廣告創(chuàng)意實訓

1、實訓項目實訓一實訓名稱： 感受廣告創(chuàng)意實訓目的：通過對市場上同類商品廣告創(chuàng)意的調(diào)查分析，使同學們初步直觀感受廣告創(chuàng)意的內(nèi)在魅力，了解廣告創(chuàng)意 對促進商品銷售、樹立品牌形象、細分市場等方面的作用。實訓內(nèi)容： 調(diào)查收集 10 種同類商品廣告并分析其創(chuàng)意內(nèi)涵。實訓要求：團隊完成1、分組調(diào)查并收集同類商品廣告；2、分析同類商品廣告創(chuàng)意，并用書面文字形式進行歸納；3、按每小組 4-5 人分組進行實訓，每小組收集不少于 10 種的處于競爭的同類商品廣告，小組集體分析研 究結(jié)束后，上交 1 份關(guān)于類廣告創(chuàng)意的調(diào)查分析報告；4、考核辦法：每小組保質(zhì)保量完成練習，小組集體成績亦為小組成員個人成績。作業(yè)步驟：分組

2、T確定各小組擬調(diào)查的商品類別T收集同類商品廣告10種，形式不限-小組討論-書面歸納總結(jié)討論意見T完成廣告創(chuàng)意的調(diào)查分析報告。實訓向?qū)В?、實訓按食品、飲料、電器、電子、化妝品等大類分組，可以考慮將興趣一致的同學分在一個組，每組選定一類商品，通過到商場、專買店等處收集產(chǎn)品樣本、招貼、POP廣告、報紙或雜志廣告；2、討論分析時將側(cè)重點放在廣告的創(chuàng)意上，不要脫離主題；3、因為本次實訓主要是感受廣告創(chuàng)意，因此不必過于追求理論性、完整性和深刻性。實訓二實訓名稱： 分析并理解廣告創(chuàng)意的特征實訓目的：通過對前面實訓一歸納出的優(yōu)秀廣告創(chuàng)意案例的分析， 進一步深入理解一個成功廣告創(chuàng)意應具備哪些特征。實訓內(nèi)容：1

3、、選取一個自己認為比較優(yōu)秀的廣告，分析其創(chuàng)意主題；2、探討本優(yōu)秀廣告案例是否易于理解，受眾是如何理解的；3、解析本廣告案例是否具有創(chuàng)新性，其創(chuàng)新之處體現(xiàn)在哪些方面。實訓要求：個人完成1、以個人為單位，進行獨立思考；2、對照本實訓內(nèi)容，用文字的形式逐條進行敘述；3、每人上交一份分析報告，不少于 500 字。作業(yè)步驟：在收集的廣告案例中選取一個自己認為比較優(yōu)秀的廣告T先從感性上列舉本廣告的特點和優(yōu)點T再對照教 材學習內(nèi)容逐條進行理性的分析T最后將自己的理解和體會以書面形式歸納出來T在班內(nèi)將各自對優(yōu)秀廣 告的理解進行交流。實訓向?qū)В罕緦嵱柺菍η懊鎸嵱柕募訌姾吞岣撸貏e是各小組內(nèi)部的成員都可對同一個優(yōu)

4、秀案例，從各自不同的側(cè)面 進行理解、分析，達到仁者見仁、智者見智的訓練目的（實訓三、四、五、六為一個整體）實訓三實訓名稱： 由點及線的垂直思維訓練實訓目的：由一原點進行擴散思維，力求突破單點，沿直線方向去深入地發(fā)想，試試自己單點發(fā)想的極限是多少。通 過思維訓練促進我們認知創(chuàng)造性思維的現(xiàn)象和本質(zhì)，增強對創(chuàng)意及創(chuàng)造性思維后續(xù)知識和技能學習的興趣 和信心。實訓內(nèi)容：以“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”或“金、木、水、火、土”等中的某一個為原點，對這些具有原旨性 意味的抽象概念進行線性思考。如：以“紅”為原點，將所有與“紅”有關(guān)的事物都抄錄下來。實訓要求：個人完成1、思維的原點可以隨機選擇；2、圍繞原點進

5、行縱向、深入地發(fā)想，并將想法記錄下來，嚴禁超出“原點”；3、本訓練以數(shù)量論勝負，先可以定 10個，逐漸強迫自己加到 50個、100個。作業(yè)步驟： 教師擬定可供學生挑選的基本概念或事物T每位同學選取一個自己感興趣的原點T圍繞原點深入地發(fā)想并記錄T訓練結(jié)束時整理所有記錄T分組進行討論或交流。實訓向?qū)В河牲c及線的垂直發(fā)想是最簡單、 直接的思維方法， 例如想到“紅”， 可將所有與紅有關(guān)的事物都抄錄下來， 看看自己能想的極限到底是多少。示例如下：紅色、紅軍、紅星、紅旗、紅眼病、紅外線、紅樓夢、紅領(lǐng) 巾、紅細胞、紅綠燈、紅燒雞、紅燒肉、紅布、紅人、紅蜘蛛、紅新月會、紅薯、紅糖、紅河谷、女兒紅、 小桃紅、紅

6、印章、紅寶石、紅白喜事、紅茶、紅汞、紅霉素、紅木、紅藥水、紅顏知己、紅杏出墻、燈紅酒綠、紅得發(fā)紫、紅豆、滾滾紅塵、映日荷花別樣紅、亂紅飛過秋千去實 訓 四實訓名稱： 由線及面的水平思維訓練實訓目的：在前面垂直思維訓練的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)想，旨在使思維更深入、更寬廣，與前面實訓不同的是本次訓練 側(cè)重于橫向的思維，盡量擺脫字眼的束縛。實訓內(nèi)容：在上次實訓的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)想，思考跟“紅”有關(guān)的感覺、情緒、狀況等，直探內(nèi)心深處最深層的“紅”， 不管是具象的或抽象的都用心記錄下來，看看自己這次的思維面是否比垂直發(fā)想更寬廣。實訓要求：個人完成1、在前面實訓的基礎(chǔ)上進行以線帶面式的思維，避免陷入字面的困繞；2、

7、練習時，盡量將自己的感覺用簡短的形容詞寫出來，不要回到垂直思維的方向去；3、保持思維的循序漸進和層次感，不要過分追求深奧玄秘的感覺。作業(yè)步驟：從既定的思維原點出發(fā)T圍繞原點橫向地自由發(fā)想T將與原點相關(guān)的感覺、感受、情緒等記錄下來T訓練結(jié)束時整理所有記錄T分組進行討論或交流。實訓向?qū)В寒敶怪卑l(fā)想進行到一定的程度時，“紅”已非“紅”的具體事物了，而在具象中滲透了抽象的感覺，此時，相關(guān)的“紅”逐步脫離“紅”的字眼，進入到頗具廣度的、傾向于紅的感覺的層次了。如果能完全擺脫垂 直發(fā)想，你將感到思維空間越來越開闊，越來越與眾不同了，現(xiàn)列范例如下，希望能起到拋磚引玉的作用。 太陽、火焰、能量、鮮血、櫻桃、蕃

8、茄、玫瑰、辣椒、嘴唇、指甲油、印泥、春聯(lián)、爆竹、燈籠、航標燈、 對蝦、金魚、中國結(jié)、雙喜、愛情、新娘、獎金、利潤、殘陽、丹心、警示、革命、正義、熱情、可口可樂包裝、吉慶、相思、甜蜜的、激烈的、憤怒的、喜洋洋的、笑容燦爛的、溫暖的、熱烈的、勝利的、隆重的、個性極強的、生氣的、嫉妒的、自信的、充滿希望的實 訓五實訓名稱： 由點線面及體的立體型思維訓練實訓目的：將垂直、水平思維取得的成果進行交叉重組，并加入個人的創(chuàng)見，融入自己的思想，看看交叉后會放射出 什么樣的智慧之光。實訓內(nèi)容： 繼續(xù)保持在以“紅”為主題的發(fā)想領(lǐng)域，用自己獨特的方法將垂直和水平發(fā)想取得的成果，在象限范圍內(nèi) 進行自由的交叉重組和聯(lián)想

9、。實訓要求：個人完成1、將垂直、水平思維取得的成果各挑選 10至 20個，填入坐標象限；2、圍繞“紅”這一主題，將風馬牛不相及的詞語進行搭配，連成一些有意味的話語；3、充分發(fā)揮個人的創(chuàng)見，以取得更多、更妙的創(chuàng)造性成果。作業(yè)步驟：在紙上畫一個十字坐標T在四個象限內(nèi)列出垂直與水平思維的成果T將表達不同事物、感受的詞語進行交 叉重組T充分發(fā)揮主觀能動性進行綜合T訓練結(jié)束時整理所有記錄T分組進行討論或交流。實訓向?qū)В簩?垂直線和水平線交叉，并分別在四個象限領(lǐng)域填上垂直與水平思維最滿意的發(fā)想（各不少于10 個），按東南西北方向來回進行交叉、搭配，作自由的聯(lián)想訓練。如：嫉妒的T火焰T紅眼病T對蝦。小桃紅T

10、個性極強T紅得發(fā)紫T相思。殘陽T燈紅酒綠。金錢、利潤T笑容燦爛T紅顏知己T雙喜實 訓六實訓名稱：多維、突變的空間型思維訓練實訓目的：當單點、垂直、水平、交叉思維訓練到一定層次時，需進一步促進思維躍變，以取得宏觀性的創(chuàng)見、綜合性的創(chuàng)造和突變性的成果。實訓內(nèi)容： 想象某一種狀況發(fā)生時，你會怎么辦？你的反應是什么？或者模擬一種情境讓自己進入，然后把想象的或 事實的記錄下來。這時在訓練中要注意，除了點、線、面、體等的思維形式外，還要逐漸加入時間的概念。實訓要求：個人完成 團隊交流 互相啟發(fā)1、勤想、勤記、多體會；2、不要將發(fā)想搞得太復雜；3、創(chuàng)意越單純、越接近原點，越合乎人之常情，就越能引爆內(nèi)心深處強

11、烈的共鳴。作業(yè)步驟：設(shè)置一種狀況或情境T進行多維的、突變的自由發(fā)想T將相關(guān)的感受記錄下來T訓練結(jié)束時整理所有記錄T分組進行討論或交流。實訓向?qū)В哼M行某一狀況發(fā)想訓練，重點要進一步放開思想，使思維從靜態(tài)走向空間，從空間走向動態(tài)，在動態(tài)中表 現(xiàn)時間，在時間中使思維得到創(chuàng)造性的演進，力爭使創(chuàng)意即合乎人情，又出乎意料；既返樸歸真，又別開 生面示例： “讓人愜意的事”發(fā)想練習做完設(shè)計作業(yè)，吹著口哨欣賞自己的作品。光著腳丫，在松軟的沙灘上奔跑。周末的晚上，正百般無聊時，突然響起急促的敲門聲，開門一看，原來是好朋友帶著飲料、瓜籽來聊天。 數(shù)學成績一直不及格，這次期末結(jié)業(yè)考試卻得了 60 分。眾里尋他千百度，

12、驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。坐在冬天正午的陽光下曬太陽實 訓 七實訓名稱： 廣告創(chuàng)意原理綜合實訓實訓目的： 能對所見廣告作品的創(chuàng)意原理進行解讀并進行書面語言表述，以加深對廣告創(chuàng)意各原理的理解。實訓內(nèi)容：自選 5個不同類別的廣告創(chuàng)意原理， 并收集與之相應的廣告作品共 46幅，實施對其相應的原理應用剖析， 并寫出解讀闡釋。實訓要求：個人完成1、課件案例不得引用。（除非你把它弄得面目全非）2、 所選廣告作品，視覺畫面長邊尺寸以縮放8cm左右為宜，影視廣告文案和其它文案自酌。3、每個法則闡釋文字字數(shù)以 150 字左右為宜。作業(yè)步驟：收集與選擇T歸類與分析T作品粘貼與相應文字表述。實訓向?qū)В?、廣告

13、作品的收集方式可采取市場搜索、拍攝、圖書閱覽、網(wǎng)上下載等手段。2、 將收集來的作品進行分析后的歸類，使其各自包容 1個以上且互不相同的創(chuàng)意原理應用類別 （因考慮到 廣告作品中創(chuàng)意原理應用的復合性）。3、將廣告作品（色彩或黑白效果均可）粘貼于作業(yè)版面上，標明所對應創(chuàng)意原理，以文字闡釋該應用法則 對廣告訴求主題的揭示作用。作業(yè)版面：幅面大?。篈3紙1張。實訓八實訓名稱： 廣告標題創(chuàng)意實訓目的： 通過對不同類別產(chǎn)品的廣告標題撰寫，提高學生對廣告標題的創(chuàng)意能力。實訓內(nèi)容：根據(jù)廣告標題的不同形式和廣告創(chuàng)意技巧，撰寫食品類、工業(yè)產(chǎn)品類、化妝品類的廣告標題10-15 條實訓要求：個人完成 團隊評論1 、撰寫

14、 10 條廣告標題，要求廣告標題有新意，創(chuàng)意形式不限。2、以不同的創(chuàng)意技巧撰寫 10條廣告標題，要求視野開闊，創(chuàng)意獨特，能吸引人。3、創(chuàng)意長、短文案標題各 5 條，并比較其特點，要求長文案不少于 12字。作業(yè)步驟：選定本土企業(yè)或者自己熟悉的產(chǎn)品 - 了解企業(yè)或產(chǎn)品特點 - 創(chuàng)意多個標題 - 選定標題。實訓向?qū)В?、選定產(chǎn)品類別2、深入企業(yè)或市場，了解企業(yè)或產(chǎn)品特點。3、從不同的角度創(chuàng)意多個甚至幾十個標題。4、多中選優(yōu)，選定最滿意的一個。實訓九實訓名稱：廣告文案創(chuàng)意實訓目的：通過對廣告文案的撰寫，全面提高學生文案創(chuàng)意的寫作能力。實訓內(nèi)容 :在確定標題的基礎(chǔ)上，對企業(yè)或產(chǎn)品作更深入的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)

15、查的結(jié)果，結(jié)合企業(yè)或產(chǎn)品的廣告策略， 從不同的角度以不同的表現(xiàn)形式撰寫不同篇幅的廣告文案。實訓要求：個人完成 團隊評論1、撰寫 5 篇不同產(chǎn)品類型的短文案。2、以不同的表現(xiàn)形式撰寫 3 篇長文案，其中一篇要求是故事型，一篇為產(chǎn)品剖析型，另一篇不限形式，自 由發(fā)揮。3、長文案要求 400 字以上，語言表達能力強，能吸引人，激發(fā)興趣。作業(yè)步驟：根據(jù)本章“實訓八”確定的標題全面深入了解企業(yè)或產(chǎn)品特點選定文案的形式進行文案創(chuàng)意。實訓向?qū)В?、了解企業(yè)或產(chǎn)品特點，深入市場進行調(diào)查2、針對產(chǎn)品在市場上的銷售形勢，尋求產(chǎn)品獨特的訴求方式3、根據(jù)這種訴求進行文案創(chuàng)意和文案寫作實訓十實訓名稱： 廣告版面創(chuàng)意實訓

16、目的：通過對平面廣告創(chuàng)意實訓，使學生熟練掌握平面廣告版式的創(chuàng)意設(shè)計規(guī)律，掌握形式美的法則，整體提高 學生綜合的版面設(shè)計能力。實訓內(nèi)容：以本地旅游景點或名勝古跡為主題，創(chuàng)意設(shè)計1 幅對開版面的彩色報紙廣告和 1 幅戶外廣告。實訓要求：團隊完成1、報紙廣告必須由標題、文案、廣告標語、圖片、色彩等組成。2、戶外廣告要求醒目、簡潔，訴求力強。3、要求：容易引起受眾注意，便于廣告信息的溝通。4、紙張大小以 A4 幅面為標準。作業(yè)步驟：選定創(chuàng)意的主題T全面深入調(diào)查T進行標題、文案創(chuàng)意、搜集圖片資料T創(chuàng)意構(gòu)思T版式編排設(shè)計。實訓向?qū)В?、深入調(diào)查，搜集素材。2、選定創(chuàng)意的主題。3、根據(jù)調(diào)查資料進行標題文案創(chuàng)意和文案寫作。4、將各要素根據(jù)形式美的法則進行編排設(shè)計，追求最佳視覺5、效果和最佳廣告信息傳遞效果。實 訓 十一實訓名稱 : 廣告創(chuàng)意綜合實訓實訓目的 : 團隊完成1、對本課程所教授的基本知識進行綜合訓練。2、檢驗學生領(lǐng)悟能力和綜合運用知識及技能能力，包括：語言文字、圖形創(chuàng)意、綜合協(xié)調(diào)等。3、對先修課程進行鞏固、運用；為后續(xù)課程的教學提供參照標準。實訓內(nèi)容：以各廣告小組為單位，尋找1個真實課題進行綜合訓練。實訓要求 :1、必須選取 1 個真實課題進行練習。2、廣告設(shè)計創(chuàng)意