路口的那個(gè)身影PPT課件

1、路口的那個(gè)身影 期末期末考試快到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。考試快到了，學(xué)習(xí)變得異常緊張。每天面對(duì)每天面對(duì)黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早到校弄明白，黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早到校弄明白，才有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)別的知識(shí)。才有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)別的知識(shí)。 這天這天，天還沒(méi)亮，我已吃完了媽媽給我做的早飯。，天還沒(méi)亮，我已吃完了媽媽給我做的早飯。我背起書(shū)包剛要走，屋外一片漆黑，天生膽小的我望而我背起書(shū)包剛要走，屋外一片漆黑，天生膽小的我望而卻步。卻步。媽媽看出了我的心思，慈愛(ài)地說(shuō)：媽媽看出了我的心思，慈愛(ài)地說(shuō)：“丹丹，媽媽丹丹，媽媽送你。送你。”想到媽媽操持家務(wù)日夜勞累，我堅(jiān)決不讓。但想到媽媽操持家

2、務(wù)日夜勞累，我堅(jiān)決不讓。但這一次，無(wú)論我怎樣懇求，媽媽還是堅(jiān)持送我。媽媽伴這一次，無(wú)論我怎樣懇求，媽媽還是堅(jiān)持送我。媽媽伴著我走到路口，我再三懇求，媽媽才答應(yīng)不送到學(xué)校。著我走到路口，我再三懇求，媽媽才答應(yīng)不送到學(xué)校。 交待交待事情事情的起因。的起因。 用用詞準(zhǔn)確，詞準(zhǔn)確，突出了突出了“我我”的的膽小。膽小。 我我堅(jiān)信我能行。堅(jiān)信我能行?？勺吡艘欢温泛螅液鋈挥趾ε缕鹂勺吡艘欢温泛?，我忽然又害怕起來(lái)，四周黑漆漆的，陰森而恐怖。我后悔了，要是媽媽來(lái)，四周黑漆漆的，陰森而恐怖。我后悔了，要是媽媽在該有多好?。∥胰f(wàn)分恐懼地向?qū)W校飛奔。在該有多好??！我萬(wàn)分恐懼地向?qū)W校飛奔。在快要到達(dá)在快要到達(dá)學(xué)校的時(shí)

3、候，我一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)路口，一學(xué)校的時(shí)候，我一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)路口，一個(gè)單薄的身影正在寒風(fēng)中佇立著，是媽媽?zhuān)€(gè)單薄的身影正在寒風(fēng)中佇立著，是媽媽?zhuān)?剎那間剎那間，我的喉嚨像被什么堵住了，咸咸的淚水不，我的喉嚨像被什么堵住了，咸咸的淚水不斷地流進(jìn)我的嘴里。原來(lái)，母愛(ài)的感覺(jué)是這么溫暖。媽斷地流進(jìn)我的嘴里。原來(lái)，母愛(ài)的感覺(jué)是這么溫暖。媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽?zhuān)覑?ài)你！ 環(huán)境環(huán)境和心理和心理描寫(xiě)，渲染了心描寫(xiě)，渲染了心里的害怕，為情里的害怕，為情節(jié)的展開(kāi)作了鋪節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊，照應(yīng)了上文墊，照應(yīng)了上文中的中的“膽小膽小”。 結(jié)尾深化結(jié)尾深化了文章主題。了文章主題。 總評(píng)總評(píng)：本文敘述生動(dòng)具體，將媽媽送本文敘述生動(dòng)具體，將媽媽送“我我”上學(xué)上學(xué)的事情寫(xiě)得清楚、詳細(xì)；特別是的事情寫(xiě)得清楚、詳細(xì)；特別是“在寒風(fēng)中佇立的身在寒風(fēng)中佇立的身影影”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，照應(yīng)了標(biāo)題，表現(xiàn)出了媽媽對(duì)