語文五年級上長春版《林?！氛n件

1、林林 海海圖片資料圖片資料 老舍（老舍（1899189919661966），），中國現(xiàn)代著中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍名小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。他在解放前創(chuàng)作的予，北京人。他在解放前創(chuàng)作的駱駝駱駝祥子祥子四世同堂四世同堂等作品揭露了舊社等作品揭露了舊社會的黑暗，同情勞動人民的遭遇。新中會的黑暗，同情勞動人民的遭遇。新中國成立以后，他以極大的熱情先后寫了國成立以后，他以極大的熱情先后寫了話劇話劇龍須溝龍須溝茶館茶館春華秋實春華秋實，小說小說無名高地有了名無名高地有了名等，歌頌新社等，歌頌新社會，語言生動幽默，被譽為會，語言生動幽默，被譽為“人民藝術人民藝術家家

2、”。詞語對對碰盛氣凌人珊瑚椽柱桌椅銀裙釀酒廣廈伐木綜合利用 孤峰突起：孤，單獨。突起，高聳。指單獨孤峰突起：孤，單獨。突起，高聳。指單獨一個山峰高高地聳立。一個山峰高高地聳立。 盛氣凌人：凌，欺侮，盛氣凌人：凌，欺侮，以傲慢的氣勢欺以傲慢的氣勢欺侮人。侮人。 目之所及：及，達到。指視線所能看見目之所及：及，達到。指視線所能看見的。的。 千山一碧：眾多的山嶺全都是碧綠的顏千山一碧：眾多的山嶺全都是碧綠的顏色。色。 興國安邦：興，興盛。安，安定。邦，興國安邦：興，興盛。安，安定。邦，國家。意思是使國家興盛安定。國家。意思是使國家興盛安定。 1、作者老舍進入林海中總的感覺是怎、作者老舍進入林海中總的

3、感覺是怎樣的？樣的？2、作者圍繞這種感受，描寫了大興安、作者圍繞這種感受，描寫了大興安嶺哪幾個方面的景物呢？嶺哪幾個方面的景物呢？ 自讀第自讀第2自然段，按要自然段，按要求在書上做批注：求在書上做批注：1、“嶺嶺”具有怎樣的特點？具有怎樣的特點？ 2、作者是怎樣描寫這些特、作者是怎樣描寫這些特點的？點的？3、這樣描寫表達了作者怎、這樣描寫表達了作者怎樣的思想感情？樣的思想感情？ “嶺”的三個特點：形狀多數(shù)量多溫柔 大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險境。秦嶺：云 橫 秦

4、嶺 孤 峰 突 起 盛 氣 凌 人 多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。云橫秦嶺云橫秦嶺大興安嶺大興安嶺句段賞析句段賞析興安嶺這個興安嶺這個“嶺嶺”字，跟秦嶺的字，跟秦嶺的“嶺嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起使人想起“云橫秦嶺云橫秦嶺”那種險境。那種險境。 這句話突出了大興安嶺的這句話突出了大興安嶺的（ ）有各種（有各種（ ），與（），與（ ）的）的“嶺嶺”大不一樣。大不一樣?！扒貛X秦嶺”是是（

5、），而大興安嶺是而大興安嶺是（ ）?！皫X嶺”姿態(tài)姿態(tài)秦嶺秦嶺“險峻險峻”“溫柔溫柔” 每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。起，盛氣凌人。 這句話寫興安嶺的這句話寫興安嶺的“嶺嶺”十分十分（ ）。講它（）。講它（ ），就是指不），就是指不險峻，沒有高聳入云的山峰。險峻，沒有高聳入云的山峰?！罢l也誰也不孤峰突起，盛氣凌人不孤峰突起，盛氣凌人”，是采用，是采用（ ）手法來說明興安嶺的山峰雖）手法來說明興安嶺的山峰雖然有高矮的不同，但任何一座山峰都然有高矮的不同，但任何一座山峰都不高聳于群峰之上，不顯

6、示出高人一不高聳于群峰之上，不顯示出高人一頭的氣勢，因而顯得（頭的氣勢，因而顯得（ ）。）。 溫柔溫柔溫柔溫柔擬人擬人可愛可愛 自讀第自讀第3-5自然段，按要求自然段，按要求在書上做批注：在書上做批注：1、“林（花）林（花）”具有怎樣的特具有怎樣的特點？點？ 2、作者是怎樣描寫這些特點的？、作者是怎樣描寫這些特點的？3、這樣描寫表達了作者怎樣的、這樣描寫表達了作者怎樣的思想感情？思想感情？ 目之所及，哪里都是綠的，的目之所及，哪里都是綠的，的確是林海，群嶺起伏是林海的波確是林海，群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。的，明的，暗

7、的，綠得難以形容?？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢！的綠顏色來呢！ 群嶺起伏是林海的波浪。群嶺起伏是林海的波浪。是的，這里是落葉松的海洋?？矗堑?，這里是落葉松的海洋?？矗＿吷喜皇沁€泛著白色的浪花嗎？海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？邊的浪花嗎？ 這四句話突出描寫（這四句話突出描寫（ ）和（）和（ ）。第一）。第一句寫（句寫（ ）非常多，像）非常多，像（ ）；第二句中的；第二句中的“

8、海?！本褪侵妇褪侵福?），“白色的浪花白色的浪花”，指的是下一句所說的俏麗的（指的是下一句所說的俏麗的（ ），），“泛著泛著”，即，即（ ）著。第三句寫白樺的樹干是（）著。第三句寫白樺的樹干是（ ）色的。第）色的。第四句四句“在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎不是像海邊的浪花嗎”這句話是對這句話是對（ ）作的具體解釋?？傊?，作者用了許多（作的具體解釋?？傊?，作者用了許多（ ）來描）來描寫大興安嶺的寫大興安嶺的（ ），把群嶺起伏比作（，把群嶺起伏比作（ ），），把大片的落葉松比作（把大片的落葉松比作（ ），把白樺比作海邊的），把

9、白樺比作海邊的（ ）。繪聲繪色，使讀者如臨其境。）。繪聲繪色，使讀者如臨其境。 落葉松落葉松白樺白樺落葉松落葉松“海洋海洋”“落葉松的海洋落葉松的海洋”白樺白樺飄浮飄浮銀白銀白“海邊上不是還海邊上不是還泛著白色的浪花嗎泛著白色的浪花嗎”比喻句比喻句“林林”大海的波浪大海的波浪海洋海洋浪花浪花 興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。樺為裙，還穿著繡花鞋。 興安嶺多么會打扮自己呀：青松興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 這句話是對大興安嶺的景物的（這句話是對大興安嶺的景物的（ ）描繪，采用（描繪，采用（ ）化的手法，把她看）化的手法，把她看作一個很會打扮自己的美麗的姑娘。作一個很會打扮自己的美麗的姑娘。“衫衫”一般指（一般指（ ）。）?！袄C花鞋繡花鞋”，這里指盛開的（這里指盛開的（ ）。這個描寫非）。這個描寫非常準確、形象，充分表達了作者的常準確、形象，充分表達了作者的（ ）之情。）之情。 整體整體擬人擬人上衣上衣各種野花各種野花喜愛、贊美喜愛、贊美 有多少省市用過這里的木材呀，大至礦有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一