幼兒園游戲計劃

1、。幼兒園全園游戲計劃一、總目標(biāo)：1. 在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識、 規(guī)則意識、 與人交往的能力， 促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。2、在游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參加游戲活動， 體驗(yàn)游戲中帶來的快樂的情感， 將“快樂教育”溶于幼兒的游戲活動中。3、增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，開發(fā)智力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。4、通過創(chuàng)設(shè)適合的游戲活動和提供多樣化的活動材料、 情景化的游戲形式， 在游戲中促使幼兒自主發(fā)展， 同時鼓勵幼兒游戲中的創(chuàng)造性行為， 讓幼兒活動情感、 認(rèn)知、社會等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。二、具體措施及要求：( 一)語言游戲語言游戲每班每周開展 1 次，每周一下午“游戲活動 ”時間開展。小、中、大班每學(xué)期要求不少于 4 個。( 二

2、) 音樂游戲音樂游戲每班每周開展 1 次，每周二下午“游戲活動 ”時間開展。小、中、大班每學(xué)期要求不少于 4 個。（三）體育游戲每天上午將開展體育游戲活動和戶外體育器械活動，每周還有一天在上午戶外活動時間開展輪滑活動外，時間在 1 小時左右，要求有組織性和趣味性。( 四) 創(chuàng)造游戲。1。創(chuàng)造性游戲每班每周開展 1 次，每周三下午 “游戲活動 ” 時間開展。 小、中、大班每學(xué)期要求不少于 4 個。（五）區(qū)角游戲區(qū)域游戲根據(jù)各班情況隨機(jī)開展，角色游戲中大班每周開展兩次，定在每周三、周五下午游戲活動時間，要求各班區(qū)角數(shù)量達(dá)到 5 區(qū) 5 角，區(qū)角能夠互換，托小班本學(xué)期側(cè)重于區(qū)域游戲， 平時可隨機(jī)開展

3、。 一周開展 2 次，每次開展 40 分鐘左右，每次游戲幼兒自主選擇游戲內(nèi)容。按照本班學(xué)期區(qū)角游戲計劃合理進(jìn)行。（六）晨間鍛煉：晨間游戲，由于我園戶外活動場地不大，因此場地的劃分為后院由東向西托班班、中一班、中二班，前院游動向西大一班、大二班、小一班、小二班，體育器械每班不得少于 8 種，每種要達(dá)到班級人數(shù)半數(shù)以上，下雨的情況下改為室內(nèi)游戲。（七）園本特色：每天在上午戶外活動時間各班級開展園本特色輪滑活動。 小班每二和周四開展，中班每周一和周三進(jìn)行，要求各班教師讓幼兒及時帶裝備，活動時班級教師和阿姨都需在場， 做好輔助工作。 小班在本學(xué)期將側(cè)重于培養(yǎng)幼兒的興趣和愛好，能夠獨(dú)立的行走不摔跤，中班

4、要求能夠順利的滑行，大班要能夠快速滑行并能繞過障礙物滑行。（八）輔助游戲：各班根據(jù)自己班級幼兒的情況，每周開展一次輔助游戲，也可根據(jù)班級孩子的要求開展隨機(jī)游戲。三、游戲的評價和指導(dǎo)三、對教師的指導(dǎo)和要求：。2。在游戲中教師注意對各類游戲的每個幼兒的表揚(yáng)， 以免打擊部分幼兒的積極性。個別的過程評價。教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行不同的適當(dāng)評價。能力強(qiáng)的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。在游戲中注意：1. 在游戲過程中，教師不要設(shè)計游戲的全過程，很大程度上是以一定的身份同幼兒一起玩，在玩中指導(dǎo)。2. 各班級在組織幼兒游戲活動的時候注意各班年齡段的游戲易難度，選擇適合各班的游戲內(nèi)容。3、在游戲活動與教學(xué)活動中注意幼兒的動靜結(jié)合。 除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。四、觀摩和展示1、本學(xué)期開展一次班級區(qū)角材料評比活動。2、本學(xué)期開展一次園內(nèi)區(qū)角游戲觀摩活動。3、本學(xué)期機(jī)構(gòu)將開展一次戶外體育游戲觀摩活動?？傊層變赫嬲蔀橛螒虻闹魅?，在游戲中感到輕松、快樂，讓游戲真