大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)大賽策劃案

1、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)大賽策劃案大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)大賽策劃案一、活動背景 .本大賽是中華慈善總會陽光基金支持的一個公益項目， 由北京前途無量教育咨詢公司協辦，教育部、團中央、人力 資源與社會障部、中國關心下一代工作委員會指導。該活動 旨在幫助在校大學生盡早了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所需的各種能力。 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)大賽可以作為高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導 工作的一個長期的輔助措施，不僅效果持久、受眾面廣，最 終必將對提高學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力、進而提高就業(yè)率和就 業(yè)質量起到巨大的促進作用。現在，很多大學生抱怨就業(yè)難，而很多用人單位卻在抱 怨招人難，這是為什么？原因就在于很多大學生沒有在大學 期間為就業(yè)做好準

2、備， 他們離用人單位的要求有距離。 因此， 如果能夠幫助在校大學生盡早地認識到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的各種 要求，盡早地發(fā)現自己的不足，他們就更有可能充分因利用 大學時光彌補這些不足，將來在就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的路上走得更 順利。二、活動目的和目標 .大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽讓每個參加者經歷一次簡單的、與真實情況非常接近的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程，從而對就 業(yè)和創(chuàng)業(yè)的要求有更多的了解，發(fā)現自己離真正的就業(yè)和創(chuàng) 業(yè)還有多遠的距離，以及如何利用大學時光彌補這個距離， 為今后的就業(yè)做一次實戰(zhàn)演練，能夠更好的就業(yè)?？梢杂行У靥岣叽髮W生的危機意識，讓更多的大學生盡 早地為就業(yè)（或者創(chuàng)業(yè)）做盡可能多的準備三、資源需要 .進行比賽的教

3、室（能夠容納 50 人以上），宣傳活動的條 幅、海報及宣傳彩頁。四、參賽方式、條件，比賽內容、流程及規(guī)則 . 由組委會和校方一起對比賽進行盡可能充分的宣傳。感 興趣的學生通過比賽的網站了解比賽的詳細情況并在網上 報名，希望以創(chuàng)業(yè)者身份參賽的同學為自己的公司取名，并 寫下自己的參賽宣言。 （報名條件：不限年級、專業(yè)，要求 熱情積極、樂觀進取、追求進步、渴望成功。參賽費用：資料費 10 元。）當一所學校網上報名人數達到 150 人左右時，由校方安排一個教室，我們?yōu)閰①惖膶W生舉辦一場招聘會。會上，先由想以創(chuàng)業(yè)者身份參賽的同學做招聘宣講，然后現場進行招 聘面試，組成 5 個團隊，每個團隊 10 個人。

4、接下來，由校 方安排教室、 組委會安排指導老師， 利用五個周六 （或周日） 進行學習和經營比賽。比賽每期 5 周，每 50 人為一班，每 班同學組成 5 個團隊，團隊之間開展學習和經營比賽。為了保證比賽的效果，每個參賽者需要交 10 元保證金， 如果遲到、早退或者曠課的次數超過 4 次，或者所屬公司為 末位公司，保證金將不予退還。經營比賽的內容：推廣大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽。（1）、學習比賽 每次三個小時分為七個環(huán)節(jié)：1、聽潛能開發(fā)的錄音 目的和作用：放松心情、調整狀態(tài)，消除疲勞，提高自 控力，增加自信心，增強行動力，培養(yǎng)積極心態(tài)，促進身心 健康。2、跳我相信手語舞 目的和作用：活躍氣氛，鼓舞

5、士氣，增強團隊凝聚力。3、半小時我的成功秘笈 （具體內容附后）背誦比賽要求：不能多字、少字、錯字或重復，可以停頓3 分鐘以內。各公司派人抽簽決定出場順序，每次每個公司派一人上 場，循環(huán)進行。 ）目的和作用：形成正確的思想觀念，培養(yǎng)積極樂觀的生 活態(tài)度，養(yǎng)成高標準嚴要求的工作習慣、以及不輕言放棄的 堅持精神。4、開心擂臺（每個公司派一個人講笑話）目的和作用：培養(yǎng)幽默感，提高表達能力。5、上期回顧（每個公司派一個人到前面概述上一主題 的某一個內容）目的和作用：強化關鍵的內容，養(yǎng)成復習的習慣，尤其 是對于不需要考試的內容。6、本期話題（對于本期主題的每個內容由每個公司輪 流派人到前面來復述、談學習體會）目的和作用：促進對重要故事、案例、觀點和方法的熟 練掌握，并最終能夠學以致用。懂得如何選擇方向，補充通 用知識，提高表達能力，增強自信心，增進相互了解，加深 同伴之間的友誼。7、最后留出半個小時的時間讓每個當天還沒有到前面 發(fā)言的同學到前面講自己準備的內容或者談學習的體會。目的和作用：保證每個人每天至少有一次到前面講話的 機會，從而得到充分的鍛煉和提高。第九次進行大比拼：選出 60 個故事，每個人抽簽決定 講的內容。第十次開總結會。學習比賽的記分規(guī)則：遲到或早退半小時以內每人次扣 10 分。遲到或早退半 小時及以上（或曠課）每人次扣 20 分。最先通過我的成 功秘笈背誦比賽的加 100