大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書

1、精品文檔大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書前言 大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛 煉成材的有效途徑， 是學生了解國情， 服務社會的必由之路。 加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能 力，推廣素質拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質教育的 試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關大學生“三下鄉(xiāng)” 的批示精神，進一步落實 2007 年暑期社會實踐活動的精神， 踐行志愿者精神，積極服務于社會 , 宣揚“三個代表”的重 要思想理論 , 發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用 , 湖理州 職業(yè)技術學院工分院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐 活動。 對實踐所在地區(qū)的經濟、教育、衛(wèi)生等項目的相關指標

2、進行 系統(tǒng)的調查，了解現(xiàn)狀，為當?shù)氐拈_發(fā)建設做出積極、有益 的貢獻。加強農村環(huán)境保護宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為 當?shù)亟洕陌l(fā)展以及培植作出一定的貢獻。 希望通過此次活動， 讓同學們利用專業(yè)知識， 發(fā)揚愛國熱情， 積極為社會、人民服務，宏揚“崇得尚能”的湖職院湖電大 精神；讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應社 會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當 代大學生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準，努力把暑期 “三下鄉(xiāng)”建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也 為農村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓三下鄉(xiāng)活動把先進的 文化和學術以

3、新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作 為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社 會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。大學生志愿者 開展建設社會主義新農村的“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮大學生的 知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科 技、衛(wèi)生服務，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方 式，促進農村的經濟社會的發(fā)展。 想農民所想， 急農民所急， 以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支 持與配合。驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們湖州職 業(yè)技術學院的青年志愿者積極響應中央及全國學聯(lián)關于大 學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動 的號召，

4、毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動 中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火 的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村” 的主題曲。我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐服務隊開始了為期2 天的漫漫征程。按照“受教育， 長才干， 作貢獻”的指導思想， 圍繞“建 設社會主義新農村”的活動主題，我們認真，扎實，深入地 開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀，實踐“三個代表”重要 思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐 的湖職院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經 受考驗，不斷提高個人素質。領導高度重視精心籌劃安排今年我系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在籌備之初就得

5、到了分院領導和分院團總支老師的高度重視。根據(jù)我分院知 識技能優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況，決定此次社會實踐活動將圍繞 “建設社會主義新農村”的活動主題，以學習，宣傳，實踐 “三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀為主線，圍繞和服 務于黨的十六大提出的全面建設小康社會的宏偉目標，結合 我分院的實際情況和專業(yè)特色，動員青年團員發(fā)揮知識技能 優(yōu)勢，為基層農村服務，為推動當?shù)剞r村經濟和社會的發(fā)展 做出卓有實效的貢獻。一、組隊情況基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務農村的活動宗旨，在籌備 之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉(xiāng)服務隊的組員提 出一系列的要求，具體如下： 態(tài)度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下 鄉(xiāng)

6、”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務農村的熱情。 作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一 定的交際能力。專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力 , 實際操作能力，真 正可以做到學以致用，服務群眾。 有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊 里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。(5 )關注“三農”問題，對農村有一定認識，對農民農村有 深厚感情，思想與中央保持一致，認同新鄉(xiāng)村建設和大學生 支農調研活動的理念和精神 通過層層選拔和嚴格把關，并結合各班老師的意見，我們選 出了 n 名優(yōu)秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐 服務隊這個充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團體。這為我們

7、這次活 動的順利完成奠定了良好的基礎。二、前期工作部署和完成情況 在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊人員確定后，我們多次召 開座談會，圍繞活動主題，收集分析有關當?shù)氐馁Y料，認真 思考，反復討論，確立了“有專業(yè)特色、符合當?shù)貙嶋H”的 活動方向，并擬訂出了活動計劃，有條不紊地部署各項活動 方案，具體實施情況如下：1. 結合我理工分院的實際情況和專業(yè)特色，我們將此次“三 下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主，為此， 我分院團總支于 6 月向全院 3個支部發(fā)出了建設社會主義新 農村的“三下鄉(xiāng)”活動的倡議。2。為了加強對國家稅費改革政策和三農問題在基層農村的 宣傳力度，我們專門查找有關書籍刊物、上網收集了大量資料。由于提前擬訂了社會實踐活動的計劃，并在計劃中提出明確 的要求和內容，所以下鄉(xiāng)前的各項籌備工作都有條不紊地進 行。在各項籌備工作的落實中，我們多次專