十七歲的頭發(fā)

1、十七歲的頭發(fā)有一天，媽媽開(kāi)車送我，校門(mén)口還在檢查頭發(fā)，我脫口說(shuō)了一句：“檢查，檢查，沒(méi)完沒(méi)了”媽媽意外地看了我一眼： “你們學(xué)校不是每天都查發(fā)型 嗎?你怎么了，有你爺爺，你不用擔(dān)心的呀!”“人向往自由啊，查什么查 !限制人的自由。 ”?！斑?，伊浩長(zhǎng)大了，要講自由，到了大學(xué)再說(shuō)自由吧， 高中生只有學(xué)習(xí)的自由。伊浩，你變了啊。 ”“變了 ?不行嗎 ?”媽媽瞥了我一眼，表情頗為嚴(yán)肅。媽媽雖然還不知道我 跟“非洲鬣狗”吵架的事，可是似乎已有所警覺(jué)。我下車的 時(shí)候，媽媽拍了拍我，提醒道：“兒子，媽媽喜歡模范生兒子，你可要自勉，不要變壞 啊!別讓媽操心，你爸爸已經(jīng)夠讓人操心的了。 ” 遠(yuǎn)離家庭和兒子的爸爸

2、，四方漂泊的爸爸，就這樣又來(lái) 干預(yù)我的生活了。因?yàn)榘职郑也荒芟駝e人家孩子那樣犯些 小小錯(cuò)誤，我身上帶著無(wú)形的陰影。媽媽希望我堅(jiān)強(qiáng)，更希望我成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。我也 希望自己成長(zhǎng)為媽媽期待的人，為此，就要硬著頭皮接受以 頭發(fā)長(zhǎng)短來(lái)評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)。夏天了，學(xué)校擔(dān)心學(xué)生因天熱而散漫，特地加強(qiáng)了發(fā)型 檢查。 吳光頭更頻繁地拿著推子站在校門(mén)口。 而“非洲鬣狗” 更是每次課前都查發(fā)型，不合格的孩子常被拳打腳踢，甚至 有兩名一年級(jí)學(xué)生還為此被停課。學(xué)生的反應(yīng)越來(lái)越大， 開(kāi)學(xué)生會(huì)的時(shí)候， 提出了廢除 “五 三三”，可是被校方否定了，還惹出校長(zhǎng)實(shí)行罰分制的做法?！案嬖V你們一個(gè)不幸的消息， 校長(zhǎng)說(shuō)了， 罰分制要實(shí)

3、行， 服裝和發(fā)型只要不符合規(guī)定，就罰分，一點(diǎn)通融的可能都沒(méi) 有?！卑嚅L(zhǎng)正進(jìn)參加了全校會(huì)議，跑進(jìn)了大家正在準(zhǔn)備晚自習(xí) 的教室，氣憤地說(shuō)： “如果真執(zhí)行罰分制怎么辦啊，我認(rèn)識(shí) 的一個(gè)同學(xué)，在他們學(xué)?？鄯挚鄣锰嗔?，最后只能轉(zhuǎn)到地 方學(xué)校。罰分制就像給老師配了槍，老師不稱心，就可以打 我們一槍?！闭M(jìn)的話猶如往水里投了石塊，激起一片浪花。同學(xué)們 紛紛指責(zé)罰分制的弊端。有的學(xué)生踢著桌子說(shuō)，如果我們實(shí) 行罰分制，就轉(zhuǎn)學(xué)；有的學(xué)生呼吁引進(jìn)評(píng)價(jià)老師的體系。坐 在我后面的學(xué)生說(shuō)：“我們當(dāng)初要堅(jiān)決反對(duì)發(fā)型規(guī)定就好了，校方不同意，就罷課，學(xué)別的學(xué)校的樣兒，也讓學(xué)?？纯次覀兊耐@樣一來(lái)，讓學(xué)校把我們看扁了?，F(xiàn)在說(shuō)

4、什么都晚了。 ”晚了 ?不!我們還沒(méi)采取行動(dòng)呢，不能輕言放棄?；氐郊?，我在網(wǎng)上尋找有學(xué)生反對(duì)發(fā)型規(guī)定而進(jìn)行示威 的學(xué)校。嗬，看啊，不止一個(gè)兩個(gè)。當(dāng)我們把自己的頭發(fā)交 到吳光頭的推子上，放棄自由的時(shí)候，其他學(xué)校的同學(xué)正為 自由而斗爭(zhēng)呢。我們落后了。 我跑出去，把剛躺下的正進(jìn)叫出來(lái)，到便利店給他買了 個(gè)紫菜包飯。正進(jìn)睡眼惺忪地拿著包飯，吃得很香。 “正進(jìn)，我們 來(lái)一場(chǎng)示威吧，反對(duì)發(fā)型規(guī)定，要求我們的身體自南，怎么 樣?”正進(jìn)嚇得嗆住了。 “啊，示威 ?難道要弄個(gè)火焰瓶什么 的與學(xué)校對(duì)抗， 警察吹著警哨圍過(guò)來(lái) ?然后，就是學(xué)生被拘留 的頭條新聞，我們大義凜然地站在攝像機(jī)前，揚(yáng)著手臂說(shuō)， 不給發(fā)型自由

5、就賜我們一死 ?我們要為這個(gè)發(fā)型弄這么大的 亂子嗎 ?”正進(jìn)啊，想象力總是過(guò)于豐富，還什么都沒(méi)做，就妄自 推測(cè)，自己嚇唬自己?！包S正進(jìn)，仔細(xì)聽(tīng)好。這事，我們并不孤單，其他學(xué)校 也在做。動(dòng)員不了全校學(xué)生，哪怕就我們一年級(jí)新生堂堂正 正地喊出廢除發(fā)型規(guī)定也可以啊。 ”“我的伊浩，跟非洲鬣狗'吵了一架，這膽子放開(kāi)了 啊。你給我聽(tīng)好了，學(xué)校沒(méi)那么容易就妥協(xié)的，示威，只會(huì)傷害我們自己“就算到頭結(jié)果不好，也不能就這樣乖乖地聽(tīng)任他們執(zhí) 行罰分制。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，對(duì)頭發(fā)的規(guī)定已經(jīng)違法。 法律規(guī)定大韓民國(guó)國(guó)民都有身體自由嘛。強(qiáng)制實(shí)行一種發(fā) 型，那是在日本侵略時(shí)期才有的規(guī)定，就因?yàn)轭^發(fā)不是五 三三&#

6、39;，學(xué)生就要被迫停課，你覺(jué)得合理嗎 ?”“噢， 伊浩你突然聰明了， 去哪兒洗了腦啊 ?你說(shuō)得倒是 沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校這規(guī)定是不像話， 不過(guò)， 硬對(duì)抗是沒(méi)用的。 我想， 如果我們守規(guī)矩，也可能就不會(huì)執(zhí)行什么罰分制了。這三年 你乖乖地遵守校規(guī)好了。 ”正進(jìn)邊往回走，邊吃紫菜包飯，又把一塊巧克力放進(jìn)了 嘴里。走到家門(mén)口，他用下巴指點(diǎn)了一下泰成理發(fā)店的牌子 說(shuō)：“你爺爺知道了先得把你趕出家門(mén)。嗨，理發(fā)店的后代 反對(duì)剪頭發(fā)，于理不通啊。我們?nèi)塘税桑塘恕?”我沒(méi)有回答，抬頭看著天空?！八我梁?，又犯倔脾氣了。 ” 正進(jìn)了解我，知道我不肯放棄，他拍了拍我的背說(shuō)： “你進(jìn)去睡吧 ! 我跟其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)看。 ” 就是

7、嘛。這才像個(gè)班長(zhǎng)的樣子。我跑進(jìn)家， 整理出一份針對(duì)發(fā)型規(guī)定的文稿， 發(fā)給正進(jìn)。正進(jìn)將發(fā)型規(guī)定的不合理性又梳理一番，給我發(fā)了回來(lái)，又 加了一句：“求求你睡覺(jué)吧。 ” 正進(jìn)的懇求沒(méi)管用，對(duì)即將發(fā)生的示威活動(dòng)，我既恐懼 又興奮，怎么能睡得著 ?曙光終于來(lái)了， 我打印好昨夜寫(xiě)的傳單， 出了門(mén)。 路上， 正進(jìn)又看了一遍，嘆了口氣?！耙馑济鞔_，說(shuō)理透徹，時(shí)機(jī)也對(duì)，就有一點(diǎn)，同學(xué)們 能響應(yīng)嗎 ?會(huì)參與嗎 ?我的人脈也不能 100保證啊?！闭M(jìn)的擔(dān)心果然被證實(shí)了。 同學(xué)們并未表現(xiàn)出很強(qiáng)的積極性。 只有前兩天被吳光頭推過(guò)頭發(fā)的文在玄說(shuō)： “好，我們 試試 ! ”大部分同學(xué)雖然極力贊成發(fā)型自由，卻不愿參加示威。

8、“馬上又要期末考試了，我們還是不想?yún)⒓恿恕?”連那 個(gè)昨天嫌反對(duì)發(fā)型規(guī)定進(jìn)行得不徹底的同學(xué)，也矢口否認(rèn)自 己的話。串聯(lián)了一通，只有九個(gè)同學(xué)，看在正進(jìn)和我的面子上參 加進(jìn)來(lái)。其中就有那天被“非洲鬣狗”差點(diǎn)燒著頭發(fā)的。中午，我們聚集到放舊桌椅的倉(cāng)庫(kù)里。幾年前，這兒還 是個(gè)校內(nèi)理發(fā)店?！霸诶戆l(fā)店討論廢除發(fā)型規(guī)定，這太反動(dòng)了。 ” 正進(jìn)一說(shuō)， 同學(xué)們都笑了， 我趕忙拿出 要求廢除 !發(fā)型規(guī)定書(shū)發(fā)給同學(xué)們。同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，看我寫(xiě)的要求書(shū)，他們的表情使我也 有些害怕。為了掩飾恐懼，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我開(kāi)始動(dòng)員： “明天，我們?cè)趯W(xué)校大樓前撒這些傳單， 同時(shí)喊我們的口號(hào)。我們現(xiàn)在沒(méi)幾個(gè)人，一旦活動(dòng)開(kāi)始，肯

9、定會(huì)有其他同學(xué)參與行動(dòng)的。 ”“喊什么口號(hào) ?” 一個(gè)同學(xué)瞪大眼睛，不解地問(wèn)?！皬U除發(fā)型規(guī)定 ! ”“可我們只有 11個(gè)人啊 !”第二“只要我們帶頭，一定會(huì)有其他同學(xué)參與的。大家都不 滿意這規(guī)定啊， 是不是 ?也許， 第一次只有我們這幾個(gè)， 次、第三次人會(huì)越來(lái)越多的。 ”被“非洲鬣狗”抽打過(guò)一頓的那同學(xué)，瞧了瞧門(mén)口，小 聲問(wèn)：“然后呢 ?”“等老師們走出來(lái)，我們把傳單分給他們，講我們要求 廢除發(fā)型規(guī)定的理由，然后解散，回教室。 ”“這么簡(jiǎn)單 ?” 在玄看完了傳單，有些疑惑?！拔覀円矝](méi)做過(guò)這種事兒啊，學(xué)校也沒(méi)教過(guò)。只在電視 上見(jiàn)過(guò)示威和被阻止的場(chǎng)面，但那也沒(méi)告訴我們方法啊。我 們只是試一試，害怕的現(xiàn)在可以放棄。膽小鬼正進(jìn)居然說(shuō)出這樣“鼓氣”的話，我撲哧笑了出來(lái)。這番虛張聲勢(shì)還很見(jiàn)效，同學(xué)們沒(méi)再說(shuō)什么，約好第二 天中午見(jiàn)面。臨解散時(shí)，文在玄表示明天他多復(fù)印幾份傳單 帶來(lái)?！昂?，有意思，我好像成了拯救地球的秘密要員。滿懷 激情，振臂一呼，應(yīng)者如云 !哈哈，真希望明天中午快點(diǎn)到來(lái)。 ”只剩下我們倆，正進(jìn)掩飾不住激動(dòng)，說(shuō)如果明天示威