文明在我身邊禮儀伴我言行主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、“文明在我身邊，禮儀伴我言行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案五年級(jí)二班班主任：侯正文活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家 庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德 的模范小公民。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自 己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感。1、導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在 中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。下面老師給大家?guī)?lái)幾則小故事，請(qǐng)大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩、 范文子循禮讓功、卓恕不 違千里約、張某行孝養(yǎng)義母）誰(shuí)

2、來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀后的感受2、指名交流。3、正因?yàn)槿绱耍袊?guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家，文明禮儀之邦”。 作為一名華夏子孫無(wú)不為之感到驕傲和自豪。二、古今比較，談感受。1、 但是今天老師給大家?guī)?lái)了兩則令人心痛的報(bào)道，（多媒體出示）我 國(guó)公民在國(guó)外的公共場(chǎng)所不講究禮儀，影響我國(guó)聲譽(yù)的報(bào)道。）2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。3、總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國(guó)的國(guó)際 聲譽(yù)，應(yīng)該受到批評(píng)和指責(zé)。三、如何講究文明禮儀。（一）個(gè)人禮儀1、早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！比嗽谏鐣?huì)中生 活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究 文明禮儀，社會(huì)

3、生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。2、要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國(guó)學(xué)生， 首先我們?cè)趥€(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢3、指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩 戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前 便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣， 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）（二）學(xué)校禮儀 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里與同學(xué)之間 的交往要講究哪些禮儀呢a、同學(xué)交往禮儀1、請(qǐng)同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫2、列舉兩例：（1）禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現(xiàn)， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎 比如“

4、請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選 a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選b偶爾的呢 選 c 從來(lái)沒(méi)有的呢從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重 視使用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使 用禮貌用語(yǔ)，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。（2）我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從 小受到過(guò)多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾， 當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)， 你是怎么做的呢能聯(lián)系一件具體的 事例說(shuō)說(shuō)嗎3、老師總結(jié)：（多媒體出示）我國(guó)著名巴金曾說(shuō)過(guò)，友情在我一生中， 就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國(guó)前總統(tǒng)

5、林 肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?！蓖瑢W(xué)之間的 深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量， 是一朵未被世俗污染的純潔的花 朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。b、尊師禮儀1、俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的 騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢下面進(jìn)行 搶答比賽。2、師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣， 作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。c 、校園禮儀1、本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們 良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比，下面是本班 九月份的衛(wèi)生得分情況。 （出示）2、

6、情況不錯(cuò)，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎作為學(xué)校的主人，為了保持 教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見臟就撿呢 6. 可是校園外的環(huán)境是不是 也是如此呢請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。3是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而 且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的 校園。（三）社會(huì)禮儀1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們?cè)诠矆?chǎng)所是不是 非常講究禮儀呢請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。 （垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿） 你曾經(jīng)看到過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這些現(xiàn)象是什 么原因造成的看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的你覺得以后你該怎么做2總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童

7、我們應(yīng)該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公 德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交 往呢請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲說(shuō)話講文明是中華民族的傳統(tǒng) 美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說(shuō)話文明， 談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的一 項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。 （板書：提高 修養(yǎng)講文明）（四）家庭禮儀1、我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的心血，我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮 儀，做個(gè)懂事的好孩子。在家里我們應(yīng)該怎么做的呢 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我 們介紹介紹2、指名介紹（五）表?yè)P(yáng)先進(jìn)上一周我班開展了爭(zhēng)做爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)文明少年的活動(dòng)， 榮獲“助人章”的是XXX，榮獲“禮儀章”的是XXX，榮獲“孝敬章”的是XXX，榮獲“自理章” 的是 xxx 。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)， 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)做講究文明禮儀的好少年。（六）總結(jié)同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明