大二學生建筑設計公司實習報告

1、大二學生建筑設計公司實習報告大二學生建筑設計公司實習報告大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到福建XX設計有限公司實習。剛開始 時，走進趙工的辦公室，還有點不好意思，真的不知道自己能做些什 么。學了一學期的建筑工程這個專業(yè)的知識了吧，不過面對真正的建 筑工程我還是有太多的問題，學的能夠說僅僅皮毛。趙工人不錯，很 隨和，他的熱絡很快就讓我的拘謹消逝了。第一天，我到他們公司的 辦公室里逛了一下，這邊看看，那邊瞧瞧，不過不知道該做些什么， 什么也插不上手。在建筑設計公司里我看到最多的就是他們大都在用 cad制圖。建筑平面，立面，剖面圖做岀速度很快，比我們課上學的建 筑制圖快多了，而且我們手工畫的也比不上電腦做的

2、精確。在設計公 司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙，說實話我的制圖課學的并不是 很好，但看圖還是能夠的，這是相對課本上的圖來說。在公司里看到 的圖卻讓我吃驚，有些圖紙較大，但條理挺清楚的，不過詳圖我就沒 法看懂了，里而有好多的圖例是我們沒有學過的。公司里的其他同事也挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了 我好多知識，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習的過程中 趙工和他的同事耐心地給我講解設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī) 范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如 T：投資商投資一一國家審核批準一一設計院做出建筑方案一一中標 一一設計院實行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面

3、，水電，供暖的 設計）一一建設部審核批準一一施工單位施工一一監(jiān)理實行審核一一 施工完成，交工一一裝潢公司實行裝修一一交工一一由投資商和房產(chǎn) 公司實行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。 所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也 有它的過程：做方案（必須符合結構要求）一一實行平面設計（設計 的同時，由結構師就行調整，平而做法應符合結構要求，調整的同時, 結構師實行結構設計，兩者屬于同步實行，同步完成）一一立而，剖 面設計一一水電，供暖，電梯設計。我們并沒有學cad,既然來設計公司實習，這個程序就當然是要去 嘗試學習一下。這個程序具有二維，三維繪圖功能。我所學習

4、的，就 是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能實行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。 繪圖的時候也有步驟：軸線一墻線一門窗一樓梯一屋內布置一標注。 還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫，只管做一些簡單的圖形，如圓， 矩形，方體，熟練之后就開始畫一些簡單的房屋平而圖。說著簡單， 當時不過讓同事教了我好久才算學會一些簡單的操作。在繪制的過程 中遇到一些困難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制, 在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。同事就會說，細心 點和耐心點，慢慢修改。幾天實習時間里，我在使用己學的知道外，同時更大的好外是學 到了更多的新的知識。建筑并不是學校里一兩本書就能寫

5、完的，許很 多多的東西還是在邊學邊使用才能體會到。在三明，不像福州那么熱, 辦公室里也有空調，環(huán)境不錯，公司里的那些材料也是不錯的學資源。 公司是個甲級的建筑設計單位，做的工程很多，里而的資料是對我來 說是個學習建筑知識的好機會。公司里有很多關于各個城市里的代表 建筑的材料，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說這些建筑不 過些不錯的建筑典范，他們有時會借鑒一些優(yōu)秀的設想。蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑 很多。比如位于西湖南線南山路西側的博物館，建筑用地23889平方 米，建筑而積控制在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn) 代氣息的博物館形象，結構新穎，是一

6、個建筑典范。因處在西湖景區(qū) 中心，所以整個建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將絕大部分建筑 置在地下，地上建筑而積控制在XX平方米，以進入地下部分的探溝為 界，劃分左右兩大功能區(qū)。這個設計構想源于對塊環(huán)境的解讀，以及 對博物館本身意向的表達。通過建筑造型，采用內部空間非等高的豎 向設計，有助于展示不同內容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現(xiàn) 代展示空間布局。作為建筑物木身，上部框架和探溝內部所表現(xiàn)的現(xiàn) 代鋼結構，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚 墻面，恰是建筑表達現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。這就是西湖博物館的獨到之處，為人們以后再設計類似建筑的時 候提供了一個很好的的模

7、版。真的很佩服這個設計者的構想。為什么建筑能夠這樣隨意的按人們的意愿設計成不同的體型？我 從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結構設計有根本的關系, 古代建筑都是砌體結構、木結構，而新建的絕大部分都是框架，或框 剪結構。其中以框架為主，高層中多使用框一剪結構?？蚣芙Y構是 梁、柱等桿系構件組成的空間承重體系的結構，是多層、高層建筑的 一種主要結構形式。這種結構體系的優(yōu)點是建筑平而布置靈活，能獲 得較大的使用空間，建筑立面容易處理，能夠適合不同的房屋造型。 所以人們能夠按照自己的想法設計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出 自己喜歡的造型，都能夠用框架來實現(xiàn)，這就是框架結構的優(yōu)點。第四天我就隨趙工回

8、到了福州，他在這里也有辦公，他說能夠順 便帶我去看一下這里一個工程的工地，我當然是求之不得了。工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋實行處理，也有的樓板上 綁扎鋼筋，我和趙工說了一下就和帶我們來工地的何工一塊去樓板上, 我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模，何工說這些鋼筋 的綁扎也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實踐課里也有看過這個，當 時沒有在意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請教何工細說 了一下。鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出 入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可實 行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以

9、下鋼筋。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。（1）縱向受力鋼筋岀現(xiàn)雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以 直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規(guī)格 與縱向鋼筋相同規(guī)格。（2）箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則 箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與篩筋應滿扎，其 余可梅花點綁扎。（3）雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋（面加筋） 要防止被踩下。（4）框架梁節(jié)點處鋼筋穿插十分稠密時，應注意梁頂面主筋間的 凈間距要有留有30mm,以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有很多 的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時也講不完的。他還有 提到鋼筋的

10、綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋 直徑的10倍，接頭不要在構件彎矩處。因為天氣較熱，我們僅僅看了一會就回去了，不過還是很感謝何 工的講解。就這樣我結束了我這幾天的實習之旅。這次的實習對我來說是很重要的，在實習過程中，我理解到我在 課堂上學的知識還有很大的不足，我們這些并不充實的理論知識遇到 實踐真的感到很無力。所謂實踐是檢驗真理的標準，在這次的實習是 我學到了很多東西，對專業(yè)知識的理解更有了進一步的認知。雖然才 短短的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時間也不長，在與他 們相處的過程中我也體會到了很多做人處世的道理，同事們也教會了 我很多東西。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，因為和他們未熟悉，所以不敢和 他們說太多的話,而且對工作未曾了解，開始覺得不太適合后來我慢慢 發(fā)現(xiàn),只要真誠待人，虛心請教同事,他們也很樂意和我交往的。也可能 是我年紀比他們小吧，對我這個小兄弟也挺照顧的。當時學cad基本操作時，我學了好一會才學會，他們也是很有耐 心的指瞇