教學心得體會：教師個人專業(yè)素養(yǎng)提升三年規(guī)劃

1、.精品文檔.教學心得體會：教師個人專業(yè)素養(yǎng)提升三年規(guī)劃一、對教師專業(yè)發(fā)展的認識當前，學校開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升的規(guī)劃活動，是對教師專業(yè)成長的一次新的契機。我將加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、 追逐學術前沿的意識。 為了更好的貫徹“素 質教育 ”的要求，在未來的三年里，我將不斷學習，更新 觀念，豐富學識，提高素質。努力探索，大膽實踐，不斷提 高教育教學水平。二、自身狀況分析熱愛本職工作， 任勞任怨，恪守職責。在工作中能嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，有高度的責任心。虛心好學，積極進取，積極參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到

2、的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。努力提升自身的修養(yǎng)， 為人師表， 盡心盡責，力爭成為孩子們心目中的好老師。三、專業(yè)技能1. 深入研究教材與新課標，結合學生的實際情況，備好每一節(jié)課。教學中，我認真地研讀新課標與教材，力求準確把握難重點，難點，注意弱化難點，強調重點。以此為據(jù)，我認真2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)1 / 7.精品文檔.備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課。2. 用全新的教育教學理念，改革課堂教學。深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的

3、終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的閱讀方法，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。3. 用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。課堂上根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知

4、，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。四、存在不足2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)2 / 7.精品文檔.1. 在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁，對于一些突發(fā)事件2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)3 / 7.精品文檔. 應變能力不夠強。2. 隨著對教學理念的深入學習和認識，發(fā)現(xiàn)在實際教學中我存在的最大不足之處是缺少對自己教學的深刻反思，偶爾有的一些教學方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己成為一個日常事物型的教師，不能成為一個研究型的教師。五、自身專業(yè)化發(fā)展目標1. 整體性目標：力求自己由經(jīng)驗型教師向專業(yè)型

5、、研究型教師轉變。2. 階段性目標：第一階段： 以自主學習提升理論素養(yǎng)為主的目標。（ 1 ）自主學習，不斷提高自己的理論知識，以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，力爭成為思想素質高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應小學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。（ 2 ）課堂上努力創(chuàng)設親切、和諧、活躍的氛圍，讓自己成為學生的親密朋友，讓教室轉變成為學生的學堂，學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。而我本人則隱退至后臺充當2016 全新精品資料 -全新公

6、文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)4/ 7.精品文檔.學生 “學習的促進者、指導者”。把學習的主動權力還給學生。（ 3 ）熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。加強自身的師德師風修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。（ 4 ）堅持學習和讀書，不斷豐厚自己的文化底蘊。（ 5 ）創(chuàng)造性的開展工作，積極參加市、區(qū)、校組織的各項活動，提煉教學問題，開展課題研究，在專業(yè)上更進一步。第二階段：（ 1）認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。（ 2）深入教學領域的研究，多向有經(jīng)驗的教師請教同伴互動，

7、探討交流，使自己成為研究型的教師。（ 3）不斷反思總結提煉自己的教學經(jīng)驗，認真撰寫教學反思、論文，爭取在刊物發(fā)表。第三階段：（ 1 ）在教學中注重學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣和努力培養(yǎng)學生獨立鉆研的學習品質。（ 2 ）不斷優(yōu)化課堂教學，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)5 / 7.精品文檔.趣，加大課堂密度，充分體現(xiàn)以學生為主體的課堂教學，從而提高教學效率。積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值。（ 3 ）完善自身綜合素養(yǎng)，業(yè)務過硬

8、，不斷完善教育工作，力爭使自己成為先進的教育工作者。六、主要措施（一）加強學習，努力提高教學理論水平。1、充分利用絡，查找資料。2 、加強聽課學習，每學期至少聽課20 節(jié)，學會客觀地評價一堂課。3 、及時總結教學經(jīng)驗，寫教學隨感。（二）優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。1 、加強教學目標控制，每節(jié)課都必須以課標和教材為依據(jù)，并結合學生實際，制訂切實可行的教學目標，克服教學隨意性，防止要求過高或過低的現(xiàn)象。2 、注意教學節(jié)奏的 . 控制和教學速度的調節(jié)，努力做到按時下課，決不拖課，用提高效率取代加班加點。3 、根據(jù)實際情況，靈活應用各種先進的教學方法，實現(xiàn)教學方法 “一主多輔 ”。4 、適用教學論的思

9、想、原則，在實踐中認真研討新的2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)6 / 7.精品文檔.課堂結構，克服教學的單一和程式化。5 、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，本學期重點抓認真聽課，積極思考，作業(yè)規(guī)范，書寫認真等習慣培養(yǎng)。（三）做好教學反思，不斷總結提高。反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學能力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄

10、下來， 從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之 成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然 產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學 方法。七、預期效果1. 在教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。2. 具有良好的駕馭課堂的教學能力。3. 個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。4. 形成自己的教學風格 , 成為特色教師。5. 使自己成為受學生喜歡且尊重的教師。2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 - 獨家原創(chuàng)7 / 7.精品文檔.總而言之，教育改革的深化，教育現(xiàn)代化步伐的加快，使教師面臨新的挑戰(zhàn)。對于我來說，應努力尋找適合自己實際情況的學習提高途徑，使自身的知識不斷更新、專業(yè)水平不斷提高。在教育教學實踐中不斷加強學習，注重教科研。只有這樣，才能適應現(xiàn)代教育的需要，才能適應時代的發(fā)展 s("content_relate"); 【教學心得體會：教師個人專業(yè)素養(yǎng)提升三年規(guī)劃】相關文章：1. 教師個人專業(yè)素養(yǎng)提升三年規(guī)劃計劃方案范文2. 怎么提升教師