小學一年級下冊綜合實踐教案

1、小學一年級下冊綜合實踐活動教案第一課時課題：我愛我們的學校教學目的： 1、讓學生認識自己的學校，2、觀察圖形，了解學校是我們成長的樂園。教學重難點：1、學生理解學校的作用。2、通過自己的成長來了解學校是我們成長的地方。教學課時： 1 課時教學過程：1、組織教學。2、導入新課： 同學們，在學校的日子里，你們快樂嗎？（生回答。）今天，我們一起來了解我們的學校。板書課題：我愛我們的學校3、新課教學。教師領讀。并填空。讓學生自己發(fā)現(xiàn)學校的美麗。通過看圖，然學生自己填空。P2 頁教師加以指導。3、總結： 同學們，我們今天了解了自己的學校多么的美麗。這里是我們溫暖的家。大家一定要喜歡她，好好學習。第二課時

2、課題：找春天教學目的： 1、通過找春天，培養(yǎng)學生的觀察能力。2、學會說話。重難點： 1、培養(yǎng)學生的觀察能力。了解春天的特點。教學課時： 1 課時教學過程：1、組織教學。2、導入新課。同學們，你們知道春的有哪些景物嗎？學生回答。教師作肯定。今天我們一起來看看春天。教師板書課題：找春天3、教學新課 ：學生看圖 P5 頁，讀一讀，看一看，找一找。教師引導。讓學生說一說。再填空 P6 頁。帶學生在校園內(nèi)觀察春天。 再讓他們說一說。 自己看到了哪些景物，有什么特點。引導學生說。4、教師作總結。5、學生齊唱歌曲美麗的春天 ，6、啟發(fā)學生在注意觀察春天，看看自己還發(fā)現(xiàn)了哪些？第三課時課題：奇妙的指印畫教學目

3、的： 1、培養(yǎng)學生的動手能力和想象能力。重難點：1、讓學生學會指印畫。 2、培養(yǎng)他們的動手能力。教學課時： 1 課時教具準備： 顏料、紙教學過程：1、組織教學，2、導入：同學們，我們的手會做哪些事？學生回答。教師作肯定。今天我們來學習指印畫。板書課題：奇妙的指印畫3、新課教學。A、學生觀察 P8 頁，教師做示范。B、學生拿出材料，開始制作手印畫。C、教師輔導。學生可以自己想圖案。4、教師評比誰的畫漂亮。5、小結。第四課時課題：玩球教學目的： 1、培養(yǎng)學生的合作精神。2、讓他們了解球類。重難點： 1、培養(yǎng)學生的合作意識。課時安排： 1 課時教具準備： 各種球。教學過程：1、組織教學。2、導入新課

4、同學們，老師手中是什么？生回答，籃球。你們想玩嗎？生回答。今天我們來玩一玩，好嗎？教師板書課題：玩球3、新課。A、教師出示各種球。學生認識。B、教師將各類球的打法。C、學生到操場，做游戲。比哪一組最快。教師講規(guī)則。D、學生活動。4、小結第五課時課題：紙片變變變教學目的： 1、培養(yǎng)學生的動腦能力。重難點： 1、讓學生學會動腦筋。培養(yǎng)他們的動手能力。教具準備： 小棒、紙（顏色各異）課時安排： 一課時教學過程：一、組織教學。二、導入：同學們：你們看，這是什么？學生回答。老師今天就讓這張紙變。板書課題：紙片變變變?nèi)?、新課。1、教師出示一張正方形的紙。用小棒套好。用手玩?？纯此男螤钭儧]有？2、學生觀察

5、。3、再說說自己看到了什么？4、教師總結。5、學生動手，教師啟發(fā)他們?？凑l最聰明。6、自己發(fā)現(xiàn)什么。再說說。四、教師小結。第六課時課題：好朋友教學目的： 1、培養(yǎng)學生的合作意識。2、讓學生學會幫助別人。重難點：1、培養(yǎng)學生會幫助別人的良好品德。課時安排： 1 課時教學過程：一、組織教學。二、導入新課提問：同學們，聽老師講一個故事。今天，我們學習一課后，你們就知道該怎樣做了。板書課題：好朋友互幫助三、新課教學。1、引導學生讀 P24 頁兒歌。再說一說兩只小鳥的做法。2、學生說一說。A、當朋友生病了，你該怎樣做？P25 頁B、同學之間討論一下。3、說說應該怎樣對待自己的好朋友。四、小結。第七課時課

6、題：玩繩教學目的： 1、培養(yǎng)學生的合作意識。重難點： 1、教學生會和別人一起玩。課時安排：1 課時教具準備： 繩子教學過程：一、組織教學二、導入新課。同學們。你們跳過繩嗎？今天，我們一起來跳繩。板書課題：玩繩三、新課。1、教師講跳繩的種類。A、單人跳。B、雙人跳。C、多人跳。等等但繩子很多玩法。2、先看書，再想想。3、學生到操場玩繩。四、小結第八課時課題：奇特的武器教學目的： 1、培養(yǎng)學生的觀察能力。重難點： 培養(yǎng)學生細心觀察的能力。課時安排： 1 課時教學過程：一、組織教學。二、導入新課同學們：你們觀察過動物嗎？今天我一起來了解動物奇特的武器。板書課題：奇特的武器三、教學新課1、學生看書 P

7、30 頁。認知觀察浙西動物的武器。2、看書P31-32 頁。再連一連。畫一畫。說一說。3、教師作總結。四、小結第九課時課題：比眼力教學目的： 1、培養(yǎng)學生的觀察能力。重難點： 學生學會細心觀察。課時安排： 1 課時教學過程 ：一、組織教學。二、導入新課同學們，今天我們來做游戲，注意觀察，老師手中的筆有幾支 ? 學生回答。教師出示課題：比眼力三、新課教學1、學生觀察 P33 頁的圖。再說說。教師行間輔導。2、在觀察 P34-35 頁，填一填。教師指導。3、玩數(shù)字游戲。4、拓展四、小結第十課時課題：愛鳥護鳥我知曉教學目的： 1、培養(yǎng)學生愛護動物，愛護環(huán)境的良好習慣。重難點： 培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的良好

8、習慣。課時安排： 1 課時教學過程：一、組織教學。二、導入。同學們：你喜歡鳥嗎？生回答。今天我們來了解怎樣做才是愛鳥呢？板書課題：愛鳥護鳥我知曉三、教學新課：1、觀察 P37 頁，認一認。說說鳥名字。自己還認識那些鳥？2、出示謎語：學生猜一猜。再說說鳥對人類有哪些益處。3、看圖講故事。4、我們應該怎樣做，才能保護鳥類。學生討論。教師總結四、小結，驚天我學會了保護鳥類，在以后我們要行動起來。不要讓別人傷害它們，保護好自然環(huán)境，鳥兒才有自己的家。第十一課時課題：寶貴的水教學目的 ：1、讓學生了解沒有水，就會沒有生命。 2、培養(yǎng)學生珍惜水資源。重難點： 1 教育學生珍惜水資源，熱愛大自然。喝干凈的水

9、。課時安排：1 課時教學過程：一、組織教學。二、導入新課：同學們，我們每天吃了那些東西？學生回答。（食物、水等）水是人類不可缺少的資源。 我們要怎樣對待它呢？今天學習后， 你們就知道了。板書課題：寶貴的水三：新課教學。1、看圖說話 41 頁2、讓學生說一說，水的用途。3、教師發(fā)言。4、通過了解，生活不能缺少水資源。5 人類每天都要喝水，那要哪些水才安全呢？是不是所有的水都能喝？6、看圖說說。 7、判斷 44 頁的做法。四、教師小結。第十二課時課題：保護我們的牙齒教學目的： 1、讓學生學會保護自己的牙齒。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。重難點： 1、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。課時安排： 1 課時教學過程

10、：一、組織教學。二、導入：同學們：同桌看看對方的牙齒。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？學生說說。教師出示課題：保護我們的牙齒三、新課教學。1、看圖編故事 45 頁。2、學習 46 頁內(nèi)容。A 、牙齒的分類。3、我們應該怎樣保護我們的牙齒？看圖47 頁說說。4、教師聯(lián)系生活談談。四、小結。第十三課時課題：神奇的太陽灶教學目的： 1、培養(yǎng)學生的觀察能力。重難點： 讓學生在生活中實踐。課時安排 ：1 課時教具準備 ：玻璃瓶鏡子溫度計教學過程：一、組織教學。二、導入：1、在生活中，你們注意觀察了嗎？當有水的瓶子，放在太陽下曬，會有哪些變化？生回答。今天，我們學習后自己做一做。板書課題：神奇的太陽灶三、新課1、看圖

11、 48 頁。想想。再說說。2、教師做一做。3、學生在做。4 學生說說自己的發(fā)現(xiàn)。四、小結。第十四課時課題：氣球火箭教學目的： 1、培養(yǎng)學生的動手能力。發(fā)揮他們的想象力。重難點 :1、培養(yǎng)學生的動手能力。教具準備 ：氣球線教學過程 ：一、組織教學。二、導入：同學們：你在電視上看到過火箭嗎？今天， 我們來了解一下。板書課題：氣球火箭三、新課教學1、學生看圖 52 頁。再說說。2、想一想，教師手拿起球。如果老師松開手，氣球會怎樣？許文勝觀察后回答。3、教師在做一做。讓學生看看，有什么變化。學生觀察后再說說。4、學生自己動手做。5、總結。四、小結本節(jié)課學習內(nèi)容。第十五課時課題：人類的好朋友植物教學目的： 1、培養(yǎng)學生要熱愛大自然。 2、增強學生的環(huán)保意識。重難點 ：培養(yǎng)學生要熱愛自己的家園地球。課時安排： 1 課時教學過程 ：一、組織教學 。二、導入 ：同學們，在生活