教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)精選范本

1、教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)精選范本教師師徒結(jié)是為了使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)， 入格上路，學(xué)校要求新老教師就關(guān)于教師師徒結(jié)對(duì)事宜上協(xié)商一致的情況下所簽訂的協(xié)議書(shū)。下面是給大家的教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)范本，希望對(duì)大家有用。為了早出人才， 快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育專(zhuān)長(zhǎng)或管理特色，同時(shí)也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，并提出以下要求：1. 徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié)， 師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和考核評(píng)定，并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。2. 師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)

2、學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。3. 師徒每月互相聽(tīng)課 _節(jié)，徒弟一學(xué)期中開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課，并寫(xiě)好書(shū)面小結(jié)。4. 在帶教師培養(yǎng)期間完成 _個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章，力求獲得 _級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。師傅簽名： _徒弟簽名： _學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名： _年_月_日為培養(yǎng)青年教師， 使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材， 掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路， 老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成以老帶新，以新促老的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展新老教師一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)， 為使本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效， 特制定本協(xié)議。一 . 老( 指導(dǎo) ) 教師職責(zé) 要做到三帶：帶師魂敬業(yè)愛(ài)崗， 無(wú)私奉獻(xiàn) ; 帶師能掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能

3、; 帶師德育德之道，為人師表。1 、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。2 、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師， 使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。3 、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。 幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。4 、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué) 中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。5 、率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。經(jīng)常

4、深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。6 、每周至少要幫新教師修改一篇教案、聽(tīng)新教師一節(jié)課，每學(xué)年至少要指導(dǎo)新教師寫(xiě)一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。三 . 新教師職責(zé)1 、尊重老教師。2 、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。3 、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。4 、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。5 、每周至少要聽(tīng)指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教科研論文或心得體會(huì)。四 . 學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽(tīng)評(píng)課、教研教改交流等。老( 指導(dǎo) ) 教師：新

5、( 徒弟 ) 教師：20XX年 X月 XX日為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作， 迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 確保我校教學(xué)水平的提高， 決定在青年教師中開(kāi)展拜師活動(dòng)。一、指導(dǎo)教師職責(zé)：(1) 指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。(2) 每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課 ;(3) 每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。(4) 根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。(5) 指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。(6) 指導(dǎo)青年教師處理

6、作業(yè)、 精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、 期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析， 并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題小結(jié)一篇。二、青年教師任務(wù)：(1) 青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫(xiě)好下一單元的教案， 主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查， 并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽(tīng)取指導(dǎo)。(2) 每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)指導(dǎo)教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。(3) 授課后寫(xiě)教學(xué)反思。(4) 應(yīng)自覺(jué)完成指導(dǎo)教師提出的技能專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。(5) 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析，撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題小結(jié)。(6) 每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下， 精讀 12 本教學(xué)參考書(shū)，

7、 并做出讀書(shū)筆記。三、每學(xué)期結(jié)束， 學(xué)校將對(duì)新老教師結(jié)對(duì)成績(jī)突出者給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。青年教師簽名：指導(dǎo)教師簽名：蕪湖信息工程學(xué)校20XX年 X月 XX日協(xié)議人：師傅：徒弟：根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作方案， 本著取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)， 增強(qiáng)責(zé)任感， 現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下：一、結(jié)對(duì)時(shí)間起于 年 月，止于年 月。二、師傅基本職責(zé)1 、建立徒弟專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案， 對(duì)徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、 全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動(dòng)情況， 幫助他們確立發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。2 、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見(jiàn) ; 每學(xué)

8、年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)課。3 、盡可能安排青年教師聽(tīng)自己的課 ; 同時(shí)，指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽(tīng) 10 節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)講。4 、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。5 、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評(píng)、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。6 、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)反思和科研論文。7 、在師徒結(jié)對(duì)期間對(duì)徒弟的表現(xiàn)做出書(shū)面鑒定。三、徒弟基本職責(zé)1 、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。有計(jì)劃地聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，一般情況下，每學(xué)期不少于 30 節(jié)，并寫(xiě)好聽(tīng)課心得。2 、主動(dòng)邀請(qǐng)

9、指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽(tīng)自己的課。3 、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，改革教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教書(shū)育人的實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。4 、青年教師每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)課。5 、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研能力，積極承擔(dān)教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。6 、認(rèn)真寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和總結(jié)。四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。年 月 日為加快青年教師的成長(zhǎng)， 按照學(xué)校工作計(jì)劃， 本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：一、甲方

10、( 師傅 ) 承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。1 、教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。2 、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。3 、指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。4 、全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄， 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。5 、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。6 、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成

11、為教學(xué)骨干。7 、培養(yǎng)徒弟工作出色者， 學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二、乙方 ( 徒弟 ) 承擔(dān)的職責(zé)1 、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、 端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。2 、全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。3 、全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。4 、每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。5 、主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。6 、每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。三、說(shuō)明1 、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。2 、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。3 、協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各

12、執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。甲方(師傅) 簽字：乙方(徒弟) 簽字：為加快青年教師的成長(zhǎng)， 按照學(xué)校工作計(jì)劃， 本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：一、甲方 ( 師傅 ) 承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。1 、教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。2 、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。3 、指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。4 、全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄， 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。5 、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。6 、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。7 、培養(yǎng)徒弟工作出色者， 學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。二、乙方 ( 徒弟 ) 承擔(dān)的職責(zé)1 、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、 端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。2 、全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。3 、全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節(jié)探討