幼兒園大班語言活動(dòng)：故事皮鞋車教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班語言活動(dòng)：故事皮鞋車教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Big class Ianguage activity: story "Leather Shoes Car"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design大班語言活動(dòng)：故事皮鞋車教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班語言科目，主要用途為提升學(xué)生日常i聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，I獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫，可直接

2、修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。I活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容， 根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事， 并連貫講述。2、啟發(fā)幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操 作能力。3、 通過學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒關(guān)心愛護(hù)同伴的情感，培養(yǎng)幼兒 廢物利用的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事皮鞋車課件、小動(dòng)物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛 歷紙、剪刀、膠水、彩筆等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：（1）小朋友，今天老師帶來了一樣?xùn)|西， 你們看這是什 么？（出示舊皮鞋）這是一只什么樣的鞋子？（又臟又破）（2）如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會(huì)怎樣做？ （扔掉、賣掉等）小結(jié)：剛才小朋友回答的真好，說了這么多。二、基本部分：原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Exc

3、ellent Teaching Design1、討論：森林里的草地上也有這樣的一只舊皮鞋，小動(dòng)物們看見了會(huì)怎么樣呢？（分組討論、回答）小結(jié)：小朋友都說小動(dòng)物會(huì)把它扔掉、賣掉，小動(dòng)物到 底是怎么做的呢？2、通過表演，了解故事內(nèi)容（1）快看，有一只小動(dòng)物過來了，它是誰呀？（小兔子） 小朋友猜一猜小兔子會(huì) 怎么做，怎么說呢？（自由說）小結(jié):小朋友是這樣認(rèn)為的，我們一起來看一看小兔子是 怎樣做怎樣說的。（表演）（用故事中的話重復(fù)說一遍）（2）又有一只小動(dòng)物過來了，它是誰？（小松鼠）咱們 再來猜一猜它會(huì)怎樣做怎樣說？（自由說）小結(jié)：小朋友是這樣認(rèn)為的，我們一起來看一看小松鼠 是怎樣做怎樣說的。（表演）（用故事中的話重復(fù)說一遍）（3） 小朋友再看誰來了？（小老鼠）小老鼠請小朋友猜 一猜它會(huì)怎么做怎么說？誰來說一說？（自由說）小結(jié)：小朋友都是這樣認(rèn)為的，我們來看一看小老鼠到 底是怎樣做，怎樣說的。（表演）（用故事中的話重復(fù)說一遍）（4）小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢？（分組討論）（擦干凈、按上車把、輪子等）小老鼠真是一只 聰明的小動(dòng)物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一 輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這樣一只舊 皮鞋，你會(huì)把它變成什么有用的東西？（自由說）第4頁/總4頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究