最新九年級化學(xué)碳和碳的氧化物知識點及答案

1、精品文檔九年級化學(xué)知識點 6第六單元碳和碳的氧化物一、碳的幾種單質(zhì)1、金剛石化學(xué)式，是自然界中的物質(zhì)，可用于，石墨化學(xué)式，是最軟的礦物之一，可作鉛筆芯是因為，可作干電池的電極是因為，可作電車的電刷是因為、。金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：?；钚蕴俊⒛咎烤哂行?，是因為它們具有的結(jié)構(gòu)。CO 和 CO2 的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：。C60 中 60 是指。2、碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)。（ 1）性（化學(xué)方程式）（化學(xué)方程式）（ 2）性（化學(xué)方程式）（化學(xué)方程式）（化學(xué)方程式）二、二氧化碳的實驗室制法1、制備氣體的發(fā)生裝置：由及決定：制備氣體的收集方法由及決定：2、二氧化碳的實驗室制

2、法（ 1）原料：方程式（ 2）不用稀硫酸的原因是。不用濃鹽酸的原因是。若用濃鹽酸，怎樣除去 CO 2( HCl )。（ 3）收集方法：原因是。（ 4）驗證方法：。（ 5）驗滿方法：。3、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：。精品文檔精品文檔三、二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì)：色味的氣體 , 密度比空氣,溶于水 , 高壓低溫下可得固體叫。2、向放有燃著的階梯蠟燭的燒杯中，緩緩傾倒二氧化碳，。現(xiàn)象：。結(jié)論：該實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是，同時還說明它的一個物理性質(zhì)是。上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途是。3、在充滿二氧化碳的塑料瓶中加入約 1/3體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到現(xiàn)象是。該實驗說明。

3、4、CO2 的化學(xué)性質(zhì) :（ 1）一般情況下不能,也不，不能（ 2）與反應(yīng)（紫色的石蕊試液變）（ 3）與反應(yīng)（檢驗二氧化碳）（ 4）與反應(yīng)5、編號操作石蕊 + 稀醋酸石蕊 +水石蕊 +CO2石蕊 +水 + CO2現(xiàn)象6、向盛有紫色的石蕊試液的試管里通入二氧化碳，可觀察到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；把該溶液微熱， 可觀察到試管內(nèi)有產(chǎn)生，溶液由色變?yōu)樯?，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。7、二氧化碳的用途（1）。原因：。（ 2）供光合作用，作。（ 3）作工業(yè)原料制純堿、尿素、汽水（ 4）干冰易，熱量使，可作及。8、二氧化碳多環(huán)境的影響：過多排放引起效應(yīng)。會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有、。9、進(jìn)入久未開啟的菜窖前，要做試驗。

4、 CO2 可用于滅火的原因是（1）（2）。10、空氣中二氧化碳含量不斷上升的原因是（1）（2）。11、溫室效應(yīng)造成的危害有：。12、“低碳”是指，控制 CO2 排放量的措施有。精品文檔精品文檔四、一氧化碳1、物理性質(zhì)：色味的氣體，溶于水。2、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的結(jié)合，使人。3、化學(xué)性質(zhì) :（ H2、 CO、C 具有相似的化學(xué)性質(zhì)）（ 1）性：（點燃前一定要）（ 2）性：（與氧化銅反應(yīng)）現(xiàn)象：，。步驟：先，后，目的是，實驗結(jié)束后先，繼續(xù)。目的是。尾氣要（因為）與氧化鐵反應(yīng)，現(xiàn)象。4、煤爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:上層中層下層5、除雜：COCO 2CO2COCaOCaCO 3九年級化學(xué)知識點 6

5、第六單元碳和碳的氧化物一、碳的幾種單質(zhì)1、金剛石化學(xué)式C ，是自然界中最堅硬的物質(zhì)，可用于劃玻璃、切割大理石，石墨化學(xué)式C ，是最軟的礦物之一，可作鉛筆芯是因為石墨質(zhì)軟 ，可作干電池的電極是因為 石墨具有導(dǎo)電性，可作電車的電刷是因為石墨熔點高、導(dǎo)電性、潤滑性。金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列方式不同?；钚蕴俊⒛咎烤哂形?性，是因為它們具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。CO 和 CO2 的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。C60 中 60 是指 一個 C60 分子中含有 60 個碳原子 。2、碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（1）可燃性精品文檔精品文檔氧氣充足C + O2

6、 點燃CO2(發(fā)出白光， 生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱）氧氣不足2C + O2 點燃2CO（2） 還原性C + 2CuO 高溫2Cu + CO 2 （黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁）3C +2 Fe2O3 高溫4Fe + 3CO2 C + CO2高溫2CO二、二氧化碳的實驗室制法1、制備氣體的發(fā)生裝置：由反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：制備氣體的收集方法由氣體的密度及溶解性決定：2、二氧化碳的實驗室制法（ 1）原料：石灰石（或大理石）和稀鹽酸方程式 CaCO 3 + 2HCl =CaCl2 + H 2O + CO 2 （ 2）不用稀硫酸的原因是反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)

7、進(jìn)行。不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫使生成的二氧化碳不純。（ 3）收集方法：向上排空氣法，原因是因為 CO 2 密度比空氣大。（ 4）驗證方法：將氣體通入澄清石灰水中，如果石灰水變渾濁，證明該氣體是氧氣。（ 5）驗滿方法：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。3、二氧化碳的工業(yè)制法：高溫煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO + CO 2 。三、二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì)：無色 無味的氣體 , 密度比空氣大 ,能溶于水 ,固體二氧化碳叫干冰。2、向放有燃著的階梯蠟燭的燒杯中，緩緩傾倒二氧化碳，。現(xiàn)象：下層蠟燭先熄滅，上層的后熄滅。結(jié)論：該實驗說明CO2 具有的化學(xué)性質(zhì)是不

8、能燃燒，也不能支持燃燒 ，同時還說明它的一個物理性質(zhì)是CO2 密度比空氣大。上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途是滅火。3、在充滿二氧化碳的塑料瓶中加入約1/3 體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到現(xiàn)象是 塑料瓶變癟。該實驗說明CO2 能溶于水。4、化學(xué)性質(zhì) :（ 1）一般情況下不能燃燒 , 也不能支持燃燒，不能供給呼吸。（ 2）與水 反應(yīng)CO 2+H 2O= H 2 CO3（紫色的石蕊試液變紅色）精品文檔精品文檔（ 3）與澄清石灰水反應(yīng)CO 2+ Ca(OH) 2= CaCO 3 +HO2（檢驗二氧化碳）（ 4）與碳 反應(yīng)CO 2+C 高溫 2 CO5、編號操作石蕊 + 稀醋酸石蕊 +水石蕊

9、+CO2石蕊 +水 + CO2現(xiàn)象無現(xiàn)象變紅無現(xiàn)象變紅6、向盛有紫色的石蕊試液的試管里通入二氧化碳，可觀察到紫色變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 +H 2O= H 2CO 3 ；把該溶液微熱，可觀察到產(chǎn)生氣泡，溶液由紅色變?yōu)樽仙磻?yīng)的化學(xué)方程式為H 2CO 3= H 2 O +CO 2 。7、二氧化碳的用途（ 1） 滅火 。原因：密度比空氣大。不能燃燒，也不能支持燃燒。（2）供光合作用，作 溫室肥料 。（3）作工業(yè)原料制純堿、尿素、汽水（ 4）干冰易升華， 吸收 熱量使周圍溫度較低，可作制冷劑及 人工降雨。8、二氧化碳對環(huán)境的影響：過多排放引起溫室效應(yīng)。會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體有CO2、 CH4、 O3、氟氯代烷。9、進(jìn)入久未開啟的菜窖前，要做燈火試驗。 CO2 可用于滅火的原因是（ 1）不能燃燒，不能支持燃燒（ 2）密度比空氣大。10、空氣中二氧化碳含量不斷上升的原因是（1）人類消耗化石