平面設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、平面設(shè)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)平面設(shè)計(jì)是以視覺作為溝通和表現(xiàn)的方式，而平面設(shè)計(jì) 在很多途徑中應(yīng)用，以下是由小編整理關(guān)于平面設(shè)計(jì)的知識(shí) 結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡 ！設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化 的知識(shí)及信息獲取方式。第一步：從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、 色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了 解設(shè)計(jì)元素這一概念。第二步：你會(huì)畫草圖嗎 ？1998年澳大利亞工業(yè)設(shè)計(jì)顧問 委員會(huì)調(diào)查結(jié)果，設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項(xiàng)技能第一位就是：“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設(shè)計(jì)者 應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)

2、能力，繪畫藝術(shù)是設(shè)計(jì)的 源泉，設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫 是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)！”第三步：你還缺少什么 ？缺少對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶 藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國(guó)畫、黑白畫等等， 太多太多，你還是問問自己吧 ！不管如何這些課程將在不同 層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他 們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自 己的個(gè)性，但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。第四步：“我可以開始設(shè)計(jì)了嗎”？當(dāng)然不行，你要設(shè)計(jì)什么？正如你要開始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎？不過你不用擔(dān)心，你已經(jīng)進(jìn)入了專業(yè)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)也意味著你 才剛剛開始，你將不折

3、不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事 求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。第五步：你能辨別設(shè)計(jì)的好壞，知道為什么嗎？上一步通過對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知不覺你已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的 模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書籍的 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè) 比較長(zhǎng)期的一個(gè)過程，你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定，你有 時(shí)困惑、有時(shí)欣喜，伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn) 流程逐漸掌握，開始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。你需要學(xué)會(huì)規(guī)則，再打破規(guī)則。平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來。可以 將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案 的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以 輪廓

4、線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表 現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人 的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。術(shù)語1、和諧：從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計(jì)是統(tǒng)一與對(duì) 比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解，是在 判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時(shí)，各部分 給我們的感覺和意識(shí)是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。2、對(duì)比：又稱對(duì)照，把質(zhì)或量反差很大的兩個(gè)要素成 功的配列在一起，使人感覺鮮明強(qiáng)烈而又具有統(tǒng)一感，使主 體更加鮮明、作品更加活躍。3、對(duì)稱：假定在一個(gè)圖形的中央設(shè)定一條垂直線，將 圖形分為相等的左右兩個(gè)部分，其左右兩個(gè)部分的圖形完全 相等，這就是對(duì)稱圖。4、平衡：

5、從物理上理解是指的重量關(guān)系，在平面設(shè)計(jì) 中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布 作用與視覺判斷上的平衡。5、比例：是指部分與部分，或部分與全體之間的數(shù)量 關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計(jì)中一切單位大小，以及各單位間編排 組合的重要因素。6、重心：畫面的中心點(diǎn)，就是視覺的重心點(diǎn)，畫面圖 像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分布都可對(duì)視 覺中心產(chǎn)生影響。7、節(jié)奏：節(jié)奏這個(gè)具有時(shí)間感的用于在構(gòu)成設(shè)計(jì)上指 以同一要素連續(xù)重復(fù)時(shí)所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)感。8、韻律：平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào)， 由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列，使之 產(chǎn)生音樂的旋律感，成為韻律。兀素1、概念元素，所謂概

6、念元素是那些不實(shí)際存在的，不 可見的，但人們的意識(shí)又能感覺到的東西。例如我們看到尖 角的圖形，感到上面有點(diǎn)，物體的輪廓上有邊緣線。概念元 素包括：點(diǎn)、線、面。2、視覺元素：概念元素不在實(shí)際的設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn)， 它將是沒有意義的。概念元素通常是通過視覺元素體現(xiàn)的， 視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。3、關(guān)系兀素：視覺兀素在畫面上如何組織、排列，是 關(guān)系元素來決定的。包括：方向、位置、空間、重心等。4、實(shí)用元素：指設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)的目 的及功能。1、了解平面設(shè)計(jì)的歷史2、體會(huì)photoshop的操作。3、 掌握 illustrator、CorelDRAW pagemaker、indesign 等軟件的使用。4、訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練。5、學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。6、學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。7、你平時(shí)上網(wǎng)瀏覽發(fā)現(xiàn)好的網(wǎng)頁或者素材就要收集8、設(shè)計(jì)的靈感，靈感的觸發(fā)是有一定的根據(jù)，這一