員工培訓機制只是分享

1、生物科技有限責任公司員工培訓機制企業(yè)的競爭，很大程度上取決于員工素質(zhì)的高低。 一個成功的企 業(yè)背后，必定有一大批素質(zhì)優(yōu)秀、能力卓越、業(yè)績突出的員工；腦滋 源生物科技有限責任公司的高層領(lǐng)導及中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干素 質(zhì)良好，文化層次也都在 MBA本科、大專、中專、技校等等，受過 高等文化熏陶，良好綜合素質(zhì)教育，并擁有極強的管理能力、專業(yè)知 識及豐富的工作經(jīng)驗。公司針對基層員工普遍存在的學歷低、技能差、缺乏紀律性、流動性強等問題，我公司著重打造基層員工團隊建設(shè)， 加強對一線作業(yè) 人員的培訓和考核、激勵，采取切實措施，提高他們的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)， 激發(fā)他們的工作積極性。員工素質(zhì)是企業(yè)建設(shè)水平的基本標志，

2、是推進基層建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的決定性因素。 通過加強基層黨組織建設(shè)、恩想 政治建設(shè)和實施人才戰(zhàn)略工程，基層員工的綜合素質(zhì)有了明顯提高， 但與國家大型企業(yè)相比仍有較大差距。集中表現(xiàn)為 ：基本理論功底膚 淺,科技文化基礎(chǔ)薄弱，心理素質(zhì)不強，復(fù)合型人才較少，這是制約基 層建設(shè)跨越式發(fā)展的一個突出問題。因此，我公司把提高員工的綜合素質(zhì)作為基層建設(shè)的重中之重，努力培養(yǎng)造就具有良好的思想政治素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、科學文化素 質(zhì)、創(chuàng)新思維素質(zhì)、身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展的優(yōu)秀員工。首先，每 月有專業(yè)的培訓導師對所有員工進行定期學習、 培訓，培訓的基本觀 點就是培訓是一個綜合而不是獨立于工作和公司整體以外的行為，其中的基

3、礎(chǔ)是企業(yè)的高層管理領(lǐng)導（董事長、總裁、總經(jīng)理、董事等） 的培訓意識，而培訓的關(guān)鍵是企業(yè)的中層管理干部和的業(yè)務(wù)骨干。主要在于人格的素質(zhì)教育與職業(yè)專業(yè)技能， 培養(yǎng)員工積極心態(tài)，找準工 作目標導向，目的意識和問題意識，并注重員工潛能開發(fā)，加強團隊 協(xié)作。我公司為農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，高新的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備與先進的流 水線，為了幫助他們盡快進入角色，以視頻教學片為主線，創(chuàng)新培訓 載體，建立完善了中心、部門、班組的三級培訓制度，從新進員工崗 前培訓、到部門流程、制度學習、再到班組現(xiàn)場帶教，引導他們逐歩 達到工作要求。按照具體培訓原則：1、廠培訓按照“經(jīng)濟、實用、高效”的原則，采取人員分層化、 方法多樣化、內(nèi)容豐

4、富化的培訓政策。2、員工的專業(yè)化培訓和脫產(chǎn)外出培訓堅持“機會均等、公平競 爭”的原則，員工通過突出的業(yè)績和工作表現(xiàn)獲得激勵性培訓和發(fā)展 機會。3、培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容包括企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識及技能培訓等。（1）企業(yè)文化培訓：a. 讓員工了解廠經(jīng)營管理的情況，如廠的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、 企業(yè)文化、基本政策、經(jīng)營規(guī)劃及廠經(jīng)營狀況等，b. 廠的機構(gòu)設(shè)置、人員配備及職責范圍；c. 廠的各項業(yè)務(wù)工作程序。（2）管理理念培訓包括：a. 現(xiàn)代管理知識和管理理念；b. 成功企業(yè)及成功人物的先進經(jīng)驗；c. 當今國內(nèi)外同行業(yè)先進的學術(shù)科技成果。（3）品德修養(yǎng)培訓包括：a. 形體、待人接物；b. 觀察

5、、判斷、解決問題的能力；c. 責任感、工作態(tài)度；（4）業(yè)務(wù)知識及技能培訓包括：a. 生產(chǎn)涉及到的專業(yè)知識及相關(guān)知識；b. 當今國內(nèi)外同行業(yè)相關(guān)的先進學術(shù)成果；c. 崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能。4、培訓形式分為崗前培訓、在崗培訓兩種。在崗培訓分為脫產(chǎn) 培訓和不脫產(chǎn)培訓兩種。采取自學與廠有組織培訓相結(jié)合，培訓與考 核相結(jié)合，因地制宜，注重效果。（1）員工的自我培訓。a. 員工的自我培訓是最基本的培訓方式。廠鼓勵員工根據(jù)自身的 愿望和條件，利用業(yè)余時間通過自學積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。b. 廠會盡力提供員工自我培訓的相關(guān)設(shè)施，如場地等。（2）崗前培訓a. 被廠錄取試用的員工上崗前必須接受廠組織的

6、崗前培訓；b. 崗前培訓包括企業(yè)文化培訓和業(yè)務(wù)知識及技能培訓兩部分。（3）在崗培訓a. 廠根據(jù)工作需要對在職員工組織不定期的不脫產(chǎn)培訓。在崗培訓包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識及技能培訓。b. 廠還將根據(jù)工作需要對部分優(yōu)秀員工進行脫產(chǎn)培訓。（4）廠鼓勵員工參加與本職工作有關(guān)的業(yè)余培訓，以提高員工 的工作技能和水平。5、培訓形式：采取聽講座、學習分析資料、討論、錄音、錄像播放、示范演練、 圖片展覽、實地參觀、案例研究、會議、上崗實習、拓展訓練等。6、培訓和考核（1）每年年初，各部門應(yīng)將半年或全年部門員工培訓計劃報廠 廠辦，經(jīng)總經(jīng)理批準后實施。（2） 參加培訓的員工應(yīng)接受廠的考核。（3

7、）員工的考核成績將 保存在本人的員工擋案內(nèi)，并作為績效考核的內(nèi)容之一。7、培訓效果評估（1）廠辦負責組織培訓結(jié)束后的評估工作，以判斷培訓是否達 到預(yù)期效果。(2) 培訓效果評估要從有效性和效益性兩方面進行，有效性是 指培訓工作對培訓目標的實現(xiàn)程度，效益性是指培訓給廠帶來的社會 效益和經(jīng)濟效益。(3) 培訓結(jié)束后的評估要結(jié)合培訓人員的表現(xiàn)，做出總鑒定。 可要求被培訓者寫出培訓小結(jié)，總結(jié)在思想、知識、技能方面的進步。(4) 評估方法：米取匯報、問卷調(diào)查及績效評估的方式進行，以此檢查員工掌握的新知識、新技能和工作態(tài)度的變化，員工對培訓 工作的意見或建議，以利于改進今后的培訓工作。&培訓費用(

8、1) 廠每年投入一定比例的經(jīng)費用于培訓， 培訓經(jīng)費?？顚Ｓ茫?可根據(jù)廠實際情況調(diào)整相應(yīng)數(shù)額。(2) 外派培訓人員的工資待遇、費用報銷由總經(jīng)理決定。對于 廠予以報銷的費用，原則上先由培訓員工本人支付，待獲得合格證書 后，方可回廠報銷。培訓人員發(fā)生的交通費、食宿費按廠報銷規(guī)定報 銷。(3) 員工內(nèi)部培訓費用全部由公司承擔。其次，公司完善考核激勵措施，激發(fā)一線員工工作熱情，分別制 定了成就激勵、能力激勵、環(huán)境激勵和物質(zhì)激勵，也相應(yīng)的制定了獎 懲制度?；鶎訂T工在平凡的崗位上默默奉獻，成績突出，在一線人員 中起到了表率和模范作用。經(jīng)過評選活動為廣大員工樹立學習的楷 模，營造爭當先進，樂于奉獻的良好氛圍，

9、激勵廣大員工為企業(yè)發(fā)展 做出更大貢獻。我公司還充分考慮員工的個體差異， 實行差別激勵的 原則，設(shè)計實際可行的薪酬方案，企業(yè)內(nèi)部不同的員工，其個人偏好 也有所不同。對于認為應(yīng)當培養(yǎng)核心員工的人公司考慮采用職位、股權(quán)而非獎金來激勵。對于一般員工，收入方面的獎勵可達到其努力工 作的目標。公司強調(diào)“以人為本”，重視企業(yè)內(nèi)部溝通與協(xié)調(diào)工作。知識經(jīng) 濟的發(fā)展要求企業(yè)員工具有靈活性，創(chuàng)造性，積極性。因此我公司樹 立“以人為本”和“人高于一切”的價值觀。這種價值觀認為員工是 公司最為重要的資產(chǎn)，他們值得信賴，應(yīng)當受到尊重，能參與與工作 有關(guān)的決策，會因為受到鼓勵而不斷成長，以及希望實現(xiàn)他們自己的 最大潛力。企業(yè)在決策過程中，建立起上下暢通的言路，使領(lǐng)導和員 工之間的能夠就一些分歧進行溝通，對那些關(guān)系員工利益的事情進行 協(xié)調(diào)，能夠調(diào)動員工的積極性，溝通也是一種很好的