直擊中考化學(xué)復(fù)習(xí)PPT

1、2012年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之直擊中考直擊中考一、一、中考化學(xué)選擇題?？純?nèi)容中考化學(xué)選擇題常考內(nèi)容1.1.物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)例例1.下列家庭小實驗中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是：下列家庭小實驗中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是：a.制取明礬晶體制取明礬晶體 b.自制凈水器凈水自制凈水器凈水 c.自制葉脈書簽自制葉脈書簽 d.石墨導(dǎo)電實驗石墨導(dǎo)電實驗例例2.下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是a.氧氣用于醫(yī)療急救氧氣用于醫(yī)療急救 b.干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨 c.銅用于制作導(dǎo)線銅用于制作導(dǎo)線 d.汽油用于衣物除油污汽油用于衣物除油污一、一、中考化學(xué)

2、選擇題?？純?nèi)容中考化學(xué)選擇題常考內(nèi)容2.2.材料和肥料問題材料和肥料問題材材料料金屬材料金屬材料無機非金無機非金屬材料屬材料有機高分有機高分子材料子材料復(fù)合材料復(fù)合材料純金屬純金屬合金合金水泥水泥玻璃玻璃陶瓷陶瓷天然有機高天然有機高分子材料分子材料人工合成有機人工合成有機高分子材料高分子材料(又又稱合成材料稱合成材料)木材木材棉花棉花蠶絲蠶絲羊毛羊毛塑料塑料合成合成纖維纖維合成合成橡膠橡膠如：碳纖維、玻璃如：碳纖維、玻璃鋼、鋼筋混凝土鋼、鋼筋混凝土 例例1：“天宮一號天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，從而為艙段減重合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，從而為艙段減重10%

3、。鋁鋰合金屬于鋁鋰合金屬于 a天然材料天然材料 b金屬材料金屬材料 c合成材料合成材料 d復(fù)合材料復(fù)合材料例例2：合理施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的有效措施：合理施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的有效措施之一。之一。下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是 aco(nh2)2 bnh4no3 c k2so4 dkno33.3.化學(xué)與環(huán)境問題化學(xué)與環(huán)境問題(1)引起酸雨的氣體：引起酸雨的氣體：so2、no2、(no)(2)co2含量多高引起溫室效應(yīng)含量多高引起溫室效應(yīng)(3)氟利昂的使用造成臭氧層空洞氟利昂的使用造成臭氧層空洞(4)隨意丟棄塑料袋和塑料快餐盒導(dǎo)致白色污染隨意丟棄塑料袋和塑料快餐盒導(dǎo)致白

4、色污染(5)隨意丟棄電池污染土壤和水源隨意丟棄電池污染土壤和水源(6)焚燒垃圾、汽車尾氣污染空氣焚燒垃圾、汽車尾氣污染空氣(7)不合理使用農(nóng)藥化肥污染水源不合理使用農(nóng)藥化肥污染水源(8)含磷洗衣粉含磷洗衣粉造成水體富營養(yǎng)化，污染水源造成水體富營養(yǎng)化，污染水源例：例：pm2.5是指大氣中直徑小于或等于是指大氣中直徑小于或等于2.5微米微米的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，pm2.5對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。一般而言，而言，pm2.5主要來自化石燃料的燃燒、有機物主要來自化石燃料的燃燒、有機物揮發(fā)等。以下途徑中

5、，產(chǎn)生揮發(fā)等。以下途徑中，產(chǎn)生pm2.5相對較少的是相對較少的是a道路揚塵道路揚塵 b煤炭發(fā)電煤炭發(fā)電 c煉制石油煉制石油 d汽車尾氣汽車尾氣4.4.化學(xué)與人體健康問題化學(xué)與人體健康問題常見的化學(xué)與人體健康問題常見的化學(xué)與人體健康問題(1)(1)把發(fā)霉的大米洗凈后再食用把發(fā)霉的大米洗凈后再食用(2)(2)抽煙提神抽煙提神(3)(3)用甲醛處理水產(chǎn)品用甲醛處理水產(chǎn)品(4)(4)用亞硝酸鹽烹飪食品用亞硝酸鹽烹飪食品此外要注意某些物質(zhì)或者元素的缺乏對人體健康造此外要注意某些物質(zhì)或者元素的缺乏對人體健康造成的危害成的危害例：下列有關(guān)人體健康的說法中，正確的是例：下列有關(guān)人體健康的說法中，正確的是a油脂

6、危害人體健康，應(yīng)盡量不吃油脂危害人體健康，應(yīng)盡量不吃b食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產(chǎn)品有利健康食用甲醛溶液浸泡保鮮的水產(chǎn)品有利健康c烹飪時使用鐵鍋和加鐵醬油，有助于防治烹飪時使用鐵鍋和加鐵醬油，有助于防治缺鐵性貧血缺鐵性貧血d維生素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃富含維生素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃富含維生素的營養(yǎng)藥片維生素的營養(yǎng)藥片5.5.物質(zhì)組成的表述物質(zhì)組成的表述有關(guān)物質(zhì)組成的表述有關(guān)物質(zhì)組成的表述要注意宏觀描述與微觀要注意宏觀描述與微觀描述時對象不一致，要注意一一對應(yīng)描述時對象不一致，要注意一一對應(yīng)，不要，不要出現(xiàn)出現(xiàn)“水是由氫原子和氧原子構(gòu)成水是由氫原子和氧原子構(gòu)成”，“水水分子是由氫元素和氧

7、元素組成分子是由氫元素和氧元素組成”這樣的錯誤。這樣的錯誤。另外，要注意在這一題中另外，要注意在這一題中考查有機高分子化考查有機高分子化合物和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算合物和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。 例例1 1：鐵強化醬油、加碘鹽、補鈣劑、礦產(chǎn)中含：鐵強化醬油、加碘鹽、補鈣劑、礦產(chǎn)中含有豐富的鐵、銅、鋅、鋁等中的有豐富的鐵、銅、鋅、鋁等中的“鐵鐵”、“碘碘”、“鈣鈣”、“銅銅”、“鋅鋅”等均指的是等均指的是_例例2:“2:“瘦肉精瘦肉精” ” 學(xué)名鹽酸克倫特羅學(xué)名鹽酸克倫特羅, , 化學(xué)式化學(xué)式為為c c1212h h1818clcl2 2n n2 2o o，食用含有，食用含有“瘦肉精瘦肉精”的肉會對的肉會對人體

8、產(chǎn)生危害。下列關(guān)于瘦肉精說法正確的是人體產(chǎn)生危害。下列關(guān)于瘦肉精說法正確的是 a瘦肉精中含有瘦肉精中含有3535個原子個原子 b瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大c瘦肉精的相對分子質(zhì)量瘦肉精的相對分子質(zhì)量277g 277g d瘦肉精屬于有機高分子化合物瘦肉精屬于有機高分子化合物 6.6.化學(xué)式中某元素化合價的確定化學(xué)式中某元素化合價的確定(1)常見元素的化合價口訣：常見元素的化合價口訣：注意注意“鐵鐵”和和“亞鐵亞鐵”，“銅銅”和和“亞銅亞銅”(2)計算規(guī)律：計算規(guī)律：各元素化合價代數(shù)和為各元素化合價代數(shù)和為0(3) 特例：特例：nh4no37.7.實驗裝置正誤的判斷實驗

9、裝置正誤的判斷常見錯誤的操作常見錯誤的操作(1)(1)用嘴吹滅酒精燈，或者用一個酒精燈引燃另一個酒精燈用嘴吹滅酒精燈，或者用一個酒精燈引燃另一個酒精燈(2)(2)給試管中液體加熱時超過給試管中液體加熱時超過1/31/3，或者沒有用外焰，或者沒有用外焰(3)(3)傾倒液體藥品時瓶蓋沒有倒放，手心沒有貼著標(biāo)簽，試劑傾倒液體藥品時瓶蓋沒有倒放，手心沒有貼著標(biāo)簽，試劑瓶口沒有緊貼試管口瓶口沒有緊貼試管口(4)(4)稱量固體藥品時沒左物右碼，稱氫氧化鈉等沒用玻璃器皿稱量固體藥品時沒左物右碼，稱氫氧化鈉等沒用玻璃器皿(5)(5)取用固體藥品時直接扔進(jìn)試管取用固體藥品時直接扔進(jìn)試管(6)(6)使用滴管時，沒

10、有正懸在試管口的上方，而是伸進(jìn)試管內(nèi)使用滴管時，沒有正懸在試管口的上方，而是伸進(jìn)試管內(nèi)(7)(7)濃硫酸稀釋時把水加入酸中濃硫酸稀釋時把水加入酸中(8)(8)過濾時沒用玻璃棒引流過濾時沒用玻璃棒引流(9)(9)量筒讀數(shù)時沒用與凹液面的最低處齊平量筒讀數(shù)時沒用與凹液面的最低處齊平例例2：圖示：圖示“錯誤操作錯誤操作”與圖下面與圖下面“可能產(chǎn)生的可能產(chǎn)生的后果后果”不一致的是不一致的是例例1：下列實驗基本操作正確的：下列實驗基本操作正確的是是8.8.物質(zhì)和變化的微觀圖示物質(zhì)和變化的微觀圖示物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物純凈物純凈物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物酸酸堿堿鹽鹽氧化物氧化物如圖所示如圖所示，圖中和分別表示兩

11、種不同質(zhì)子數(shù)的，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是原子，其中表示化合物的是觀察以下化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，下列說法不正確的是觀察以下化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，下列說法不正確的是a圖圖1的反應(yīng)，微觀上是的反應(yīng)，微觀上是h+和和oh-生成水分子以及生成水分子以及na+和和so42-生成生成na2so4分子的過程分子的過程b圖圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程離子和銅原子的過程c由圖由圖3的反應(yīng)可知在化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一的反應(yīng)可知在化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定會發(fā)生變化定會發(fā)生變化d上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有中和反應(yīng)、置

12、上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)換反應(yīng)、分解反應(yīng)“三效催化轉(zhuǎn)換器三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 在反應(yīng)中，生成在反應(yīng)中，生成c和和d的分子個數(shù)（或質(zhì)量）比為的分子個數(shù)（或質(zhì)量）比為 。9.9.原子的核電荷數(shù)、核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、原子的核電荷數(shù)、核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、相對原子質(zhì)量之間的關(guān)系。此外還要注意元素周期表相對原子質(zhì)量之間的關(guān)系。此外還要注意元素周期表中每一小格中相關(guān)符號表示的含義中每一小格中相關(guān)符號表示的含義例例1 1：鉻原子的核電荷數(shù)

13、為：鉻原子的核電荷數(shù)為2424，, ,相對原子質(zhì)量為相對原子質(zhì)量為5252，鉻原子的中子數(shù)為，鉻原子的中子數(shù)為a a52 b52 b28 c28 c24 d24 d7676例例2 2：氫元素有：氫元素有3 3種不同的原子，其原子核內(nèi)的種不同的原子，其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為中子數(shù)依次為0 0、1 1、2 2。這。這3 3種原子與金屬鋰形種原子與金屬鋰形成的氫化鋰成的氫化鋰 “ “三兄弟三兄弟”lihlih、lidlid、litlit是是 “神舟七號神舟七號”的燃料。下列說法正確的是的燃料。下列說法正確的是a ah h、d d、t t質(zhì)子數(shù)之比為質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3 1:2:3 b blihli

14、h、lidlid、litlit相對分子質(zhì)量依次增大相對分子質(zhì)量依次增大 c ch h、d d、t t核外電子數(shù)不等核外電子數(shù)不等 d dlihlih、lidlid、litlit中中l(wèi)ili元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（1）由圖）由圖a可知，銫元素它屬于可知，銫元素它屬于 （填（填“金屬金屬”或或“非金屬非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)），該元素的原子核外電子數(shù)為為 ，圖中的，圖中的132.9表示銫元素的表示銫元素的 。（2）圖）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是方框內(nèi)的數(shù)字是 ；該原子在化學(xué)反；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易應(yīng)中容易 （填（填“得到得到”或或“失去失去”）電子，形）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號

15、為成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為_。（3）有關(guān)圖）有關(guān)圖c的說法，正確的是的說法，正確的是 （填序（填序號）。號）。a原子序數(shù)：原子序數(shù)：z y b核外電子數(shù)：核外電子數(shù)：x = y cy和和z同處于第二周期同處于第二周期10.10.物質(zhì)的除雜物質(zhì)的除雜(1)(1)所加的試劑將雜質(zhì)反應(yīng)后，會不會生成新雜質(zhì)所加的試劑將雜質(zhì)反應(yīng)后，會不會生成新雜質(zhì)(2)(2)所加的試劑會不會連需要的物質(zhì)也一并反應(yīng)掉所加的試劑會不會連需要的物質(zhì)也一并反應(yīng)掉(3)(3)所加的試劑是不是過量，如果過量會不會引入新所加的試劑是不是過量，如果過量會不會引入新雜質(zhì)雜質(zhì)(4)(4)所采用的操作方法是不是能順利得到需要的物質(zhì)所采用的操

16、作方法是不是能順利得到需要的物質(zhì)nacl（na2co3） 加稀硫酸加稀硫酸naoh（na2co3） 加稀鹽酸加稀鹽酸nacl（na2co3） 加過量加過量cacl2溶液溶液nacl（na2co3） 加適量加適量cacl2溶液后過濾烘干溶液后過濾烘干選選項項物質(zhì)物質(zhì)選用試劑選用試劑操作方法操作方法acacl2(hcl)過量氫氧化鈣過量氫氧化鈣溶液溶液蒸發(fā)、結(jié)晶蒸發(fā)、結(jié)晶bco2 (co)適量適量naoh溶溶液、濃硫酸液、濃硫酸洗氣、干燥洗氣、干燥ccao(caco3)適量稀鹽酸適量稀鹽酸過濾、烘干過濾、烘干dcacl2(hcl) 過量過量caco3固體固體過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶ecuc

17、l2(cuso4)適量適量bacl2溶液溶液過濾、洗滌、烘干過濾、洗滌、烘干除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是操作方法均正確的是11.11.溶解度曲線溶解度曲線溶解度曲線主要考察以下幾方面的內(nèi)容溶解度曲線主要考察以下幾方面的內(nèi)容(1)(1)溶解度大小的比較溶解度大小的比較(2)(2)溫度變化對溶液狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響溫度變化對溶液狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響(3)(3)對溶解度定義的正確理解對溶解度定義的正確理解(4)(4)兩種不同類型的物質(zhì)的分離方法兩種不同類型的物質(zhì)的分離方法( (降溫結(jié)晶和降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶) )例：

18、例：下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是列說法正確的是( )a at t1 1時，時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等b t1時，將時，將60g甲加入甲加入100g水中得到溶液水中得到溶液a，若再，若再加入加入100g水，會使溶液水，會使溶液a質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小c40時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為44.4%d可采用降低溫度的方法，使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柨刹捎媒档蜏囟鹊姆椒?，使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤汉腿芤悍謱⒓?、乙、丙三種物質(zhì)分將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2

19、時的飽和溶液降溫至?xí)r的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_. 12.12.物質(zhì)變化過程中的吸放熱物質(zhì)變化過程中的吸放熱物理變化吸熱物理變化吸熱的有：硝酸銨溶于水的有：硝酸銨溶于水物理變化放熱物理變化放熱的有：濃硫酸溶于水、氫氧化鈉溶的有：濃硫酸溶于水、氫氧化鈉溶于水于水( (注意在探究酸堿中和反應(yīng)放熱實驗中的干擾注意在探究酸堿中和反應(yīng)放熱實驗中的干擾) )化學(xué)變化吸熱化學(xué)變化吸熱的有：初中階段條件為高溫的反應(yīng)的有：初中階段條件為高溫的反應(yīng)化學(xué)變化放熱化學(xué)變化放熱的有：的有：1.1.活潑金屬和酸的反應(yīng)活潑金屬和酸的反應(yīng)2.2.所有的燃燒反應(yīng)所有的燃

20、燒反應(yīng)3.3.緩慢氧化緩慢氧化4.4.中和反應(yīng)中和反應(yīng)5.5.氧化鈣與水的反應(yīng)氧化鈣與水的反應(yīng)例：如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴例：如右圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大則滴管和燒間后兩裝置中的氣球都明顯脹大則滴管和燒瓶中所用試劑可能是：（）瓶中所用試劑可能是：（）13.13.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用(1)(1)有機物中所含元素的判斷有機物中所含元素的判斷(2)(2)根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的

21、變化判斷相關(guān)根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化判斷相關(guān)選項是否正確選項是否正確例例1：將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合：將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物加熱，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)物質(zhì)naohnh4clnaclh2ox反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量/g8.010.7000反應(yīng)后質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量/g0011.73.6a下列判斷正確的是（下列判斷正確的是（ ）a表中表中a的值為的值為2.8 bx不一定是不一定是化合物化合物cx可能是該反應(yīng)的催化劑可能是該反應(yīng)的催化劑 dx中一定含有氫元素中一定含有氫元素 例例2 2：在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某：在一定

22、條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列未知數(shù)據(jù)計算正確的是如下表所示。下列未知數(shù)據(jù)計算正確的是物質(zhì)物質(zhì)a ab bc cd d反應(yīng)前的質(zhì)量（反應(yīng)前的質(zhì)量（g g）101010100 00 0反應(yīng)中的質(zhì)量（反應(yīng)中的質(zhì)量（g g）6 62 23 3反應(yīng)后的質(zhì)量（反應(yīng)后的質(zhì)量（g g）0 0例例3：金屬單質(zhì)：金屬單質(zhì)a和非金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)b可生成化合物可生成化合物a2b，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2a+b =a2b. 某校一課外小組的甲、乙、丙三個學(xué)生分別某校一課外小組的甲、乙、丙三個學(xué)生分別在實驗

23、室內(nèi)做該實驗，充分反應(yīng)時，所用在實驗室內(nèi)做該實驗，充分反應(yīng)時，所用a和和b的質(zhì)量的質(zhì)量a和和b各不相同，但總質(zhì)量相等，都是各不相同，但總質(zhì)量相等，都是8.0g有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下試求丙學(xué)生實有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下試求丙學(xué)生實驗中驗中a：b的值可能是的值可能是_a的用量的用量b的用量的用量a2b的質(zhì)量的質(zhì)量甲甲7.01.05.0乙乙4.04.05.0丙丙ab3.0例例:4：由：由mg(oh)2和和mgo組成的混合物，測得組成的混合物，測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。取該混合物。取該混合物10g，將其投入，將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所

24、得溶液中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所得溶液中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )a4% b12% c20% d24%例例5：50克鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸克鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218克固體。則克固體。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_.例例6：某氣體由：某氣體由co、co2和和n2組成，測得其中組成，測得其中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則該氣體中含，則該氣體中含n2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是 a20% b25% c40%d 50%14.14.圖像問題圖像問題例：例：向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如下向氫

25、氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如下曲線，下列有關(guān)判斷正確的是曲線，下列有關(guān)判斷正確的是aa點時溶液中溶質(zhì)是鹽酸和氯化鈉點時溶液中溶質(zhì)是鹽酸和氯化鈉ba、b、c三點的溶液中鈉離子的數(shù)目相等三點的溶液中鈉離子的數(shù)目相等cc點溶液能使廣泛點溶液能使廣泛ph試紙變藍(lán)色試紙變藍(lán)色d氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)是鈉離子氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)是鈉離子與氯離子結(jié)合生成氯化鈉與氯離子結(jié)合生成氯化鈉例：往例：往agnoagno3 3和和cu(nocu(no3 3) )2 2混合溶液中加入一定混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌后向濾量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣

26、體放出，則濾液渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中含有的陽離子是中含有的陽離子是_._. 15.15.金屬活動性順序應(yīng)用金屬活動性順序應(yīng)用二、二、中考化學(xué)第中考化學(xué)第卷?？純?nèi)容卷?？純?nèi)容1.1.化學(xué)與生活化學(xué)與生活主要涉及化學(xué)與人體健康、化學(xué)與日常生活、主要涉及化學(xué)與人體健康、化學(xué)與日常生活、社會生產(chǎn)之間的關(guān)系。注意按照題目要求回答社會生產(chǎn)之間的關(guān)系。注意按照題目要求回答相關(guān)問題，是要求寫符號、寫序號、還是要求相關(guān)問題，是要求寫符號、寫序號、還是要求寫名稱，要看清楚。書寫方程式時，要注意方寫名稱，要看清楚。書寫方程式時，要注意方程式的配平以及箭頭的是使用、條件不要忘了。程式的配平以及箭頭的

27、是使用、條件不要忘了?；瘜W(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從以下化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨何镔|(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨貉鯕庋鯕?一氧化一氧化碳碳 大理石大理石 小蘇打小蘇打 熟石灰熟石灰 葡萄糖葡萄糖(1)(1)發(fā)酵粉可以使食品松軟可口，屬于發(fā)酵粉成分之發(fā)酵粉可以使食品松軟可口，屬于發(fā)酵粉成分之一的是一的是 ；(2)(2)常用來改良酸性土壤的堿是常用來改良酸性土壤的堿是 ；(3)(3)醫(yī)院為病人輸液補充能量的物質(zhì)是醫(yī)院為病人輸液補充能量的物質(zhì)是 ；(4)(4)可用來煉鋼的是可用來煉鋼的是 ；(5)(5)可用做建筑材料的鹽是可用做建筑材料的鹽是 ；

28、 (6)(6)吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是 。2.2.常見氣體的制備常見氣體的制備(1)(1)發(fā)生裝置的選擇發(fā)生裝置的選擇(2)(2)收集裝置和收集方法的選擇收集裝置和收集方法的選擇(3)(3)試劑的選擇和反應(yīng)的原理試劑的選擇和反應(yīng)的原理( (書寫方程式書寫方程式) )(4)(4)驗滿的方法驗滿的方法(5)(5)檢驗的方法檢驗的方法(6)(6)除雜和干燥的方法除雜和干燥的方法(7)(7)改進(jìn)裝置改進(jìn)裝置(8)(8)量氣裝置、防倒吸裝置量氣裝置、防倒吸裝置例

29、：例：化學(xué)實驗考查時，小明同學(xué)抽到的題目是：化學(xué)實驗考查時，小明同學(xué)抽到的題目是：“氧氣氧氣的制取、收集和檢驗的制取、收集和檢驗”。（1）小明用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，）小明用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為他所選的儀器是你認(rèn)為他所選的儀器是_（填序號）。（填序號）。（2）用排水法收集氧氣時，當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，）用排水法收集氧氣時，當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是_。（3）如圖所示的四個裝置圖及其使用方法的說明中，錯誤的）如圖所示的四個裝置圖及其使用方法的說明中，錯誤的一項是一項是a b c d e

30、 f g h3.3.流程圖題流程圖題這是近年中考中剛出的新題型，解答此類試題時，一這是近年中考中剛出的新題型，解答此類試題時，一定要找準(zhǔn)各個步驟、各個反應(yīng)裝置中的反應(yīng)物和生成定要找準(zhǔn)各個步驟、各個反應(yīng)裝置中的反應(yīng)物和生成物，一般來說，箭頭指向的是變化前的物質(zhì)，箭頭指物，一般來說，箭頭指向的是變化前的物質(zhì)，箭頭指出的是變化后的物質(zhì)。在解答的過程中還要注意題目出的是變化后的物質(zhì)。在解答的過程中還要注意題目所給的有關(guān)信息，很多時候，題目會給出一些不熟悉所給的有關(guān)信息，很多時候，題目會給出一些不熟悉的方程式，或者給出某一步的反應(yīng)物或者生成物。此的方程式，或者給出某一步的反應(yīng)物或者生成物。此外，操作或者

31、裝置名稱有時也能起到暗含答案的作用外，操作或者裝置名稱有時也能起到暗含答案的作用噴霧反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為噴霧反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，naoh溶液噴成霧狀的目的是溶液噴成霧狀的目的是 。過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 ，請，請用化學(xué)方程式說明原因：用化學(xué)方程式說明原因：_；_.在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是 。例例1：下圖為燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳的流程：下圖為燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳的流程例例2：下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。：下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。請回答下列問題：請回答下列問題：(1)

32、請完成并配平工藝中生成請完成并配平工藝中生成caco3固體反應(yīng)方程式：固體反應(yīng)方程式：cacl2+2_ +co2caco3 + 2 _+h2o(2)若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作l的名稱是的名稱是_，使用到的玻璃儀器有使用到的玻璃儀器有_。(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有質(zhì)有_(寫一種化學(xué)式即可寫一種化學(xué)式即可)。操作。操作2為：為：_、檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為_。 nh4cl溶液溶液agno3溶液溶液cacl2溶液溶液(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作上述流

33、程中的副產(chǎn)品可用作_。4.4.推斷題推斷題總結(jié)題眼、體會題眼的重要。總結(jié)題眼、體會題眼的重要。下圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物可能略下圖是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物可能略去），其中去），其中a、b常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；y為氧化物，為氧化物，z是紫紅色固體。是紫紅色固體。（1）在反應(yīng)）在反應(yīng)中，物質(zhì)中，物質(zhì)x起的可能是起的可能是 作用。作用。（2）a是是 ；z是是_.（3）反應(yīng)）反應(yīng)、的化學(xué)方程式分別為的化學(xué)方程式分別為_.（4）反應(yīng)）反應(yīng)涉及的基本反應(yīng)類型共有涉及的基本反應(yīng)類型共有 種。種。5.5.實驗探究題實驗探究題在解答實驗探究題時一定要注意以

34、下事項：務(wù)必將題在解答實驗探究題時一定要注意以下事項：務(wù)必將題目意思讀懂，搞清楚目意思讀懂，搞清楚進(jìn)行此實驗的目的是什么進(jìn)行此實驗的目的是什么，因為，因為實驗的目的直接決定了下面應(yīng)該采用怎樣的實驗方法，實驗的目的直接決定了下面應(yīng)該采用怎樣的實驗方法，如何選擇試劑，應(yīng)該能夠看到什么現(xiàn)象，據(jù)此得出什如何選擇試劑，應(yīng)該能夠看到什么現(xiàn)象，據(jù)此得出什么樣的結(jié)論。在中考的最后復(fù)習(xí)階段，可以把以前做么樣的結(jié)論。在中考的最后復(fù)習(xí)階段，可以把以前做過的一些典型的實驗探究題拿出來再看看。過的一些典型的實驗探究題拿出來再看看。6.6.計算題計算題一定要一定要看清題目，讀懂題意看清題目，讀懂題意，一遍不行讀，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀三遍，直到能用自己的兩遍，兩遍不行讀三遍，直到能用自己的話把題目的意思說出來。話把題目的意思說出來。正確書寫化學(xué)方程式、計算各相關(guān)物質(zhì)的正確書寫化學(xué)方程式、計算各