四年級綜合實踐活動教案

1、我愛學校教學設(shè)計:一、活動內(nèi)容：小學綜合實踐活動四年級第二學期第六課我愛學校   二、活動對象：小學四年級   三、活動背景：學校是學生熟悉的場所，是他們生活的樂園。學校里有師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完的歌。我們根據(jù)四年級學生的特點，充分利用教材我愛學校中的“美麗校園”、“校園小主人”和“我為學校添光彩”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學生深入了解學校，把語文、美術(shù)、音樂等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起。突出課程的綜合性，實踐性，活動性和開放性，著重培養(yǎng)學生的學習興趣及創(chuàng)新能力、合作探究的能力。  四、活

2、動目標：    1、情感目標：了解學校，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。   2、能力目標： （1）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。 （2）培養(yǎng)學生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。（3）通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作。   3、知識目標：學生從學校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。   五、活動計劃：活動的計劃是圍繞“我愛學?！边@一課題在校內(nèi)進行調(diào)查。 

3、0; 1、調(diào)查時間：二周   2、調(diào)查內(nèi)容：學校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽及辦學情況。  3、調(diào)查方式：實地觀察，實地查找有關(guān)資料，自主選擇調(diào)查對象進行調(diào)查。 4、活動成果形式：學生習作、圖畫、相片、歌唱，學生談經(jīng)歷體驗，心得體會。   六、活動準備：1、教師設(shè)計引導(dǎo)性的問題，幫助學生了解學校各方面的情況。2、學生通過調(diào)查了解學校各方面的情況，收集相關(guān)的資料。3、指導(dǎo)二位小記者進行采訪。   七、設(shè)計意圖：本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字，通過學生的介紹，讓學生體會到學校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽多，值得我

4、們愛。在此基礎(chǔ)上，升華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對學校的愛。最后以歌傳情，升華主題。    八、活動過程    （一）導(dǎo)入 。同學們，你們已經(jīng)在學校學習生活了四年，你們愛學校嗎？（愛）這節(jié)課讓我們一起來學習第六課我愛學校。大家說說學校的哪些地方值得大家愛呢？    （二）美麗的校園    1、檢查調(diào)查了解的情況，導(dǎo)入新課 。（1）師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學校各方面的情況，大家完成了嗎？現(xiàn)在請各小組匯報一下，你們準備向大家介紹學校哪些

5、方面？（各小組匯報，板書：規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽）。今天我們班的兩位小記者想對大家調(diào)查的情況進行采訪?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們?。?）小記者：同學們，我們是小記者，大家愿意接受我們的采訪嗎？（愿意）    2、介紹學校規(guī)模。    （1）小記者a：大家好，我想采訪規(guī)模組的同學，你們通過調(diào)查了解，知道了哪些情況？ （提問）  （2）學生自由回答（占地面積大，建筑面積大、學生人數(shù)多，班數(shù)多，教師人數(shù)多）。    （3）小記者b：李詠新，通過采訪，你有什么感想？小記者a：通過采訪，我

6、覺得我們學校的規(guī)?？烧娲蟀?！   （4）師小結(jié)：（板書：大）出示視頻1。這是我們學校的規(guī)模情況。你們知道嗎？我們學校不僅規(guī)模大，而且設(shè)施還很齊全呢！    （5）小記者a：是嗎？那我得繼續(xù)采訪一下設(shè)施組的同學。大家好，請問我們學校有哪些主要的設(shè)施呢？    3、介紹學校設(shè)施。（1）學生接受采訪。（介紹學校有關(guān)設(shè)施）小記者提問 （2）小記者a：你們最喜歡學校的哪些場室呢？為什么？（3）學生討論回答。（4）小記者b：我們學校的設(shè)施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化。    （5

7、）師小結(jié)：（出示視頻2）。是的，全面實施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學校，需要現(xiàn)代化的設(shè)施，我們學校的場室應(yīng)該說是非常齊全的。（板書：全）    4、介紹學校環(huán)境。（1）小記者b：李詠新，剛才下課的時候，我聽到一位老師在夸我們學校的環(huán)境美呢！記者a：是嗎？那我們采訪一下環(huán)境組的同學吧！通過調(diào)查，大家覺得我們學校美不美？（美）你們覺得我們學校哪些地方最美麗？。    （2）小記者提問。（樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃）（板書：美）    （3）小記者：學校環(huán)境真美?。。?）師小結(jié)：（出示視頻3）。（板書：美）

8、（三）校園小主人（1）師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。我們每個同學都是校園小主人，和老師、同學們在一起快樂嗎？（快樂）（2）小記者a：我們非?？鞓?。小記者b：誰把快樂時光與大家一起分享？提問（經(jīng)歷故事）（2）師小結(jié)：我們學校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學習是多么幸福??！ （四）我為學校添光彩。 1、小記者a：老師，我們學校條件這么好，成績一定是很棒吧?。ㄊ堑?。） 2、小記者b：那我們采訪一下榮譽組的同學吧?。▽W生介紹學校的榮譽）  3、小記者a：我們學校的榮譽可真多啊?。?）師小結(jié)：（出示視頻4）。（板書：多）學校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美、榮譽多。通過調(diào)查這四個方

9、面更覺得我們的校園是美麗的。（板書：美麗的校園）。 做為石岐小學的學生，你們會不會感到很自豪呢？那大家愛學校嗎？準備用什么方式來表達對學校的愛呢？ 5、小記者a：誰來表達？學生自由回答（通過照片、歌唱、語言、習作、圖畫作品等方式來表達對學校的愛）    6、記者a b：通過這節(jié)課的學習，我們知道大家都在用行動、用學習來表達對學校的愛，讓我們共同努力，為學校添光加彩，把我們學校建設(shè)得更加美好?。ㄐ∮浾呦聢?#160;）   7、師：我們用掌聲感謝兩位小記者。老師的話：作為石岐小學的學生，我們要做到：今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。學校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，她既是我們的學園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環(huán)境中學習，感到無比快樂！讓我們以一首石岐小學校歌閃耀著