大學(xué)感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)

1、大學(xué)感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)大學(xué)感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)本月我校開(kāi)展了 “感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓學(xué)生了解 感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常 識(shí)來(lái)拓展學(xué)生的知識(shí)而。以開(kāi)展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)感恩， 講規(guī)則，懂得謙讓?zhuān)v衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣?？傊?，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩， 也懂得了守規(guī)則、互相謙讓?zhuān)B(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感 恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面 提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝 體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了 “以感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫

2、暖藝高” 的系列活動(dòng)?；顒?dòng)三部分內(nèi)容：一是“感謝父母養(yǎng)育我”，要求學(xué)生利用周末 協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫(xiě)一篇心得，然后請(qǐng)父母看完心得后寫(xiě) 一句感受；二是“感謝老師教育我”，在全校開(kāi)展“尊師重教”活 動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo) 準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情 活動(dòng)，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心 意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你 的決心、你的'祝福等；三是“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”，在此部分我校專(zhuān) 門(mén)開(kāi)展了 “感恩社會(huì)，做知法、守法好公民”系列活動(dòng)。我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，

3、我們的校園，我們的 社會(huì)也將會(huì)更加和諧。一、活動(dòng)目的:1、木次活動(dòng)響應(yīng)了全省舉行第四屆“活力在基層”的團(tuán)日活動(dòng)。 整個(gè)活動(dòng)由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)教室的主體性和互助性，加強(qiáng)教 室體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)09級(jí)烹飪班的風(fēng)采。2、通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們更多的關(guān)心自己的父母親，拉近雙 方的距離，消除學(xué)子們?cè)诋惖厍髮W(xué)思家之情，努力營(yíng)造大學(xué)里“我 的青春我的團(tuán)”氣氛。3、同學(xué)們借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)，更多的 去關(guān)心父母、更多的表達(dá)出我們的感恩之情，這是當(dāng)代大學(xué)生須現(xiàn) 需具備的基本素質(zhì)，懂得感恩。4、由此次活動(dòng)，希望在以后的時(shí)間里，我們的同學(xué)能多和父母 溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。二、活

4、動(dòng)自我評(píng)估（一）總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“感恩父母，點(diǎn)燃親情”為主題的團(tuán) 日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功，成功的原因可總結(jié)為以下幾 點(diǎn)：1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是 因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了 成功開(kāi)展的前提。預(yù)先的宣傳，和班內(nèi)各個(gè)班委的討論，做好了前 期工作。2、開(kāi)展及時(shí)，適應(yīng)大部分同學(xué)的需求正當(dāng)母親節(jié)，提醒大多數(shù)同學(xué)，應(yīng)該多多了解父母親和我們之間 的關(guān)系，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私的為我們付出的同時(shí)，我們?cè)诠?jié)日里應(yīng)盡 我們所能做一些然他們高興歡喜的事情。3、密切配合，分工具體安排合理多方而的主動(dòng)協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。我

5、們兩班根 據(jù)活動(dòng)的主旨分工合作。4、活動(dòng)影響范圍大我們不僅僅是在兩個(gè)團(tuán)支部之間進(jìn)行“感恩”知識(shí)的宣傳而是而 向整個(gè)學(xué)院做宣傳，讓人們知道因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)， 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼?諦（二）在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：1、收集材料嚴(yán)重重復(fù)?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但 在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，個(gè)別成員未能完全明白自己的分工， 所做工作有些重復(fù)。2、稍微影響學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員太過(guò)主動(dòng)， 對(duì)分配的任務(wù)為能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，有少許同學(xué)作業(yè)延后上交, 這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、時(shí)間也有些倉(cāng)促。這主要是由

6、于確定我們的活動(dòng)時(shí)間只有一 個(gè)月不到。由于時(shí)間不多，想開(kāi)展的活動(dòng)未能完全深入。三、活動(dòng)的意義1、活動(dòng)含義深遠(yuǎn)，反響優(yōu)良，充分體現(xiàn)了我們大學(xué)生運(yùn)用課余 時(shí)間主動(dòng)投身學(xué)校的活動(dòng)，運(yùn)用主觀能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研，崇尚科 學(xué)的態(tài)度2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“我的青春我的團(tuán)”的口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi) 展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿 的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。3、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的 團(tuán)日活動(dòng)。也在整個(gè)團(tuán)支部大起了楷模作用。我們團(tuán)支部極具影響 力和充分的團(tuán)結(jié)奠定了此次活動(dòng)的成功。本次活動(dòng)本著“人人參與，感恩體驗(yàn)”的活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校 每個(gè)學(xué)生的共同參與?；顒?dòng)分為三階段。第一階段是廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案， 由班主任老師在班里進(jìn)行廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳，然后以班級(jí)為單位進(jìn)行 演講比賽。在班主任認(rèn)真對(duì)待、積極輔導(dǎo)的前提下，在全體學(xué)生參 與的基礎(chǔ)上，進(jìn)行預(yù)賽，做到了以點(diǎn)帶面，給每一位學(xué)生展示自己、 鍛煉能力的機(jī)會(huì)，享受成功的喜悅。第三階段是決賽階段，于12月四日在二中樹(shù)人堂舉行感恩教育 決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。第四階段是學(xué)生的展示活動(dòng)。利用學(xué)校每天廣播站廣播時(shí)間，由 演講的同學(xué)在廣播站進(jìn)行感恩活動(dòng)的總結(jié)，向全校師生展示風(fēng)采，