獅王進(jìn)行曲教案

1、 獅王進(jìn)行曲活動(dòng)目標(biāo)：1、了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。2、用動(dòng)作、表情、嗓音等表現(xiàn)音樂。3、體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表演的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜、動(dòng)物頭飾、錄音?；顒?dòng)過程：一、 初步感受樂曲。老師給大家?guī)砹艘皇滓魳?，聽?！保úシ艠非┻@首音樂怎么樣？（雄壯、有力，輕快、活潑）二、 聽故事引起興趣。1、音樂講了一個(gè)關(guān)于獅子大王的故事。在一個(gè)很黑很黑的大森林里，大樹小樹長的很密很密，風(fēng)吹樹搖，隱隱傳來了獅王的吼叫聲，獅王在山洞里理理鬃毛準(zhǔn)備出巡。忽然，猴子從樹上滑下來報(bào)告說：“獅王駕到”。樂隊(duì)就吹起了喇叭打起了鼓，歡迎獅王的到來。獅王大搖大擺、威風(fēng)凜凜地走出來，獅王得意地大聲吼叫，對小動(dòng)物們說：“今天是我

2、的生日，我不吃你們?！毙?dòng)物聽了非常高興，圍著獅王跳起了舞，樂隊(duì)為他們伴奏，他們跳的可開心了。2、提問（1）獅王出來之前小動(dòng)物為它做了什么？（吹喇叭、打鼓）出示小圖1。（2）小動(dòng)物“嗒嗒嗒咚”有節(jié)奏的吹著喇叭打著鼓歡迎獅王的到來。誰來學(xué)一學(xué)。一起學(xué)學(xué)。（3）獅子大王出來后發(fā)出了什么樣的聲音呢？（出示圖2）哪只獅子來學(xué)學(xué)。我們一起做獅王吼一吼。（4）小動(dòng)物們看見獅王來了是怎么做的？（出示圖3）三、 完整欣賞。哪一段是獅王出來樂隊(duì)歡迎他，哪一段是獅王大聲吼叫、哪段是小動(dòng)物圍著獅王跳舞？完整聽一聽，邊聽邊用聲音、動(dòng)作學(xué)學(xué)。四、 分段欣賞。（一）欣賞A段。1、剛才用聲音、動(dòng)作來模仿，聽聽這一段講了什么？2、它們怎樣演奏看著圖譜說一說。3、聽音樂做動(dòng)作。（2遍）放音樂一，老師語言提示。（二）欣賞B段。1、獅王在干什么了？（走路、吼叫）2、獅王怎么走路？學(xué)一學(xué)。3、獅王吼了幾次呢？仔細(xì)聽一聽。（出示大圖2）4、做獅大王聽音樂有節(jié)奏的走一走，吼一吼。（三）欣賞A。1、獅王們吼的真有節(jié)奏，聽這段音樂又是講了什么？（出示大圖3）2、看圖譜說一說吧。（音樂）3、老師做獅王，小朋友做小動(dòng)物圍著老師高興的跳舞。五、完整欣賞樂曲獅王進(jìn)行曲。一起完整的聽聽這首獅王進(jìn)行曲。六、分角色