六年級美術工作總結第二學期最新精選五篇

1、六年級美術工作總結第二學期最新精選五篇六年級美術工作總結第二學期（一）歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，我 擔任了我校六年級的美術課，并且承擔著學生處的管理工 作、畫室、書法教室的建設、布置、管理工作?，F(xiàn)將一個學 期以來美術課教學工作總結如下：一、思想政治方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，堅持 思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，熱愛本質(zhì)工作， 認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè) 業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。認真完成了本學期的美術 教學任務。二、在教育教學中我認真遵照 初中美術新課程標準 的要求， 遵循美術 教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的

2、年齡特征制定出 切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把 自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基 礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷 美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力，培養(yǎng)了學生對美術的 興趣與愛好，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的品德情 操，提高了學生在美術方面的各項技能。三、在課堂教學過程中我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美 術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi) 容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化 成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗 緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活

3、方面 的作用，學生形成基本的美術素養(yǎng)，學生在實際生活中領悟 美術的價值。在美術教學中，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的 人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他 們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于 學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的 基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生, 使他們在美術學習過程中， 逐步體會到美術學習的特征。在 美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的 調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、 民間 優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)， 增強學生的民族自豪感。 形成基本的美術 素養(yǎng)和學習能力。四、課堂之余除了聽課，評課，

4、還認真參加了學校以及教研組組織的 各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高 自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之 短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應 現(xiàn)代化的教學模式?？傊緦W期的教學工作即將結束，在工作中難免存在 不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自 我，提高教學水平。六年級美術工作總結第二學期（二）在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察、回憶、想 象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風光、民 俗風情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著 美術教育以人為本，面向全體學生，而不是針對少數(shù)尖子的 “英才教育”。我給學

5、生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必 備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我 以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信 息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流 與合作的能力。我對一個學期中的美術課教學工作總結如 下：一、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照新課程標準的要求，遵 循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征 制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié) 課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一 定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會 了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。二、教學內(nèi)容我注重激

6、發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美 術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi) 容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化 成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗 緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面 的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生 形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學 生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的

7、學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學 習能力，為終身學習奠定基礎。三、課堂之余的活動我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學 習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己， 完善自己， 并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己 能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn) 代化教學模式?？偠灾?，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年 齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求， 體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng) 新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。六年級美術工作總結第二學期（三）轉眼

8、間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于 律己，在工作中對自己要求嚴格，服從學校的工作安排，配 合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追憶往昔，展望未 來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結如 下：一、我認真遵照教學大綱的要求遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年 齡特征制定出切實可行的教學計劃。認真?zhèn)湔n上課。做好每 堂課的課前準備工作，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng) 驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對 學生審美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感 受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。二、抓好教改教研工作。我認真參加了學校以及教研組組織的各種

9、政治業(yè)務學 習外，還閱讀了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己 能更好的進行教育教學工作，本學期，把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注重檢查，與 城區(qū)及各校美術教師經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等 課例研討活動。根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的 教學方法，注重發(fā)展學生的應用能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化效果，并認真學習新課程標準，使每個學生積 極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自 的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。三、抓好本學期的教學工作。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興

10、趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅 力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣， 并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學 生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學 美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特 價值。1、上好每一堂美術課，向?qū)W生傳授淺顯的美術知識和 簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感 和良好的品德、 意志， 培養(yǎng)學生的觀察能力、 形象記憶能力、 想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā) 展美術實踐能力，形成美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完 善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦

11、 有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化， 在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自 己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。認真做到每堂 課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生 都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能。2、師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學的良性互動要 想取得良好的教學效果，必須及時注意學生反饋的信息，點 評學生的作品， 是學生進行交流、 檢驗教學成果的重要手段。 校內(nèi)計算機網(wǎng)絡的建立，將使學生能夠在計算機里更直接的 觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學生參與教學的積極 性。3、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，我遵循審 美的規(guī)律，多給

12、學生感悟藝術作品的機會，如我自費購買和 刻制了大量的藝術欣賞光盤，在教學中及時放映，引導學生 展開想像，進行比較。不用簡單的講解代替學生的感悟和認 識，努力提高他們的審美情趣。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和 培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神 的學習環(huán)境。保證學生能有所實現(xiàn)自己的愿望而所需的材料，引導學生在美術學習活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言， 開展探究性的學習教學中重視了對學生學習方法的研究，引 導學生以感受、 觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。如讓學生采集秋天的樹葉或鳥羽 進行觀察、繪畫、拼貼、裝飾、配詩贈友等。在教學中以各 種生動有趣的教學手段，

13、如電視、錄像、范畫、參觀,甚至 故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與 想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。四、認真做好課外興趣小組工作。認真組織好專業(yè)課活動，專業(yè)課活動都能做到內(nèi)容、時 間、輔導老師三落實。活動有層次、有重點。低年級組主要 學習兒童畫;高年級組主要學習素描，效果明顯。在專用美 術室中，把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內(nèi)，供學生欣賞，并定期更換， 提高學生的學習興趣。 本學期輔導學生謝婷婷、 劉泳琪在科技創(chuàng)新繪畫大賽獲得全市一等獎，敖碧霞、阮佩 迪獲市三等獎。我們在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與 學的美術實踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力 培養(yǎng)的各

14、種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好 的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。六年級美術工作總結第二學期（四）歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期 中，我擔任六年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲 與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期 中的美術課教學工作總結如下：一、教學計劃貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方 針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按 質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如 家，對學生以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求， 遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際

15、情況以及學生的年齡特 征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一 節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了 一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學 會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中， 我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的 基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形 式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密 聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作 用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注 重

16、面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和 審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展 奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美 術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同 時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美 術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美 術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。三、經(jīng)驗和教訓1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德 教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙 基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術 教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提 高中生的審美

17、能力。2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學 生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝 術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及 放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行 直觀教學。4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實 驗，努力提高教學質(zhì)量。5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成 和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼 于實際成 績，更注重未來發(fā)展。7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。四

18、、自身素質(zhì)課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。六年級美術工作總結第二學期（五）歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任了二、四、六年級的美術教學工作。在工作中我享受 到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令 人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術課教學工作總結如 下：一、貫徹落實教學計劃本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能 教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學中我認真遵照新美術課程 標準要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導， 按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。二、注重美術教學過程在教育教學工作中，我認真遵照課程標準的要求， 遵循美術教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年 齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上 好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使 學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技 能和技巧，使學生提高審美能力