2015~2016學(xué)年度七年級上冊英語學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃

1、20152016學(xué)年度七年級上冊英語學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃白馬井中學(xué) 英語組 吳慶芬一、教材分析本套教材是新目標(biāo)英語七年級上冊，新教材要求在教授過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的“三維”目標(biāo)，即知識與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。教與學(xué)的原則是以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)。本冊書包含了三個預(yù)備單元和九個學(xué)習(xí)單元。預(yù)備單元主要是教授26個英文字母和不同時段見面時的打招呼用語以及了解日常生活用品的英文表達方式。九個學(xué)習(xí)單元則是從不同方面（包括介紹自己和他人，家庭成員，認識周邊環(huán)境，談?wù)撌澄?，如何購物，學(xué)習(xí)日期表達以及談?wù)搶W(xué)校里開設(shè)的學(xué)習(xí)科目等。）來提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的聽說讀寫能力，并培養(yǎng)他們熱愛生活，積極向

2、上的生活態(tài)度。二、教學(xué)重點（一）語法知識點.1. 名詞（專有名詞，普通名詞，可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形式，名詞所有格）2. 冠詞（定冠詞，不定冠詞，零冠詞）3. 代詞（人稱代詞，物主代詞，指示代詞）4. 數(shù)詞（基數(shù)詞，序數(shù)詞）5. 一般現(xiàn)在時6. 介詞7. 句子（一般疑問句和特殊疑問句及其回答）（二）交際用語.1. Greet people2. Identify things, Spell words3. Identify colors4. Introduce yourself, Greet people, Ask for and give telephone numbers5. Introduce p

3、eople, Identify people6. Identify ownership7. Talk about where things are8. Talk about ownership9. Talk about likes and dislikes10. Ask about prices, Talk about clothing, Offer help, Thank someone11. Talk about dates12. Talk about preferences, Give reasons 三、教學(xué)難點1. 可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形式，名詞所有格2. 人稱代詞，物主代詞，指

4、示代詞3. 一般現(xiàn)在時4. 一般疑問句和特殊疑問句及其回答5. 日期和月份及時間表達法四、學(xué)生基本情況現(xiàn)狀分析1. 學(xué)生知識基礎(chǔ)我教授的班級是七年級（1）班和（2)班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。但由于地區(qū)差異的情況，有些學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過英語，有的還參加過英語培訓(xùn)班，但仍有部分學(xué)生在小學(xué)未接觸過英語，學(xué)習(xí)水平不均，通過大致了解，有些只學(xué)過26個英文字母，所以，整個班級的英語水平很不平衡。2. 學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣學(xué)生剛剛從小學(xué)進入初中，處于一個銜接的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，沒有形成一定的適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一小部分學(xué)生的上課集中精力學(xué)習(xí)的時間不長，容易走神，發(fā)呆，跟不上進度，晚自習(xí)的時候，學(xué)生們

5、不太會合理安排時間進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，似乎老師不講課，他們就覺得沒事情做了，甚至有學(xué)生把桌子收拾干凈，坐著發(fā)呆。通過幾節(jié)課，覺得兩個班的學(xué)生都很好學(xué)，上課也很積極，很活躍，教授過程中接受能力也較好，積極配合教學(xué)。在發(fā)音方面，大多數(shù)學(xué)生模仿能力較好，發(fā)音也較標(biāo)準(zhǔn)，但也有部分學(xué)生有一些發(fā)音缺陷，需要長時間糾正。五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1. 教授過程中盡量使用英語教學(xué)（可借助手勢，親身演示，多重復(fù)等方式讓學(xué)生理解課堂用語），輔以少量中文（語法課除外）培養(yǎng)學(xué)生聽英語的習(xí)慣和用英語想英語的思維方式。2.  堅持每天聽寫，背誦課本中英文句子。適當(dāng)教授學(xué)生背英語單詞的方法、訣竅。3. 對后進生進行專

6、門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。4. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及聯(lián)合學(xué)生實際情況，設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過模仿、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、教學(xué)進度安排第一周（2013.9.29.6）Starter Unit 1, Starter Unit 2第二周（2013.9.99.13）Starter Unit 2, Starter Unit 3第三周（2013.9.169.20）Starter Unit 3, 復(fù)習(xí)預(yù)備單元知識第四周（2013.9.239.27）月考，訂

7、正卷子，Unit1 My names Gina.第五周（2013.9.3010.4）Unit 1 My names Gina，國慶放假第六周（2013.10.710.11）Unit 2 This is my sister.第七周（2013.10.1410.18）Unit 3 Is this your pencil?第八周（2013.10.2110.25）Unit 4 Wheres my schoolbag?第九周（2013.10.2811.1）半期考試，訂正卷子，總結(jié)開學(xué)以來所學(xué)內(nèi)容第十周（2013.11.411.8）Unit 5 Do you have a soccer ball?第十一周（2013.11.1111.15）Unit 6 Do you like bananas?第十二周（2013.11.1811.22）Unit 7 How much are these socks?第十三周（2013.11.252013.11.29）月考，訂正卷子，復(fù)習(xí)第五、六、七單元第十三周（2013.12.212.6）Unit 8 When is your birthday?第十五周（2013.12.912.13）Unit 9 My favorite subject is science.第十六周（2013.12.1612.20）