蚌埠徐兵科研講座上課講義

1、蚌埠徐兵科研講座v神經(jīng)系統(tǒng)：NS感染、腫瘤、v呼吸系統(tǒng)：重癥呼吸系統(tǒng)感染、呼吸衰竭v循環(huán)系統(tǒng)：心臟病、心力衰竭v造血系統(tǒng)：腫瘤v泌尿系統(tǒng)：腎炎、腎病、腎衰v早產(chǎn)、窒息、硬腫癥、顱內(nèi)出血常見的兒科重癥常見的兒科重癥研究基本過程研究基本過程小兒重癥的護(hù)理選題范疇小兒重癥的護(hù)理選題范疇v與護(hù)理行為有關(guān)的選題 內(nèi)關(guān)穴按壓對白血病患兒化療嘔吐的療效觀察撫觸對極低體重兒抵抗力的影響v與護(hù)理方法有關(guān)的選題兒童腋溫測量時間的探討兩種體位清潔灌腸效果的臨床觀察靜脈采血局部不良反應(yīng)的護(hù)理氣管插管患兒胃管置入方法的研究顱腦損傷氣管切開術(shù)后患兒兩種氣道濕化方法的比較新生兒PICC置管長度的研究以護(hù)理過程為焦點的選題以

2、護(hù)理過程為焦點的選題v NICU患兒家長健康需求現(xiàn)況調(diào)查v NICU患兒家長心理健康狀況調(diào)查v 危重癥患兒家長心理壓力調(diào)查v 心理疏導(dǎo)對危重癥患兒家長心理壓力的療效觀察v 家庭支持對NICU患兒家長心理健康的影響v 視頻探視對危重兒家長焦慮情緒的影響v 視頻探視對白血病兒童焦慮情緒的影響v 工作滿意度v 繼續(xù)教育v 需求v 態(tài)度v 流失/流向v 壓力等心理素質(zhì)v 業(yè)務(wù)水平v 素質(zhì)要求v NICU護(hù)士健康狀況現(xiàn)況調(diào)查v 兒科護(hù)士心理健康狀況調(diào)查v 兒科危重癥病房護(hù)士心理壓力調(diào)查v 心理疏導(dǎo)對兒科護(hù)士心理壓力的影響v 兒科護(hù)士離職意愿調(diào)查v 兒科急危重癥病房護(hù)士疲潰感現(xiàn)況調(diào)查v 家庭支持與兒科護(hù)士

3、心理健康狀況相關(guān)分析以兒科護(hù)士為焦點的選題以兒科護(hù)士為焦點的選題v病房顏色v工作人員的服裝顏色v游戲室設(shè)置v安靜度v照明度v溫濕度v背景音樂v環(huán)境需求以兒科環(huán)境為焦點的選題以兒科環(huán)境為焦點的選題v不同出院方式患兒家長對醫(yī)護(hù)人員滿意度的影響v重癥患兒家長不同時期健康教育需求現(xiàn)況調(diào)查v重癥患兒預(yù)后對家長滿意度的影響v重癥患兒不同時期家長需求調(diào)查v母親陪護(hù)對早產(chǎn)兒住院時間的影響v母親撫觸對早產(chǎn)兒血氧飽和度的影響v母親撫觸對早產(chǎn)兒睡眠的影響以健康狀況的改變?yōu)榻裹c的選題以健康狀況的改變?yōu)榻裹c的選題 選題的基本程序選題的基本程序 初始意念凝練問題形成假說定題查閱文獻(xiàn)反復(fù)思索關(guān)鍵詞？研究的價值？需要的時間？

4、需要的經(jīng)費(fèi)？理論支持？測定工具？研究對象？研究合作者？明確選題確定變數(shù)護(hù)理科研立項申請護(hù)理科研立項申請v創(chuàng)新性 局部創(chuàng)新、博覽文獻(xiàn)、查新鑒定v科學(xué)性 臨床工作中存在的現(xiàn)實問題v實用性 能夠為臨床或教學(xué)、科研提供依據(jù)v可行性 熟知的、可測量的、有人有錢有時間、有基礎(chǔ) 選題的要求選題的要求護(hù)理研究設(shè)計護(hù)理研究設(shè)計v護(hù)理研究設(shè)計（Nursing research design）是針對某項護(hù)理科研課題而制定的總體計劃、實施方案與技術(shù)路線。護(hù)理科研設(shè)計的常見類型護(hù)理科研設(shè)計的常見類型v按是否有干預(yù)措施分類： 實驗性研究 類實驗性研究 非實驗性研究：描述性研究、分析性研究v按研究的性質(zhì)分類： 量性研究 質(zhì)

5、性研究研究設(shè)計的三要素研究設(shè)計的三要素 研究對象研究對象誰、抽樣方法（怎樣獲取研究對象）誰、抽樣方法（怎樣獲取研究對象）樣本量（多少例）樣本量（多少例） 干預(yù)措施干預(yù)措施 干預(yù)效應(yīng)干預(yù)效應(yīng)做什么做什么怎么做怎么做評價指標(biāo)評價指標(biāo)效應(yīng)指標(biāo)效應(yīng)指標(biāo)研究設(shè)計的三要素研究設(shè)計的三要素對誰、采用什么手段、達(dá)到什么樣的效果對誰、采用什么手段、達(dá)到什么樣的效果各類研究類型的設(shè)計各類研究類型的設(shè)計v實驗研究：隨機(jī)、對照、干預(yù)v類實驗研究：非隨機(jī)、不對照、干預(yù)v調(diào)查類：調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容v質(zhì)性研究：訪談對象、訪談大綱、訪談實施實驗性研究的設(shè)計內(nèi)容實驗性研究的設(shè)計內(nèi)容1 研究對象1.1納入與排除條件1.2抽樣方法

6、：隨機(jī)、便利抽樣、樣本量2 干預(yù)方法：怎么做，寫到可以拷貝的程度3 干預(yù)效應(yīng)：效應(yīng)變數(shù)、測量工具4 數(shù)據(jù)收集方法5 數(shù)據(jù)收集時間6 統(tǒng)計分析方法：用SPSS軟件分析7 倫理注意事項：知情同意調(diào)查性研究的設(shè)計調(diào)查性研究的設(shè)計1 研究對象1.1 調(diào)查對象：什么樣的人群1.2 抽樣方法：常用小組抽樣、樣本量2 調(diào)查工具：2.1 量表2.2 調(diào)查方法3 數(shù)據(jù)收集時間4 統(tǒng)計分析方法：用SPSS軟件分析5 倫理注意事項：小兒重癥研究案例分析小兒重癥研究案例分析1 1v撫觸對極低體重兒抵抗力的影響1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、干預(yù)方法：怎么撫觸、撫觸多長時間、每天幾次3、干預(yù)效應(yīng)：白細(xì)胞、免疫球蛋白、體溫、體重案例案例2v 內(nèi)關(guān)穴按壓對白血病患兒化療嘔吐的療效觀察1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、干預(yù)方法：定位、怎么做、多長時間、每天幾次3、干預(yù)效應(yīng)：嘔吐次數(shù)、嘔吐感、舒適度v危重癥患兒家長心理壓力調(diào)查1、研究對象：誰、怎么獲取、多少人2、調(diào)查工具：量表（SAS，SDS）3、調(diào)查方法：時間、地點、填寫方法