大型團隊拓展項目

1、大型團隊拓展項目接力定向 （relay orienteering） 接力定向是團體之間的定向越野比賽項目之一，其成績 好壞有賴于每個隊員個人能力的發(fā)揮。在接力比賽中，比賽 的路線分成若干段 （ 國際比賽通常為四段 ） ，每名選手完成其 中的一段，各段參賽選手的成績相加為該隊團體總成績。為 便于觀眾欣賞各選手之間的激烈競爭，接力定向的場地必須 設(shè)置一個“中心”站，各段選手的交接 （ 即“換段” ）均在這 里以觸手方式進行 （ 不使用接力棒 ） ，因此，接力定向的觀賞 性較好，被國際定聯(lián)納入了正式比賽項目。逃離巖石島監(jiān)獄時間： 3060 分鐘，取決于參加人數(shù)的多少和他們的熟 練程度。人數(shù)：不限，人

2、數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由 1012 個人組成的小組。道具：·一根長 5 米、直徑 15 厘米的橫桿。 ·兩顆相距 4 米的粗壯大樹，直徑大約 20 厘米。概述：創(chuàng)建一個具有創(chuàng)新精神的團隊，要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監(jiān)護員參與到游戲中來 目的： 1. 使團隊中每個人都積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。2. 增進團隊信任。3. 讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞 和忸怩感。準(zhǔn)備： 游戲開始之前，把橫桿牢牢綁在兩顆樹上， 距地大約米。務(wù)必保證欄桿牢固結(jié)實，因為在游戲中它需要 同時承擔(dān)三個人以上的重量。步驟：151. 給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下： 大家知道，克

3、林特·伊斯特伍德曾經(jīng)從巖石島監(jiān)獄勝利 大逃亡，你們的逃亡也并不非常復(fù)雜?，F(xiàn)在，你們想象自己 已經(jīng)被關(guān)多年，一天，大家發(fā)現(xiàn)集中營外沒有士兵把守，監(jiān) 獄和自由世界之間只隔著一堵高米的墻。大家達成共識：盡 量讓更多的隊員翻躍高墻逃生。但是逃離時間大約只有 分鐘，否則就會被人發(fā)現(xiàn)，招致失敗。祝你們好運 !為了大家的安全，隊員不能被扔過欄桿，也不允許跳躍 跨過欄桿，任何時候只允許三人同時翻越欄桿。2. 讓不想?yún)⑴c逃跑的隊員嘗試做監(jiān)護員討論問題示例： ·團隊是如何成功應(yīng)對挑戰(zhàn)的 ?·你們在游戲過程中碰到了什么問題 ?如何分析問題的 ? ·你們是如何分工的 ?

4、3;整個團隊的運作是否有效 ?為什么 ? ·你們在游戲過程中遇到了什么困難 ?如何克服的 ? ·哪些因素有助于成功完成游戲 ?安全： 隊員會想盡一切辦法逃跑的，應(yīng)認真觀察每個隊員的舉 動，同時仔細傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿，沒有人通 過跳躍跨過欄桿，并且同時翻越欄桿的人不超過三個。變通：如果你想進一步增加難度，可以蒙住 l 2 個隊員的眼 睛。告訴大家這些蒙眼睛的隊員剛從監(jiān)獄醫(yī)院換完難聞的眼 藥，希望同其他人一起逃離監(jiān)獄。這時候，應(yīng)保證現(xiàn)場有很 多監(jiān)護能力較強的人員。當(dāng)隊員通過欄桿時，提醒這些監(jiān)護 員密切注意他們，當(dāng)隊員不慎摔落時，監(jiān)護員應(yīng)首先用身體 支撐他們的上身，避

5、免嚴(yán)重摔傷信任背摔 類型：團隊中的信任，信任自己的隊員挑戰(zhàn)自我安全區(qū) 時間： 15 分鐘 適用對象：全體參加團隊建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員 活動目的： 這是一個震動力很大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全 區(qū)，建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來的個人 突破。操作程序： 這是一項帶有危險性的活動，一定要有專業(yè)的拓展教練 在場指揮才能進行。有關(guān)討論：1、當(dāng)你站在墻上的時候，心理感覺如何, 信任是什么 ,團隊需要什么 ?2、當(dāng)你跨越心理障礙、完成了挑戰(zhàn)之后的感覺如何?3、在這項活動中，你認為最關(guān)鍵的地方在哪里?怎么樣才能幫助對員跨越心理障礙，做到他認為自己不可能完成的 事情孤島求生 孤島求生：孤島求生

6、是將每隊學(xué)員分成三組，分別安置 在盲人島（喻基層員工 ） 、啞人島（中層管理者 ） 、健全人島 （高 層決策者 ） 。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一 處安全的地方。此項目強調(diào)主動溝通、信息共享的重要性， 尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。器械：1、 50*50cm 木臺 12 個，高度 20cm2、 80*20cm 木板兩塊3、木桶或塑桶一只4、乒乓球或網(wǎng)球 3 只5、一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支6、任務(wù)卡片 團隊表現(xiàn)：順利完成項目。但常人長時間忙于包雞蛋等 項目，致使?fàn)I救行動時間幾乎用盡。體 會： 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但 又各有長短。各層分別相

7、當(dāng)于一個團隊中的基層、中層、決 策層 ; 中層（啞人 ）一味向基層 （盲人 ）尋求溝通，而缺乏向 決策層 （常人）的匯報、溝通。中層對自己解決不了的問題應(yīng)及時向決策層匯報 ; 決策層 （ 常人） 被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策 基層 （ 盲人 ） 在整個游戲中很無奈，作為一個團隊， 明確一個團隊的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的 !下午項目 i ：游戲 （團隊項目 ） 團隊表現(xiàn)：順利完成項目。但常人長時間忙于包雞蛋等 項目，致使?fàn)I救行動時間幾乎用盡。體 會： 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但 又各有長短。各層分別相當(dāng)于一個團隊中的基層、中層、決 策層 ; 中層（啞人 ）一味向基層 （盲人 ）尋求溝通，而缺乏向 決策