重慶市三校2016-2017學年人教版七年級下學期期中聯(lián)考語文試卷

1、20162017學年度下期期中三校聯(lián)考初一語文試卷（全卷共四大題，滿分150分，考試時間120分鐘）題 號一二三四總 分得 分一、語文知識及運用 (30分)1 下列各項中黑體字讀音相同的是（ ） （分）A. 折損 折本 B. 亙古 更加 C. 懲罰 乘法 D. 真摯 熾熱2下列詞語書寫無誤的一項是（ ）（分）A奠基 慌急 婦孺皆知 推卸 B揩背 煩躁 慷慨淋漓 翮眼C竹篾 擱放 一瀉萬丈 婉轉(zhuǎn) D泛濫 趨避 顛沛流離 高梁3下列對課文理解有誤的一項是（ ）（分）A鄧稼先一文，不同于一般寫人的傳記，在選材上是“散”的。B葉圣陶先生二三事一文采用了以小見大的寫法，表現(xiàn)出葉先生的精神風貌。C黃河頌一

2、詩注意營造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾”“驚濤駭浪”“九曲連環(huán)”等句，在讀者面前展開了一幅波瀾壯闊的雄偉圖畫。D阿長與山海經(jīng)一文中，把山海經(jīng)說成“三哼經(jīng)”，表明了阿長不懂文化，體現(xiàn)了魯迅語言幽默風趣的特點。4.下列畫線詞語使用不正確的一項是（ ） （3分）A馬里亞納海溝是世界上最深不可測的水域，無數(shù)的秘密等待人類去揭曉。B. 老李本來身體就不好，這大冷的天，又讓他染上了風寒，他看起來面如土色，讓我好生擔心。C我跟這件事一點關(guān)系都沒有，他卻跑來向我興師問罪，真是莫名其妙。D無心之過，情有可原；明知故犯，罪加一等。5下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（ ） （分 ）A.我廠這次的技術(shù)革新措施效果明

3、顯，不但降低了一倍成本，而且提高了百分之三十的收益。B.老師常常說：“同學們，學習是否取得進步，關(guān)鍵是你必須要努力學習?！盋.小林找我訴苦說：“為了避免同學們在考試的時候再用手機作弊，學校居然安裝了信號屏蔽設(shè)施！這下我可怎么辦?。俊?D. 韓國執(zhí)意部署薩德系統(tǒng)的行為，不但遭到了全世界維護正義人們的譴責，而且激起了中國人民的憤慨。6下列說法不對的是（）（分）A、駱駝祥子是當代作家老舍的代表作，描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。 B、老舍把祥子寫活了。祥子老實，健壯，堅忍，但是在當時的社會條件下，他的希望一次次破滅，最后放棄了自己的理想，變成了

4、麻木，潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。 C、駱駝祥子還寫了其他人物，如殘忍霸道的劉四，大膽潑辣又有一點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，不給仆人飯吃的楊太太，詐騙祥子的孫偵探。 D、老舍是公認的語言大師。他在駱駝祥子這篇小說中創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使人一讀就能感受到小說的地方特色。7認真分析例句，仿寫句子。（4分）人生需要準備，才會精彩。準備好我們的眼睛，才能看見美麗的風景；準備好我們的耳朵，才能聽見動人的音樂； ， ； ， 。8綜合性學習（8分）學校準備在學雷鋒活動月組織一系列學雷鋒主題活動，請你完成下列題目。（1）你是學生會干部，為了配合此次活動，請你為本次活動寫一條宣傳語，要求用

5、到一種修辭手法，語言簡潔，表達清晰。(2分) （2）年級主任要在本年級搞一次學雷鋒主題活動，請你參考下列例子再設(shè)計三個活動環(huán)節(jié)（3分）例：活動一：舉辦“雷鋒在我心中”演講比賽 活動二：舉辦“唱響雷鋒精神”歌唱比賽 （3）你所在的班級要舉行“人人都是活雷鋒”主題班會，你是主持人，請你寫一段開場白（3分） 二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累。9.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）(1)晚春表現(xiàn)暮春時節(jié)繁花盛開，爭奇斗艷的句子是 ， 。(2)逢入京使中表現(xiàn)詩人對家鄉(xiāng)親人思念之情的是： ， (3)竹里館中表達詩人隱居卻并不孤獨的詩句是 ， （4）春夜洛城聞笛中最能抒發(fā)詩人感情的詩句是 ，

6、 (5)你知道哪些關(guān)于黃河的古詩，請寫一句 ， （二）閱讀下面的文言文，按要求答題。（15分） 木蘭詩 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭

7、不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？10、解釋句中加點的字詞：（4分）（1）旦辭爺娘去 旦（ ）（2）萬里赴戎機 戎（ ）（3）出郭相扶將 郭（ ）（4）雙兔傍地走 傍（ ）11、木蘭詩選自宋代 組織編撰的樂府詩集，它與 一起合稱“樂府雙壁”。 木蘭詩里有兩個成語是 ， （4分）12 翻譯下列句子（4分）A.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 B雙兔傍地走

8、，安能辨我是雄雌？ 13、下列說法不正確的一項是（）（3分）、“阿爺無大兒，木蘭無長兄”這一句話點明了木蘭替父從軍的原因。、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句贊美了將軍英勇善戰(zhàn)，為國捐軀，說明了戰(zhàn)士們經(jīng)歷了漫長而艱苦的戰(zhàn)斗，是對木蘭從軍生涯的簡單描述。、“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”這句話表現(xiàn)了木蘭不慕名利的高尚品質(zhì)。、“出門看火伴，火伴皆驚忙”一句從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭機智英勇的巾幗英雄形象。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）老王（20分）（1）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死

9、灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？（2）他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。（4）我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（5）他只說：“我不吃?！保?）我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是

10、要錢?！敝?華-資*源%庫（7）我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！保?）他也許覺得我這話有理，站著等我。（9）我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。（10）過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”（11）“早埋了?！保?2）“呀，他什么時候·&#

11、183;····”（13）“什么時候死的？就是到您那兒的第二天?！保?4）他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。（15）我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。14.第一段劃線句子用了什么寫作方法？用了什么描寫方法？有怎樣的表達效果？（4分） 15.老王身體虛弱正需要營

12、養(yǎng)補充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么?這一舉動表現(xiàn)老王的什么性格?（4分） 16“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里數(shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說出其中的含義嗎?（4分） 17. 文末寫道“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。請問：“我”一家當時受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺得自己是“幸運的人”?面對老王為什么還感到“愧怍”?（4分） 18.在現(xiàn)實生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應該如何對待?請簡要談談。（4分） 秋天的心（20分）（1）喜歡唐子西語錄中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日歷，只知道觀

13、察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了.（2）現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”，對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了，誰會去管是什么日子呢?三百多年前，當漢人到臺灣來墾植移民的時候，發(fā)現(xiàn)臺灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辯四時，而是以山上的刺桐花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可

14、是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。（3）對歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。（4）記得住在鄉(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都會去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對農(nóng)民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農(nóng)民

15、歷的習慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎?所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。（5）城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了;早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降;早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調(diào)子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個

16、秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。（6）若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市，秋天也不會遠去。如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。（7）秋天的美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認為秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢?（8）我也喜歡韋應物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客;澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕;落葉滿空山，何處尋行跡?（9）在這風云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡

17、是多么困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!19本文在開篇引用了詩句，請分析這樣寫有什么作用。（4分） 20.請仔細閱讀3-6段，用原文來說說作者筆下秋天的心體現(xiàn)在哪些方面。（4分） 21. 理解下面兩句話的含義。（4分）(1)可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。22. 作者認為“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談談你的理解。(6分) 23.我國的文人墨客都非常喜歡秋天，本文就引用了很多關(guān)于秋的詩句，你還知道關(guān)于秋的詩句么？請寫出一句。（不得照

18、抄原文中的詩句）（2分） 四作文。（55分）有人說，認識自己其實是最難的事情。你了解自己的性格么？了解自己的能力么？了解自己的優(yōu)缺點么？了解自己真正的追求么？或者還有其他的很多方面，你真正認識自己么？請以“這就是我”為題目，寫一篇文章。不少于600字。實驗中學16-17學年度下期半期三校聯(lián)考七年級語文答案一 基礎(chǔ)知識。16 CCDBCA 7.略。8.（1）略 （2）注意格式 （3）稱呼問好（1分）自我介紹（1分）引入主題（1分）二古詩9.（1）草樹知春不久歸，萬般紅紫斗芳菲 （2）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安（3）深林人不知，明月來相照 （4）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情（5）白日依山盡，黃河入海流10. 早晨 戰(zhàn)事 外城 靠近11.郭茂倩 孔雀東南飛 磨刀霍霍 撲朔迷離12.（A）記最大的功，賞賜很多的財物。B.雄雌兩兔貼近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？13.B三14.寫作方法：對比。描寫方法：動作描寫。此處充分地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、