借物喻人悟生活

1、 她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！ 幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。低頭折節(jié)。 借物喻人借物喻人 就是借某一事物的特點(diǎn)，來比喻人就是借某一事物的特點(diǎn)，來比喻人的一種品格。運(yùn)用借物喻人的寫作方法的一種品格。運(yùn)用借物喻人的寫作方法描述事物的特點(diǎn)時(shí)，要與人的品格有相描述事物的特點(diǎn)時(shí)，要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章就能清楚的認(rèn)識(shí)似之處，讓人讀了文章就能清楚的認(rèn)識(shí)到，

2、借物要說明什么，借物要贊譽(yù)怎樣到，借物要說明什么，借物要贊譽(yù)怎樣的人。的人。 借物喻人悟生活借物喻人悟生活學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容落花生落花生白楊白楊荔枝蜜荔枝蜜 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀、默讀落花生落花生白楊白楊荔枝荔枝蜜蜜找出運(yùn)用借物喻人的句子或段找出運(yùn)用借物喻人的句子或段落，感悟事物的特點(diǎn)，說出人與物落，感悟事物的特點(diǎn)，說出人與物相通的地方。相通的地方。 2、運(yùn)用借物喻人的手法選擇一種、運(yùn)用借物喻人的手法選擇一種事物寫一段話。事物寫一段話。 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 1、默讀、默讀落花生落花生 找出運(yùn)用借找出運(yùn)用借物喻人手法的句子或段落，邊讀邊物喻人手法的句子或段落，邊讀邊想文章借的物是什么，喻的是

3、那些想文章借的物是什么，喻的是那些人？感悟事物的特點(diǎn)，說出人與物人？感悟事物的特點(diǎn)，說出人與物相通的地方。相通的地方。 花生的好處很多，有一樣花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像不像桃子、石榴、蘋果桃子、石榴、蘋果那樣，那樣，把把鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠的果實(shí)的果實(shí)高高地高高地掛掛在枝頭上，使人一見就生愛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它慕之心。你們看它矮矮地矮矮地長長在地上，等到成熟了，也不在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須實(shí)，必須挖出來才知道挖出來才知道。父親的話父親的話： 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。處的人。 1、先讀文章，找出運(yùn)用借物喻人方法、先讀文章，找出運(yùn)用借物喻人方法的句子或段落。的句子或段落。 2、讀句子或段落，感悟事物的特點(diǎn)，、讀句子或段落，感悟事物的特點(diǎn)，思考：借物的什么特點(diǎn)，比喻哪些人。思考：借物的什么特點(diǎn)，比喻哪些人。 3、再去發(fā)現(xiàn)人與物相通的地方。、再去發(fā)現(xiàn)人與物相通的地方。學(xué)法交流學(xué)法交流 篇名篇名借物借物喻人喻人共通點(diǎn)共通點(diǎn)白楊白楊荔枝蜜荔枝蜜自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 默讀默讀白楊白楊荔枝蜜荔枝蜜完成任務(wù)單完成任務(wù)單 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 請(qǐng)同學(xué)們回想一下，這堂課你收請(qǐng)同學(xué)們回想一下，這堂