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1、小班音樂優(yōu)秀教案風(fēng)雨都不怕活動目標(biāo):1、鼓勵幼兒下雨天堅持上幼兒園。2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)?;顒訙?zhǔn)備:教學(xué)掛圖(下雨天堅持上幼兒園)、幼兒每人一份畫有各種工具的作業(yè)紙,油畫棒等。活動過程:一、開始部分:1、播放音樂夏天的雷雨,孩子們聽音樂邊唱邊表演走進活動室。2、談話:夏天是下雨頻繁的季節(jié),雨水給我們帶來了很多的好處,同時,也給我們帶來了許多不便,路上會很難走,可是我們小朋友卻不怕困難,天天堅持上幼兒園-通過談話引出課題下雨也去幼兒園。二、基本部分:1、出示教學(xué)掛圖:引導(dǎo)幼兒觀察,圖中的小朋友是怎樣上幼兒園的?下雨時,叔叔、阿姨們上班,需要穿雨衣,打雨傘,穿雨鞋,大哥哥、大姐姐也同樣冒雨來
2、上學(xué),還有很多幼兒園的小朋友也冒雨去上幼兒園。你是怎樣做的?(老師,我聽你的話,天天上幼兒園;老師你不是告訴我們,不管刮風(fēng)下雨都要上幼兒園嗎,我早就記住了;老師,下雨的時候我是自己打著傘走著來的,不用爸爸背著我了老師,昨天下雨,丁鑫就沒有來,不是勇敢的好孩子)對啊,剛剛小朋友們說的太好了,老師真為你們驕傲。希望小朋友們就像剛剛說的一樣,也要做的這么好。2、教育幼兒要不怕困難,下雨也要堅持上幼兒園。使幼兒從小學(xué)會珍惜每一天的時間和光陰,能做到每天按時上幼兒園。不管刮風(fēng)下雨,都要堅持上幼兒園。3、幼兒自由討論:今后的你要怎樣做?(通過剛剛講到的,小朋友們自由發(fā)言),鍛煉孩子們的語言表達能力。4、你
3、知道避雨的時候要注意一些什么嗎?(幼兒互相爭著說)教育幼兒在雷雨天氣要注意,不到大樹底下和電線干、變壓器或其他危險的地方避雨,學(xué)會保護自己。5、哎,小朋友,下雨的時候要用到什么工具呢?(傘、雨衣、雨披、雨鞋)好,現(xiàn)在老師為小朋友們準(zhǔn)備了一張作業(yè)紙,上面畫著好多的工具,有的是下雨用的,有的不是,現(xiàn)在就請小朋友們來分一分,看哪些是下雨才用到的,就把這些工具涂上你喜歡的顏色。孩子們進行操作,老師來回巡視,及時對幼兒進行指導(dǎo)。6、剛才小朋友們都找的很好,現(xiàn)在讓我們設(shè)計一把小傘,送給中小班的弟弟妹妹,好不好?看誰的小傘設(shè)計的最漂亮!幼兒畫好后給傘涂上美麗的顏色,老師來回巡視,提醒幼兒注意畫面的整潔。活動結(jié)束:隨著音樂小螞蟻避雨,
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