個(gè)人問題剖析材料

1、個(gè)人問題剖析材料通過“知敬畏、存戒懼、守底線”紀(jì)律教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我深 刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工 作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過 去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題1 、學(xué)習(xí)不夠深入。由于平時(shí)忙于工作，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn) 為一方面對(duì)理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì)，沒有掌握其精髓、靈魂， 沒有做到時(shí)時(shí)、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對(duì)涉 及自己工作所需專業(yè)知識(shí)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉 ，導(dǎo)致自己開展工 作不能得心應(yīng)手。2 、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極；教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語 言欠精煉。3 、忽視學(xué)生的思想品德教

2、育，只注重知識(shí)的教學(xué).有時(shí)學(xué)生中出 現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。4、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊 滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政 治，關(guān)心國家大事。5、工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對(duì)復(fù)雜的工作事務(wù)和社會(huì)風(fēng)氣不正的現(xiàn)實(shí)，自己思想上存在做多做少一個(gè)樣的不良思想.主要問題表現(xiàn)在：工作任務(wù)的完成缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對(duì)自己的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動(dòng)性，缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，即便任務(wù)完成 了，有些時(shí)候也是領(lǐng)導(dǎo)的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。二、原因分析一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不

3、夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教 師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作， 工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁 不正下梁歪”，與我一個(gè)普通基層黨員無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事 情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，由于有 這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任 務(wù)。二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事 教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間， 更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙 看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊. 因此

4、對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù) 方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的 不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味， 而且多年的教學(xué)已使自 己的教學(xué)方法成了定式，一時(shí)是很難改過來的。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法 ，疏于練習(xí)教學(xué) 基本功，至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù) 知識(shí)疏淺。四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長 期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好， 難度大

5、，工作又要細(xì)心，還要耐心.我沒有那么大的耐心。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來 就多，忙不完。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講， 有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都 不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了 .三、整改措施1 、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新 聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì).把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆 記，變成自覺的行為.2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆 錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。 切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。3、自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教 研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。4 、堅(jiān)持家訪制度，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長