知識歸納：生物變異與育種(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高一（下）生物復習 專題5：生物變異與遺傳育種 班別： 姓名： 學號： 一、生物的變異1.概念：生物變異指的是親代個體與子代個體、以及子代個體之間性狀的 差異性。2.類型： 不可遺傳變異 （僅僅是由 環(huán)境因子的影響造成的，沒有引起 遺傳物質 的變化） 可遺傳變異 （由于 生殖細胞內的遺傳物質改變引起的，因而能遺傳給后代）來源有三種：基因突變、基因重組、染色體 變異。二、基因突變、基因重組以及染色體變異基因突變基因重組染色體變異結構變異數(shù)目變異本質基因的 結構發(fā)生改變 （DNA分子中發(fā)生的堿基對的 替換、增添、缺失。）控制 不同性狀 的基因重新組合染色體部分區(qū)段發(fā)生改變

2、， 包括 缺失、重復、易位、倒位 。個別染色體數(shù)目的增減 以 染色體組 形式成倍增減。結果產生了 等位基因。產生了新的 基因型/表現(xiàn)型 ?；蛑貜?、缺失或位置改變多倍體單倍體原因外因： 物理、化學、生物因素內因：DNA 復制 時出錯。 可以分為自然突變和人工誘變基因自由組合：減后 期，非同源染色體上的 基因自由組合。 交叉互換：減 前 期， 同源染色體上非姐妹染色單體 交叉互換。由于染色體的斷裂及之后的片段不正常的重新連接引起的。主要是產生了異常的生殖細胞所致細胞分裂受阻，體細胞中染色體組數(shù)成倍增加由 配子 發(fā)育而來，體細胞中染色體組數(shù)成倍減少。時期主要在 DNA復制（分裂間期）。 有性生殖過

3、程中，減數(shù)第 一 次分裂細胞分裂期特點普遍性、 隨機性、不定向性、低頻性、和 多害少利性 。非常豐富屬于細胞層面的變異，可以用 光學顯微鏡 直接觀察到。物種所有生物自然狀態(tài)下只發(fā)生于 真核 生物的 有性 生殖過程中，為核遺傳。 真核 生物細胞增殖過程中均可發(fā)生（包括無性生殖、有性生殖）意義是 新基因 產生途徑； 是 變異 根本來源； 為 生物進化 提供原始材料生物變異來源之一； 也是 生物多樣性 的重要原因。/舉例鐮刀形細胞貧血癥黃圓豌豆與綠皺豌豆雜交，產生黃皺和綠圓的重組類型。人類的貓叫綜合征人類21三體綜合征香蕉、馬鈴薯蜜蜂的雄蜂三、染色體組1.概念：細胞中的一組_非同源 染色體，它們在_

4、形態(tài)_和_功能_上各不相同，但是攜帶著控制生物 生長、發(fā)育、遺傳與變異 等遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2.判斷依據(jù)：（1）根據(jù)染色體的 形態(tài) 判斷：相同形態(tài)的染色體有幾條，就有幾個染色體組。（2）根據(jù) 基因型 判斷：控制同一性狀的基因個數(shù)即為染色體組數(shù)。練習：寫出各圖染色體組數(shù) A( 3 ) B( 1 ) C( 2 ) D( 1) E ( 3 )四、單倍體、二倍體和多倍體的比較請注意： 由 受精卵 發(fā)育來的個體，細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體； 而由 配子 發(fā)育而成的個體，不論含有幾個染色體組，都只能叫單倍體 。五、幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種原

5、理基因重組基因突變染色體變異染色體變異方法培育純合子：雜交 自交 篩選出符合要求的表現(xiàn)型，讓其 自交 到不發(fā)生 性狀分離 為止。用物理（紫外線等）或化學（亞硝酸等）方法處理生物，然后再篩選用一定濃度 秋水仙素 處理萌發(fā)的 種子 或幼苗(原理是：有絲分裂的 前 期，抑制 紡錘體形成)先 花藥離體培養(yǎng)，培育出單倍體植株； 用 秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體加倍，獲得純合子； 選育優(yōu)良品種優(yōu)點操作 簡單 ；集 優(yōu)良性狀 與一體。提高 突變 頻率；加快 育種進程； 大幅度 改良某些性狀。操作簡單，能較快獲得所需品種。明顯 縮短育種年限 ，子代均為 純合子 。缺點育種時間 長 ；局限于同一種或親緣關

6、系較近的物種。 有利 變異少；需要處理大量實驗材料。一般只用于 植物 ，所獲品種發(fā)育 延遲 ，結實率 低 。技術操作 復雜 ，通常需與 雜交 育種配合。應用培育高產抗病小麥、雜交水稻、雜交玉米高產青霉菌“黑農五號”大豆三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥快速培育純種矮桿抗病小麥六、實驗：低溫誘導植物染色體數(shù)目變化1.原理：用低溫處理植物 分生組織細胞 ，能夠抑制 紡錘體 的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是植物細胞的染色體 數(shù)目發(fā)生變化 。2.實驗流程：根尖培養(yǎng)低溫誘導材料固定制作裝片觀察 （ 4 ， 36 h） （放在卡諾氏液中固定形態(tài)）（ 解離 漂洗 染色 制片）七、

7、鞏固練習：（一）單項選擇題：1 以下關于生物變異的敘述，正確的是 A 基因突變都會遺傳給后代 B 染色體變異產生的后代都是不育的 C 基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變 D 基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中2 下列關于基因重組的敘述中正確的是 A 有性生殖可導致基因重組 B 等位基因的分離可導致基因重組 C DNA 分子中堿基對的缺失可導致基因重組 D 無性繁殖可導致基因重組3 我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻所依據(jù)的原理是 A 基因重組 B 基因突變 C 染色體變異 D 環(huán)境條件改變4 下列各項中可以導致基因重組現(xiàn)象發(fā)生的是 A 姐妹染色單體的交叉互換 B 等位基因彼此分離

8、 C 非同源染色體的自由組合 D 姐妹染色單體分離5 基因突變是生物變異的根本來源，下列有關敘述錯誤的是 A 生物體內的基因突變屬于可遺傳變異 B 基因突變頻率很低，種群每代突變的基因數(shù)很少 C 基因突變發(fā)生后，生物的表現(xiàn)型可能不改變 D 基因突變能產生自然界中原本不存在的基因，是變異的根本來源6 下列變異中，屬于基因突變的是 A 某個染色體上丟失了三個基因 B 某個基因中的三個堿基對缺失 C 果蠅第號染色體上某片段移接到第號染色體上 D 聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體之間互換一段7 在下列人類的生殖細胞中，哪兩種生殖細胞的結合會產生先天性愚型的男性患兒？ 23 + x 22 + x 21

9、+ Y 22 + Y A 和 B 和 C 和 D 和 8 關于植物染色體變異的敘述，正確的是 A 染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加 B 染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生 C 染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化 D 染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化9 對染色體組的下列表述和實例中，不正確的是 A 細胞中的一組非同源染色體 B 通常指二倍體生物的一個配子中的染色體 C 人的體細胞中有兩個染色體組 D 六倍體普通小麥的花粉細胞中只含有一個染色體組10 右圖為“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中觀察到的圖像。哪一細胞的出現(xiàn)表明實驗成功？A.a B.b C.c

10、 D.d 11 對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是 A 制作臨時裝片時要經過解離、漂洗、染色、制片的過程 B 在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞 C 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 D 在誘導染色體數(shù)目變化的方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似12 由八倍體小黑麥的花粉培養(yǎng)而成的植株叫 A 單倍體 B 四倍體 C 八倍體 D 二倍體13將兩個植株雜交，得到，將再做進一步處理，如下圖所示，下列分析錯誤的是A 由 到 的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變 B 秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導致染色體數(shù)目加倍 C 和 植株的染色體組數(shù)目不相同

11、D 由 到 過程稱為花藥離體培養(yǎng)14 小麥高稈對矮稈為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種高稈小麥，其中一種為純合子，欲鑒定純合子小麥，最佳措施是 A 甲與乙雜交，得 F1測交 B 甲與乙雜交 C 甲與乙雜交得 F1再自交 D 甲自交，乙自交15 對下列有關形成原理或技術的敘述，正確的是 A 培育無籽西瓜是利用單倍體育種原理 B “抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種原理 C “太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理 D 培育青霉素高產菌珠是利用了基因工程技術 （二）多項選擇題：16在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產生的變異是 A 同源染色體之間發(fā)生聯(lián)會，導致基因重組 B 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組C

12、DNA 復制時發(fā)生堿基對的增添 、缺失或改變，導致基因突變 D 著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異17 有關基因突變的敘述，不正確的是 A 不同基因突變的頻率是相同的 B 基因突變的方向是由環(huán)境決定的 C 一個基因可以向多個方向突變 D 細胞分裂的中期不發(fā)生基因突變18 下列據(jù)右圖敘述正確的是 A 代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體 B 代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體C 代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體 D 代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體 （三）簡答題19 為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應用了多種育種方法，過程如下。請回答問題：（1）從對該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，培養(yǎng)成 幼苗。 （2）用射線照射上述幼苗，目的是 ；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片