教師師德個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

1、教師師德個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文【篇一】教師師德個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整 體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教 育的關(guān)鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想、 教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到了時 代在更新，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重。要, 適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn) 代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。 本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，具體收 獲如下：1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師 容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛

2、, 從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀 教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決 心。2、時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要 求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課 標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué) 年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法， 開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生 的主體作用。3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識, 貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改 革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵, 首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以

3、前”教師 講授學(xué)生接受”教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡 導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)。使我深切感覺到，做 為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也 需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革 為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn), 加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教 學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過 不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能

4、力有所提高。6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊 物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、 讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。繼 續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后 的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力?！酒拷處煄煹聜€人學(xué)習(xí)總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)和班主任工 作實(shí)踐，以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗(yàn)，作為一名新教師， 我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。教師的天職是教書育人，因 而自身的品行必須注重。古人云：學(xué)高為師，德高為范。師 者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品 質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)

5、識和高尚 的情操。因?yàn)椋覀円褜W(xué)生培養(yǎng)成為“有夢想、有道德、 有文化、有紀(jì)律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動 都時刻影響著學(xué)生，身教重于言教，這是我們都應(yīng)當(dāng)重視的 一點(diǎn)。一、愛學(xué)生記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對教師最最基本的要 求。教師愛學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師 的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民 教師，必須要愛自我的學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上, 都要給予必要的關(guān)心和幫忙。我還抽時間跟學(xué)生談心、交流, 和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué) 生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué) 生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課

6、。熱愛學(xué)生，還表此 刻教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重 學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯?成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這 講臺，擔(dān)負(fù)起班主任工作，總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持 正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，表揚(yáng)他們的提高， 愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合 理要求，幫忙他們解決困難。在我接手這個新組合而成的班級時，我從多方面去了解 每個學(xué)生的家庭情景和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛 好，性格特點(diǎn)，有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等, 以便幫忙他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的

7、教育。在學(xué)校里發(fā) 生什么情景，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共 同教育好孩子。二、愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平 凡，實(shí)則偉大。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以 生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱，虛 心向老教師學(xué)習(xí)請教。提高自我的教學(xué)水平。作為一名年輕 的教師要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自我的教育教學(xué) 水平，而不是一個優(yōu)秀的'教書先生”。如果只把自我作為 一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教 師必須要有所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要要 有鉆研精神。僅僅熟悉學(xué)科資料是不夠的，教師的知識應(yīng)比 這寬廣得多。就

8、如大家都明白的這句話“要給學(xué)生一杯水， 教師必須要有一桶水?！背酥?，我還經(jīng)常提早到校，組織我的學(xué)生進(jìn)行晨間 打掃和安全工作；放學(xué)后，經(jīng)常較遲離校，給那些后進(jìn)生補(bǔ) 習(xí)功課，當(dāng)我班所有學(xué)生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才 能放心離去。應(yīng)對工作我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干。 因?yàn)槲覠釔圩晕业谋韭毠ぷ鳎庞泄ぷ鞯膭恿?，不知疲倦?！酒拷處煄煹聜€人學(xué)習(xí)總結(jié)范文作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則， 率先垂范。不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師 德活動月正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的 內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該 如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如

9、有人說的那樣“要人敬的 必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自 身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處 事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng) 新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí), 與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌 握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過活動月的學(xué)習(xí)現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想及工作的表現(xiàn)：自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教 育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然選擇了這 項職業(yè)，就要對這項選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取， 開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé) 地完

10、成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己, 超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。 按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法, 恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育 事業(yè)，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己， 照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折 扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為 人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜 歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要 求，查找不足，努力營造一個好老師的形象

11、。到底怎樣做才 能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師 專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的教師， 必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高 超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教 師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐 厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫 暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。 因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提岀 來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不 能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這 些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，

12、跟上時代發(fā)展 趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為 重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死 水。要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí) 上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。如有學(xué)生突然感覺不舒服 我會主動與學(xué)生家長聯(lián)系，幫助解決學(xué)生問題。學(xué)生之間鬧 矛盾，我會給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行 教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué) 生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了 師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的 尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很注意尊重學(xué) 生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

13、對學(xué)生 既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、 水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予 更多的關(guān)心，采取以優(yōu)輔差，個別輔導(dǎo)相結(jié)合，不讓一個學(xué) 生掉隊，盡的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響學(xué) 生。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生， 又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心 健康地成長發(fā)展。二、存在的問題：1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出 現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠, 沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn) 一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出

14、的精力還不多，缺乏 耐心與細(xì)心。3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生 的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生 的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談 心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不 清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足， 覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留 下陰影。三、整改措施及方法：1、理論學(xué)習(xí)是重頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。我徹底 明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下， 我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而 是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思 考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、 靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己 的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。3、關(guān)