幼兒園月份工作計(jì)劃表

1、2 精選文檔幼兒園月份工作計(jì)劃表蒙氏貝貝班十月工作概況經(jīng)過(guò)九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的 秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開(kāi)展。本月我們開(kāi)展了第二個(gè)主題活動(dòng) 感官總動(dòng)員”。感官視、聽(tīng)、 觸、味、嗅，是人們探索周?chē)挛锏闹饕ぞ?。它們的功能就像靈敏 的雷達(dá)，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。幼兒大都通過(guò)直接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，但成人卻常常不自覺(jué)的封 閉幼兒的認(rèn)識(shí)之門(mén)。如大人常常提醒幼兒：不要吃，臟！ ”唉呀!你會(huì)打 破的”在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器。其實(shí)每個(gè) 幼兒內(nèi)心都充滿(mǎn)了好奇，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去

2、探索周?chē)?世界。在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對(duì)孩子開(kāi)放的， 沒(méi)有孩子不能動(dòng)的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的， 但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供 了非常好的環(huán)境。結(jié)合本月主題和季節(jié)的特點(diǎn)，我們引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)與環(huán)境的變 化,帶領(lǐng)幼兒在大自然的環(huán)境下感受秋天的美，我們給孩子們朗誦了散 文秋天的落葉”教他們學(xué)唱自己 聽(tīng)”到的風(fēng)兒呼呼吹的歌，欣賞鄭板 橋的水墨畫(huà)-竹”。并且，我們還教孩子學(xué)習(xí)了手語(yǔ) 我愛(ài)你”謝謝”等, 理解有語(yǔ)言障礙人的感受，培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心。另外，孩子們學(xué)習(xí)了 三只蝴蝶”的故事并嘗試著進(jìn)行了分角色表演 本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域繼

3、續(xù)有計(jì)劃的開(kāi)展，內(nèi)容和形式也豐富多彩， 我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國(guó)地圖等。 我們自制了聽(tīng)覺(jué)筒、嗅覺(jué)筒、味覺(jué)筒和許多語(yǔ)言三步卡。我們靈活 的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的 幼兒實(shí)施教學(xué)，根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，詳細(xì)活動(dòng)情況 請(qǐng)暫時(shí)參考每周周工作安排表”設(shè)在家教園地bbs）內(nèi)。本月家園配合要點(diǎn)1：請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn)，如:聞各種各樣的味道，訓(xùn)練 孩子嗅覺(jué)。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺(jué)并讓孩子用語(yǔ)言表 達(dá)自己的感受，豐富孩子的詞匯。2:請(qǐng)為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫(huà)材料，觀察孩子如何用繪畫(huà)表達(dá) 自己的情感和想法。3:結(jié)合時(shí)事

4、，利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹 神州六號(hào)” 有關(guān)信息，了解祖國(guó)航天史的概況，豐富孩子的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪 感。一 教育教學(xué)方面。教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè)、在分享閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥 洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)游戲 的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí)。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。 我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了 識(shí)字分享，快樂(lè)閱讀，通過(guò)飯 后散步，戶(hù)外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書(shū)本中出現(xiàn) 的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上 我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。在芮樂(lè)音樂(lè)方

5、面，有基礎(chǔ)出發(fā)，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)識(shí) 音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè)律動(dòng)大家一起 動(dòng)一動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué)。練習(xí)在琴鍵 上彈奏do。在弟子規(guī)方面，我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的弟子規(guī)，還創(chuàng)編 了舞蹈版的弟子規(guī)，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦， 而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解弟子規(guī)，深入弟子規(guī)的內(nèi)容。 這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)hello教授給幼 兒，希望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ) 故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū) hello。讓幼兒完全掌握書(shū)上的內(nèi) 容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角 寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)每天散

6、步和戶(hù)外 活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高，而且朗朗上口， 總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤(pán)，回家?guī)е?孩子一起手指讀。糾正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以 了。在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ) 上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了指定分類(lèi)、排序分類(lèi)、 比較多少等課程，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比較、 分類(lèi)，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小 愛(ài)護(hù)圖書(shū)，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下 樓梯，知道不能隨處亂跑。二生活方面本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩 耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了 檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友 的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不 去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一 部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧， 帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只 要是戶(hù)外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我