德育工作組織管理網(wǎng)絡(luò)

1、'.德育工作組織管理網(wǎng)絡(luò)我校德育工作必須堅持全校教師、全體職工以教書育人，以管理育人，以服務(wù)育人的全員參與原則，以黨支部書記、校長、德育副校長、大隊輔導員、班主任、思品教師、少先大隊輔導為學校德育管理工作的核心和骨干力量、充分發(fā)揮學校各部門和全體教職工的育人作用。一、建立德育領(lǐng)導小組。 （德育領(lǐng)導小組全面負責學校德育工作隊伍的建設(shè)）組長：由國義（支部書記兼校長）副組長：郭朝有王春文趙仁劉殿軍成員：王曉明郭樹山王世文郭立臣各年級班主任。二、德育教育網(wǎng)絡(luò)化。學校德育工作要形成四位一體的網(wǎng)絡(luò)模式，即：德育教育德育處年段長班主任學生；教育教學教導處年段長班主任學生；家長委員會家庭家長學生；學校

2、黨支部少先隊少先隊員。四管齊下，齊抓共管。三、主要職責：定期分析研究學校思想道德教育的情況，制定學年、學期教育計劃，統(tǒng)一部署，把班主任、全體教職工和團隊、以及各部門對學生的要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。把校外教育：家庭、社會對學生的教育與學校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，監(jiān)督各方面的工作，制定有關(guān)思想政治教育工作的管理條例、制度規(guī)章，保證教育活動的時間。及時總結(jié)典型經(jīng)驗，及時組織交流，;.'.幫助全體教師不斷提高理論水平和工作水平，確保有效地完成德育工作任務(wù)。學校黨支部是黨在學校中的基層組織，是實現(xiàn)黨的政治任務(wù)和學?；救蝿?wù)的戰(zhàn)斗堡壘，是團結(jié)、教育師生員工的堅強領(lǐng)導核心。學校黨支部堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨

3、的路線、方針、政策和各項決定，保證監(jiān)督黨的教育方針和各項行政任務(wù)的貫徹落實。在學校德育工作中，領(lǐng)導建設(shè)學校的德育隊伍，領(lǐng)導支持工會、少先隊等組織開展工作，幫助他們提高執(zhí)行方針政策，做好思想政治教育工作的自覺性，經(jīng)常研討班干部、黨員和師生的思想動向，調(diào)查研究，與校長密切合作，抓好教職工的思想政治工作，師德建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。學校德育處是管理學生思想政治工作的職能機構(gòu)。在書記、校長的領(lǐng)導下，具體組織安排學生的思想政治教育工作，主要職責是：協(xié)助校長組織領(lǐng)導全校學生的思想政治工作，參加制定：學生思想政治教育工作計劃，落實學校有關(guān)決議和措施，并負責處理思想政治教育工作的日常事務(wù)。組織和指導貫徹

4、德育大綱 、中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的共產(chǎn)主義道德教育，積極開展以教育教學為中心的思想政治教育活動，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。具體布置、檢查、指導班主任工作，負責召開班主任、教師會議，研究教育工作中的問題，交流教育管理工作經(jīng)驗。指導班主任做好學生的操行考核和評定工作，建立學生操行檔案，評選三好學生，優(yōu)秀班集體的工作。深入思想政治實踐活動，指導班主任、科任教師與團隊密切合作，聯(lián)系協(xié)調(diào)社會教育力量，共同開展工作。協(xié)助學校德育領(lǐng)導小組，寓德育教育于學生安全教育，法制教育、行為規(guī)范及紀律、安全管理之中，并保證學校有一個安全的教育教學環(huán)境。協(xié)助班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作，運用組織紀律、行政手段

5、來約束，規(guī)范學生行為，懲處違紀現(xiàn)象。組織;.'.開展專項教育活動，如軍訓、社會調(diào)查、理想及傳統(tǒng)教育活動。少先隊是學生的群體組織，是黨和行政對學生進行思想政治教育工作的有力助手，在德育工作中學校少先隊的主要職責是：加強少先隊的組織建設(shè)和思想建設(shè)，健全少先隊的生活，在隊員中開展樹立共產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義道德風尚的教育活動；組織少先隊員參加社會政治活動和公益勞動、學雷鋒活動等，通過健康有益、生動活潑的活動，在活動中育人；領(lǐng)導和幫助少先隊組織有計劃地開展適合少年特點的各種教育活動，把他們培養(yǎng)成“三熱愛”的共主主義事業(yè)接班人；組織開展常規(guī)活動，如升旗、團隊活動等。推動學生自覺遵守中小學守則 、小

6、學生日常行為規(guī)范 、鳳山小學學生一日生活常規(guī)等規(guī)章制度，學會自我教育，自我管理。辦好黑板報、做好宣傳工作。廣泛聽取同學對學校工作的意見，負責向?qū)W校有關(guān)方面反映，促進學校工作的改進。學校教導處、大隊部等學校各部門是學校進行德育管理的重要部門，在行政會的領(lǐng)導下，協(xié)同學校德育處共同管理學校德育工作，其德育職責是：充分發(fā)揮各部門的職能作用，加強教職工職業(yè)道德和精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)，共同開創(chuàng)學校管理育人、教書育人、服務(wù)育人的良好環(huán)境；促進教風（敬業(yè)、嚴謹、愛生、創(chuàng)新），學風（樂學、善思、自強、進?。┘靶ｏL（團結(jié)、活潑、勤學、文明）的形成；健全規(guī)章制度，嚴格管理，從嚴治校。真正做到“德才并重，求實創(chuàng)新”

7、 。班級是進行德育教育的基層單位，班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要的途徑。班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任的基本任務(wù)；是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，;.'.使他們成為“四有新人” 。班主任的職責是：按德育大綱各項目標向?qū)W生進行思想政治教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)， 遵守中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范 、鳳山小學學生一日生活常規(guī)等。教育學生完成學

8、習任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。教育指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施各項教育指令，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動、生活、衛(wèi)生鍛煉習慣。關(guān)心學生課外活動。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長；進行班級日常管理。建立班級常規(guī)，進行安全教育。指導班委會和本班的少先隊工作，培養(yǎng)學生班干部，提高學生的自理能力，把班級建成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的集體。負責聯(lián)系組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動與課業(yè)負擔。做好本班學生的思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。聯(lián)系本班學生家長，爭取社會有關(guān)方面配合，共同作好學生教育工作。品德與社會課是向?qū)W生系統(tǒng)地進行社會主義思想品德教育的一門課程，在學校德育諸途徑中居于特殊、重要的地位，它以課堂教學為主要形式，用馬克思主義為指導的理論觀點、社會科學基礎(chǔ)知識，建設(shè)有中國特色的社會主義理論等知識武裝學生，逐步提高學生的思想政治覺悟和認識能力，培養(yǎng)學生的社會主義道德品質(zhì)，品德與社會課教師應(yīng)分析了解學生的思想品德狀況，遵循理論聯(lián)系實際的原則，主動與學校、班級日常思想教育相互配合，形成合力，引導學生做到知行統(tǒng)一，充