上海市浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn)2017-2018學年八年級物理10月教學質(zhì)量自主調(diào)研試題(掃描版)上教版五四_第1頁
上海市浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn)2017-2018學年八年級物理10月教學質(zhì)量自主調(diào)研試題(掃描版)上教版五四_第2頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 上海市浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn) 2017-2018 學年八年級物理 10 月教學質(zhì)量自主調(diào)研 試題 2017 學年度第一學期 2 月教學質(zhì)量自主調(diào)研 八年級物理 (滿分】00分,考試時間60分鐘) 選擇題(毎小題3分.共3D分 】下面珈一個物體的質(zhì)眾接近1冷千克( ) 乩一只蚊子 氐一只雞 C. _牛中學生 戊一頭大掃 2. 以下測殿工具不能用來測最質(zhì)量的是( ) 九瞬秤 沙瀾 天乎 D桿秤 3. 左上瓶市高架路的一些路段可以看到兩側設有塑料板墻”安裝這些板墻的目的是( ) A.減少強光對駕駛員的干擾 B.減少乖輛排放的廢氣外池 C保護車輛的安全 D.減少車輛的囉聲污染 企 用天平稱出一個舉料瓶的質(zhì)瞿

2、”然后將其剪碎再放到天平上稱,比較這令物體在形狀 變化前后的質(zhì)崑( 扎變大 區(qū)變小 C.不變 D.無法確定 乩 下列關于聲波傳播的說法中正確的是C ) 乩 利用巖層發(fā)生形變的地聲異常來測地確等級是因為固體能傳播聲音 B.古人把耳朵貼在地面上聽敵人的馬蹄聲,是因為馬歸聲不能由空氣餐入人耳 C潛入水底的人一定聽不到岸上的各種聲音 D,進入太空船的航天員可以像在地球上一樣直接交談 6.質(zhì)雖為4??说囊槐緯偣灿?00頁紙,則每張紙的質(zhì)量約為 A. 6 4 克 乩 0. 04 克 C. 0,8 克 7”在以下介質(zhì)中(假設溫度相同,聲速傳播速度最快的是在 兒真空 B.空氣C,水 這三種方法中( 圖 I

3、甲 A,圖甲是正確的 &如圖1所示.表示三種測量木條AB長度的方法, 2 9 F列有關謀萼的說法申疋確的屋() 妙衣 A*多空測為取平均值可以減小曲 &誤差就是測中產(chǎn)生 打階謀差 匚只霞認慮測禮就可以避免謀差 D*選用加的測齢儀器可以;針牢長度, 10-用皮卷尺測M室的長度,若用力拉伸堆尺,便堆尺變形伸長,再去測 則測量結果比真實值() 九偏小 B.館大時間的主單位是 _ ;質(zhì)晨的主單位是 _ :光年是 _ 的單位“ 物體所含 _ 的多少叫質(zhì)皐,它是物體的一種 _ .現(xiàn)有一包質(zhì)量為W0克曲 講干若宇航員將其帶剎月球,這包餅干的質(zhì)量將 _ 選填變大、變小” 或“不變)o 詩楓橋夜

4、泊中包含了許多物理知識。例如:詩人能聽到您揚的“鐘聲是由于 鐘的 產(chǎn)生的, 并通過 _ 傳播到“客船”。而在太空中人們無法直接聽 到聲音,這是由于聲音 _ 16. 用大小不同的力彈奏同一樂器上同一個琴鍵,發(fā)出聲音的 _ 不同;用大小相同的 力彈奏同一樂器上不同的琴遜,發(fā)出聲音的 _ 不同;用大小相同的力在不同的樂 器上彈奏同一個音,發(fā)出聲音的 _ 不風(均選填杯響度 J “音調(diào)或41音色 17. 測鼠長度時,需要達到的準確程度由一_決定的,所能達到的精確程度由刻 度尺的 決定的*選擇測量工具時1 最小分度值越小的測量工具越好 這種說袪是 _ 的(選填粗正確或“錯誤”) 1&某同學測量了

5、一些數(shù)據(jù),但忘了寫單位,請給他補上合適的單位: D. 樣大 C.沒育影響 二、填空題(毎小題1分,第刼題每空2分,共41分) 1L 12. 十六吐圮意大利物理學家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的 原理, 哪些閑案有關“的實驗屮.所采用的物理科學研究方法是 個因素改變而保持其他因素不變。 為了御到可毎的定戢比較.所以耍進行 和合適的 _ , 在N探究單擺擺動周期與 法*即每次只讓一- “測最的基本耍素是耍有 13. 14. 153 -個雞蛋的質(zhì)量約50 _ 小紅的身髙W5 - 地鐵1號線從人民廣場到徐家匯站的運行時間約為山3一 一個成年人的體重大紂為70 - 教室門的高度約為2 - 一節(jié)課的時間是40 _ 4

6、7.8 , _ 千克 2所示長三種 R 波甲、乙、丙輸入到示液雜上顯示的波形陽其中宜調(diào)相同的 址 _ .它們的音調(diào)較_ (逸填高”或“低:響度相同的是 般F實驗;測吊某同學身髙;研究單擺擺動周期與擺線長度關系;測就擺長為 1米時單擺的周期辛研究咅調(diào)與境聲體長度的關系。在這些實驗中都需要多次實驗. 請按聽求將以上四個實驗分類;多次實驗為了減小誤差的是 _ ;多次 實驗為了找出普遍規(guī)律的是_ 。(均填序號) 三.計尊題(第船題3分.第23題4分,井T分) 22-國慶節(jié)時站在必樓上看到禮花后經(jīng)3秒聽到放炮的聲暫則禮花距觀察者約多步米? 聲音在空氣中的速度為340米/秒) 囲.某同學郊游時看到前面有座

7、大山,距他510米亠他對大山喊一聲,問大約幾秒后聽 25,在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中,完成下列各小題。 U)放在水平桌面上的托盤天平進行調(diào)節(jié)時.應先將游碼移到標尺左端的 _ 處.若發(fā) 現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側,要使橫集平衡,應將平衡螺母向.調(diào)節(jié)(選填“左” 或“右旳). 在使用調(diào)好的天平測質(zhì)皐的過程屮,如果添加最小的璉碼指針偏右,,而取出最小的磁 碼指針偏左,此時應采取的方法便天平恢復平衡乜 當天平平衡時,右盤中確碼有加克2個、K)克i個,游碼的位置如圖4所示被測物 體的質(zhì)量為 千克 T1 0】 p rrrU r p 12 3 4 5( p e 11 nn 5 8 9 t 0菟 八年級

8、物理試卷 第3頁 共5頁 6.H X- _ 分狀 0.01小肘二 _ 分鐘 四.實驗題(每小題1分,共22分) 24.如圖孑所示,該測蛍工具的扇小分度值為 物怵的長度対厘米口 卩 門1T 0 f n n p nrj TH brjirrt cm 它們的響度較_ (選填趣大杯或“小”)。 亳米, 圖3 5 小屮、S-位孑 的匸八打點訃時器的創(chuàng)帥種扳礎 也.掃切點計時擁時打由的繭條屮的 F 申 ;:較甲、乙兩牆mn 月想比較幾種材料*p點的打點悟況:可知_紙?zhí)鹄卯T(填“甲”或“乙、 可刊用的器材還有:心嚴、錫箔紙、泡沬亀料)的隔音性能, 除了待檢測的材料外 小明將津源放入鞋盒;: 機械鬧鐘、 鞋舐

9、在本實驗中適合作聲源的足_; 佳的是一 j,在乩四周塞滿恃測材料.他設想了舸種實驗方案你認為嚴 j 。 B-款富豊讐處:比較所聽見聲音的響度. 28. 做和探究單梓挖” * 心冋后詛,應至聽不見聲音為止*比較此處距鞋盒的距離. 較爲譽因林關”槪驗.現(xiàn)有桿踽材: 門)卞 J 知質(zhì)賢的鐵球兩個.鐵架臺(配有夾子 兀成實驗,還需要的器材是刻度尺、較短的細線根和_ 心)*表是一組同學相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù): 再驗 聲線長度 r擺球質(zhì)凰 擺的 連續(xù)擺動 1動時擺動周期i I次數(shù)1 (米) L 甲紙帶中,從 6 琴弦發(fā)岀聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關 猜想三:琴弦發(fā)岀聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料

10、有關 為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦因為音詫離低臥 決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測St振動頻率的儀器進行實驗 編號 材料 長度(cm) 橫載面積(iun/) A 銅 60 0. 76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 * 1.02 銅 80 0.76 E 銅 80 F 銅 100 0. 76 G 鋼 80 L02 H 尼龍 80 L02 I 尼龍 100 1.02 (1) 為了驗證猜想一,應選用編號為 _ 的琴弦進行實驗。 為了驗證猜想二,應選用編號為 _ 的琴弦進行實驗。 表中有的材料規(guī)格還沒填全為了驗證猜想三,譚在棗甲棋上丙獣取虧 (2) 小華和同學

11、們的科學探究主要經(jīng)歷了分析和論證;猜想與假設;進行實驗與 收集數(shù)據(jù);提出問題;制定計劃和設計實驗。請把它們按順序排列好 (填寫序號)7 2017學年度第學期w月教學質(zhì)垢自主調(diào)研 八年級物理參考答案 D 二、填空麵第21題每空2分.其余每空1分,知 IX等時性控制變応法| 第22題3分,第湖題4仆,共7分)t公式可不寫.怛是要有計算過程) 4 r 5 6 7 8 JHC A C D D A LA J 12、測 h; 單位 測燦1:幾威儀器 Uv秒 千克 怏度 14.物質(zhì) 屬性 不變 15、撮動 空氣 不能在頁空中傳攝 16,響變 青調(diào) 音色 17,測繪嚶求 堀小分度值 18.克 小時 千克 來分鐘 0.B 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論