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1、第十課綻放生命之花10.1 感受生命的意義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .明晰生命的意義,培養(yǎng)熱愛生命的情感,以實際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。2 .學(xué)會分辨什么樣的人生是有意義的,學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己生命的意義。3 .懂得什么樣的人生是有意義的,知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。二、自主預(yù)習(xí)1 .怎樣的一生是值得過的(1)能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值。(為自己)(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。(為他 人)(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。(為社會和人類)2 .對自我生命意義的探索(1)探索生命意義,是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活,選擇自
2、己 的人生道路。(2)生命是獨特的,生命意義是具體的。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造三、合作探究材料一:王平準(zhǔn)備參加社會實踐小組,周日到大街當(dāng)文明監(jiān)督員,協(xié)助交警維持秩序。對此, 媽媽說:“在大街上干再好,也沒有人知道是你,勞而無功,不值得?!辈牧隙骸俺晒κ嵌嘣?,每個人都在追求屬于自己的成功,但成功不是要和別人相比,而 是要讓自己的每一天都比昨天更好,從這個意義上說,成功就是成為最好的自己?!?1)媽媽的觀點對嗎?為什么?(2)從生命的角度談?wù)劜牧隙o我們的啟示。四、隨堂演練1 .下列行為中能體現(xiàn)出生命的價值的是()能夠為他人帶來歡樂,為他人減輕痛苦 善待他人的生命 以國家利益為重,
3、把國家利 益放在首位 在自己的生命受到威脅時不輕言放棄A.B.C. D.2 .一位中學(xué)生給自己的箴言是:“人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是()A.生活條件的優(yōu)越B.生活的艱辛和曲折C.生命的價值和意義D.生活中的快樂和悲傷3 .下列的人生值得過的是()實現(xiàn)自我價值的人生勇于承擔(dān)責(zé)任的人生把個人的追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上的人生 人不為己,天誅地滅的人生A.B.C .D.4 .小明一直很推崇兩則名言,一則是蘇格拉底的“認(rèn)識自己,方能認(rèn)識人生”,另一則是老 子的“知人者智,自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是()A.要用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己
4、B,只有自己才能解讀、認(rèn)識自己C.正確認(rèn)識自己才可能活得精彩D.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造5 .生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。你是自己生命的導(dǎo)演。將來的你,會有怎樣的生活呢?請 你選擇將來某個年齡階段,盡可能地具體描述那個階段自己的情況【答案】 三、合作探究(1)不對。理由:關(guān)愛社會、奉獻社會,人人有責(zé)。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。人生的價 值,體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中。一個人的能力有大小,但只要能為他人帶來幸福和歡樂, 為社會作出貢獻,他的生命就有價值。(2)只有人類才可能駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。生命是獨特的,生命意義是具 體的。每個人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己,形成人們 所說的“我的人生”。我們要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇適合自己的、獨特閃光 的成才之路,展示自己的風(fēng)采,為社會貢
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