城市環(huán)保的倡議書(shū)_第1頁(yè)
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城市環(huán)保的倡議書(shū)_第3頁(yè)
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1、城市環(huán)保的倡議書(shū)城市環(huán)保的倡議書(shū)您好!大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人,把 垃圾隨手一扔,可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶! 他們,也不肯往前多走一步。家園只有一個(gè),地球不能克隆!據(jù)統(tǒng)計(jì),世界每年所散發(fā)出來(lái)的, 對(duì)人類身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬(wàn)噸!看到這個(gè)觸目 驚心的數(shù)字,市長(zhǎng)伯伯您有何感想?為了我們的地球,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn):一、多植樹(shù),少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣,吸收對(duì)人體有害的二氧 化碳,為我們提供更多的氧氣。因此,多種一棵樹(shù),多一份氧氣, 少一份二氧化碳。三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒(méi)有了水,所有的生物都會(huì) 死去。水,是所有生物及生命都

2、賴以生存的東西,因?yàn)橐磺猩?需要它。然而,由于人類肆意浪費(fèi)水源,我們的水資源己遭到了嚴(yán) 重的破壞,瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此,我們要 珍惜水源一一為了地球上所有的生物著想,也為人類自己著想!我們 一定要保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)水源,只有這樣,萬(wàn)物才得以生存下去。市長(zhǎng)伯伯,您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?期待您的回信!此致敬禮建議人:年月日1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視 為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一 草一木,愛(ài)護(hù)公共綠地。3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡力減 少損壞維修。4、節(jié)約用水,珍惜水

3、資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈 滅,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生, 微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校 園出自己的一份力?!皻v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約, 父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使 命,樹(shù)立環(huán)境意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從點(diǎn)滴小事 做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!倡議人:年月日老師們,

4、同學(xué)們:大家好!一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí),做生命之源的呵護(hù)者。水和我們每個(gè)人的日 常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義,自覺(jué)樹(shù)立 節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積蹉步,無(wú)以致千 里;不積小流,無(wú)以成江河。我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到刷牙洗臉用 盆接水,不在水龍頭下直接洗;用過(guò)的水留著二次利用,用水后關(guān) 牢水龍頭,養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。一方面,我們要利用 多種途徑宣傳我國(guó)的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施;同時(shí) 我們要從自己做起,積極傳播節(jié)水理念,從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開(kāi)始, 進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來(lái),努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí) 注意節(jié)水的好風(fēng)尚。同學(xué)們,愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì),節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧校 園,需要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我

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