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(B)A消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素,包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。B蘆花蕩的作者是我國當(dāng)代作家趙樹理,他是“荷花淀派”的代表人物。C蠟燭的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。D雨果,法國著名作家,代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。六、閱讀蘆花蕩中的節(jié)選文字六、閱讀蘆花蕩中的節(jié)選文字, ,完成完成1 15 5題。題。第二天,中午的時(shí)候,非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗

4、澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒有一個(gè)人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地?fù)沃?兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬,是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀,哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了,鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝,叫他過來。老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼

5、子,只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動(dòng),鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來,看看就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻

6、全找到腿上來,有的兩個(gè),有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撒。在那葦塘的邊緣,蘆花下面,有一個(gè)女孩子,她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。1下列說法正確的一項(xiàng)是(D)A選段是故事的發(fā)展部分。B選段是故事的高潮部分。C選段是故事的發(fā)展和高潮部分。D選段是故事的高潮和結(jié)局部分。2對(duì)于第段中自然景物描寫的作用分析有誤的一項(xiàng)是(C)A描寫表明美麗的荷花淀是不容侵犯的,如果有人來犯,必然沒有好下場。B景物描寫與戰(zhàn)爭環(huán)境和

7、人物的心境相諧,渲染了故事的氣氛。C景物描寫襯托出老頭子把敵人置于死地時(shí),內(nèi)心萌發(fā)出的一種報(bào)仇后的狂喜、失態(tài)的情緒。D景物描寫給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意,組成情景交融的藝術(shù)境界,提高了作品的感染力。3下列對(duì)重點(diǎn)詞句在文中的作用分析有誤的一項(xiàng)是(D)A“鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼”中“望”“瞪眼”形象地寫出了敵人的貪婪和對(duì)白洋淀的可望而不可即,突出了白洋淀軍民對(duì)敵人打擊很大。B“老頭子張皇失措”是寫老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝出害怕的樣子,表現(xiàn)了老頭子的機(jī)智。C“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來”中的“找”字妙在利用擬人手法將鉤子寫活,增添了文章的生動(dòng)性,表達(dá)了作者對(duì)日寇的痛恨。D“舉起篙

8、來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣”中“砸”“頑固的老玉米”形象生動(dòng)地描寫了老頭子酣暢淋漓地打鬼子的情景,體現(xiàn)了老頭子的玩興不減,也體現(xiàn)了作者鮮明的態(tài)度,感情色彩鮮明。 4關(guān)于揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)有誤的一項(xiàng)是(A)A別看他這么大年紀(jì),真是老英雄??！我真是小看了他。你看他,毫不畏懼、足智多謀。就是剝蓮蓬吃,有些嘴饞。B水上有血,水下定有機(jī)關(guān)！他駕船的本領(lǐng)神了,好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。C他真有本事,不用槍,一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子,叫鬼子只有挨打的份,沒有還手的力。D老英雄砸得好,狠狠砸！大菱的仇算是報(bào)了,回去告訴大菱,讓她知道這英雄的故事,早日養(yǎng)好傷,向老

9、英雄學(xué)習(xí),打敗日本鬼子。5下面對(duì)選段寫作特點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是(A)A選段運(yùn)用非常簡練的文筆,通過外貌、神態(tài)和心理描寫,逐步刻畫出了主人公的性格特征。B選段富有特色的人物描寫和景物描寫,將敘事與寫景有機(jī)地結(jié)合在了一起。C選段中作者用強(qiáng)烈的反差來渲染老英雄的傳奇色彩。D選段采用了生動(dòng)形象的比喻,將景物描寫寫得雅致雋永,景隨情移,情景相生。第二單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音( (給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音) )二、認(rèn)清字形二、認(rèn)清字形( (根據(jù)拼音寫漢字或詞語根據(jù)拼音寫漢字或詞語) )三、理解詞語三、理解詞語1 1觸觸(ch)(ch)目傷懷目傷懷：看到某種情況而心里感到悲傷。懷,心。2

10、2情郁情郁(y)(y)于中于中：感情積聚在心里。3 3微不足道微不足道：意義、價(jià)值等小得不值得一提。4 4大庭大庭(tn)(tn)廣眾廣眾：聚集很多人的公開場合。5 5長途跋長途跋(b)(b)涉涉：形容路途遙遠(yuǎn),行路辛苦。提示：不能指乘坐火車、出租車等交通工具。6 6不能自已不能自已(y)(y)：不能控制自己的感情。7 7低眉順眼低眉順眼：形容馴良恭敬的樣子。8 8繪繪(hu)(hu)聲繪色聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。提示：易與“活靈活現(xiàn)”混淆。9 9窮愁潦窮愁潦(lio)(lio)倒倒：窮困愁苦,頹喪失意。形容讀書人境遇困苦,意志消沉。提示：不能指出現(xiàn)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難的情況。1010風(fēng)塵苦

11、旅風(fēng)塵苦旅(l)(l)：形容旅途奔波,忙碌勞累。1111連聲諾連聲諾(nu)(nu)諾諾：十分恭敬的樣子。四、熟記文學(xué)常識(shí)四、熟記文學(xué)常識(shí)1阿長與山海經(jīng)選自_散文_(體裁)集_朝花夕拾_。作者是_魯迅_。2背影選自朱自清散文全集。作者是_朱自清_,字佩弦,號(hào)秋實(shí),_散文家_、詩人、學(xué)者。代表作有散文集背影歐游雜記,詩文集蹤跡等。3老王的作者是_楊絳_,代表作有散文集干校六記將飲茶,長篇小說洗澡,翻譯堂吉訶德。4信客選自秋雨散文,作者是_余秋雨_,中國著名的文化史學(xué)家、散文家,代表作是_文化苦旅_。即時(shí)過關(guān)五、積累運(yùn)用五、積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(B)A憎惡(zng)瑣屑(xi) 稀

12、罕(han) 觸目傷懷(ch)B詰問(ji) 伎倆(li) 吊唁(yn) 文縐縐(zhu)C哀悼(do) 奔喪(sng) 取締(d) 顛沛流離(pi)D頹唐(tu) 愧怍(zu) 骷髏(k) 顫巍巍(chn)2下列詞語中不含錯(cuò)別字的一組是(B)A蹋敗和藹噩耗不能自己B煩躁尷尬呵斥微不足道C潦到交卸焦灼大廳廣眾D渴幕賦閑狼藉步履蹣跚3下列句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A信客教地理栩栩如生,效果奇佳。B那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。C農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。D農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。4下面有關(guān)文

13、學(xué)常識(shí)的連線,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A魯迅阿長與山海經(jīng)朝花夕拾B朱自清背影詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士C錢鐘書圍城小說D余秋雨信客小說六、閱讀阿長與山海經(jīng)選文六、閱讀阿長與山海經(jīng)選文, ,完成完成1 14 4題。題。但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的,和藹的老人,愛種一點(diǎn)花木,如珠蘭,茉莉之類,還有極其少見的,據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反,什么也莫名其妙,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者,因?yàn)闊o人可談,就很愛和孩子們往來,有時(shí)簡直稱我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀?/p>

14、聚族而居的宅子里,只有他書多,而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的；但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的毛詩草木鳥獸蟲魚疏,還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是花鏡,上面有許多圖。他說給我聽,曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng),畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物,可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時(shí)候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的山海經(jīng)。

15、大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益；但既然來問,也就都對(duì)她說了。過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道：“哥兒,有畫兒的三哼經(jīng),我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來；趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。書的模樣,到現(xiàn)在

16、還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江； 沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考,又有了點(diǎn)石齋叢畫和詩畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的

17、姓名,她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈！1文中寫叔祖的“疏懶”,寫別人都不肯真實(shí)地回答“我”,運(yùn)用的表現(xiàn)手法是(C)A側(cè)面烘托 B欲揚(yáng)先抑C對(duì)比反襯 D前后呼應(yīng)2文中先后兩次寫到與山海經(jīng)有關(guān)的內(nèi)容,下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A說明山海經(jīng)一事在“我”與長媽媽的交往中有著極其重要的意義。B前者稍詳,后者簡略。C前面一處,點(diǎn)出其奇異的故事,激發(fā)“我”強(qiáng)烈的好奇心。D后面一處,突出地表現(xiàn)了“我”得到山海經(jīng)之后那種興奮激動(dòng)的心情。3下面說法中不正確的一項(xiàng)是(A)A阿長把山海經(jīng)說成“三哼經(jīng)”表現(xiàn)了阿長的無知。B從選文中可以看出,魯迅先生對(duì)阿

18、長的敬意主要是由買山海經(jīng)而生發(fā)的。C在作者的眼里,阿長是一位確有偉大神力的、心地善良的人。D“這四本書,乃是我最初”,作者這樣說是因?yàn)檫@四本書雖粗拙,卻是由一個(gè)誰也想不到的人給“我”買來的,凝聚了長媽媽對(duì)“我”的愛心,當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)。4下面不屬于文中最后一段所抒發(fā)的感情的一項(xiàng)是(D)A懷念B祝愿C敬重D悵惘第三單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音( (給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音) )二、認(rèn)清字形二、認(rèn)清字形( (根據(jù)拼音寫漢字或詞語根據(jù)拼音寫漢字或詞語) )三、理解詞語三、理解詞語1 1巧妙絕倫巧妙絕倫(ln)(ln)：方法或技術(shù)靈巧高明,任何人或事物都無法與其比較。2 2惟

19、妙惟肖惟妙惟肖(xio)(xio)：形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。提示：易與“栩栩如生”混用。3 3因地制因地制(zh)(zh)宜宜：根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。提示：不能只針對(duì)一個(gè)人或一種情況。4 4重巒疊重巒疊(di)(di)嶂嶂：連綿的山。山峰一個(gè)連著一個(gè),連綿不斷。5 5失之毫厘失之毫厘(ho l)(ho l),差之千里：相差雖小,而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。強(qiáng)調(diào)不能有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。6 6別具別具(j)(j)匠心匠心：另有一種巧妙的心思。提示：多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。四、熟記文學(xué)常識(shí)四、熟記文學(xué)常識(shí)1中國石拱橋的作者是_茅以升_。水經(jīng)注的作者是_酈道元_,北魏時(shí)期人。2蘇

20、州園林的作者是_葉圣陶_,原名紹鈞,代表作長篇小說倪煥之。即時(shí)過關(guān)五、積累運(yùn)用五、積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(D)A洨河(xio)軒榭(xi) 矗立(ch) 河堤(t)B勻稱(chng) 肅穆(m) 和諧(xi) 蟠龍(fn)C依傍(png) 擅長(shn) 湛藍(lán)(shn) 點(diǎn)綴(zhu)D池沼(zho) 斟酌(zhu) 鏤空(lu) 藻井(zo)2下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是(A)A軒榭薔薇湛藍(lán)龍鳳成祥B蟠龍帷幕書齋惟妙惟肖C孕育絕倫雕刻迥然不同D掩映玲瓏輪廓眼花繚亂3下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(B)A那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。B這里的建筑布局,環(huán)境

21、氣氛,和前幾部分大相徑庭。C怪不得直至今日,外國人還都齊聲稱道。D馬可波羅說盧溝橋是世界上獨(dú)一無二的。六、閱讀中國石拱橋選段六、閱讀中國石拱橋選段, ,完成下列問題。完成下列問題。石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎

22、到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。1節(jié)選文字說明中國石拱橋的特征是(D)A形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。B結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史較早。C形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,到處都有。D形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史悠久。2從節(jié)選的文字看,其說明的順序是(B)A從個(gè)別到一般的邏輯順序。B從一般到個(gè)別的邏輯順序。C從

23、古到今的時(shí)間順序。D從今到古的時(shí)間順序。3節(jié)選第三自然段文字引用水經(jīng)注里提到的“旅人橋”的用意是(D)A表明我國石拱橋到處都有。B表明我國石拱橋形式多樣。C生動(dòng)形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美。D表明了我國石拱橋歷史悠久。4節(jié)選第四自然段文字主要運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用分析正確的一項(xiàng)是(C)A列數(shù)字,說明中國石拱橋歷史悠久的特點(diǎn)。B列數(shù)字,把抽象的歷史具體化。C舉例子,具體說明我國石拱橋有悠久的歷史。D舉例子,以趙州橋?yàn)槔鼮榈湫汀?對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語分析有誤的一項(xiàng)是(C)A石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(用“比較”來限制“早”,是說石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得并非最早。)B水經(jīng)注里提到的“旅

24、人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。(“大約”表示預(yù)計(jì),符合實(shí)際情況。)C能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上。(“甚至”有程度更重的意思,突出了石拱橋的歷史悠久。)D我國的石拱橋幾乎到處都有。(“幾乎”表范圍,分布范圍廣,但不是每個(gè)地方都有。)第四單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音( (給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音) )二、認(rèn)清字形二、認(rèn)清字形( (根據(jù)拼音寫漢字或詞語根據(jù)拼音寫漢字或詞語) )三、理解詞語三、理解詞語1 1銷聲匿銷聲匿(n)(n)跡跡：不公開講話,不公開露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。2 2衰衰(shui)(shui)草連天草連天：荒草遍地

25、,極其荒涼的樣子。3 3風(fēng)雪載風(fēng)雪載(zi)(zi)途途：一路上都是風(fēng)雪交加。形容旅途艱難。4 4周而復(fù)周而復(fù)(f)(f)始始：轉(zhuǎn)了一圈又一圈,不斷循環(huán)。提示：不能用于“問問題”。5 5草長草長(zhn)(zhn)鶯飛鶯飛：形容江南暮春的景色。提示：不能用于描繪秋色。6 6相相(xin)(xin)安無事安無事：彼此相處沒有什么爭執(zhí)或沖突。7 7天衣無縫天衣無縫(fn)(fn)：事物周密完善,找不出什么毛病。提示：側(cè)重事物本身沒有一點(diǎn)漏洞。8 8在劫在劫(ji)(ji)難逃難逃：指壞事情或?yàn)?zāi)難一定要發(fā)生,要避免也避免不了。提示：中性詞。9 9五彩斑斕五彩斑斕(ln)(ln)：形容多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。1010嘯嘯(xio)(xio)聚山林聚山林：舊指盜賊盤踞山林。嘯聚,形容其互相呼叫,拉幫結(jié)伙。1111束束(sh)(sh)手無策手無策：像捆住了雙手,沒有一點(diǎn)辦法。1212物競物競(jn)(jn)天擇天擇：生物相互競爭,能適應(yīng)者生存下來。1313無動(dòng)于衷無動(dòng)于衷(zhn)(zhn)：對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心,置之不理。提示：中性詞。1414日薄日薄(b)(b)西山西山：比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。1515氣息奄氣息奄(yn)(yn)奄奄：形容呼吸微弱,快要斷氣的樣