河北省承德市平安堡中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題(無答案)新人教版

1、河北省承德市平安堡中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案） 新人教版一、基礎(chǔ)整合（16分）1、根據(jù)拼音填寫正確的漢字。（ 2分）阻è（）荒 miù（）狼 j í（）吊 yàn（）2、下列成語中有兩個錯別字，請改正。（ 2分）轉(zhuǎn)彎抹角長途拔涉窮愁潦倒大廷廣眾（1）改為（2）改為3、找出下列句子中沒有語病的一項（）。（ 3分）A、通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。B、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。C、李帥同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。D、從他上學(xué)的那天起，他就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。4、下列

2、句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（）（ 3 分）A其兩膝相比者（靠近）B家書抵 萬金（值，相當(dāng)）C渾 欲不勝簪（混亂）D二男新 戰(zhàn)死（最近）5、下面對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）（ 3 分）A、老王一文描寫老王，主要從兩個方面來寫：一是寫他的“善”；二是寫他的“苦”。B、臺階一文把“臺階”作為線索，來反映父親為了建造高臺階的新屋而付出了艱苦代價。C、背影一文的語言樸素平實，臺階的語言十分口語化，信客的語言既質(zhì)樸又典雅，而且文中有許多耐人尋味的佳句。D、背影的作者朱自清說他寫本文是因為離家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實的事。6、依次填入下列個橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（ 3 分）（ 1

3、）新中國成立后，我們在建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步，但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。（ 2）學(xué)習(xí)古詩詞，應(yīng)當(dāng)在理解基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦，使自己受用不盡。（ 3）有的教師還運(yùn)用音樂幫助學(xué)生作文，借以學(xué)生的想象和思維，從而收到良好的效果。A、法治終生激發(fā)B、法治終身激勵C、法制終生激勵D、法制終身激發(fā)二、語言的表達(dá)和運(yùn)用(11分)7、仿寫句子。 （3分）大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低垂著頭，那是告訴我們要內(nèi)斂謙虛。執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是告訴我們要志向遠(yuǎn)大。1。8、名著檢測（2分）鋼鐵是怎樣煉成的的作者是，小說的主人公是。9、下面每行兩個成語中，各故意漏掉了一個字，你能用一個成語把漏掉的字包含進(jìn)去嗎

4、？（4分）10、閱讀下面一段話，回答問題。（ 2分）水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶： “現(xiàn)在情況怎么樣？”一位主婦說： “還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學(xué)會了游泳！”（ 1）這位主婦的言外之意是：.（ 2）假如你是這位修理工，你該說：.三、古詩文默寫（24分）11、考考你的記憶力。 （ 6分）(1)坐觀垂 釣者，。（ 1分）(2)，落日故人情。 （ 1分）(3) 愛蓮說 中描寫蓮花高潔，質(zhì)樸的語句是 _ _， _ _。（1 分）(4) 核舟記中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是，。（1分）(5) 陶淵明在桃花源詩中有“

5、嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，桃花源記中的“，”一句對此作了印證。 （2 分）四、閱讀下面文言文，回答第12至 16題。（ 18分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂交船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。12下列字詞的用法與其他三個不同的一項是（）（ 3分）A詘右臂支船（詘）B左臂掛念珠倚之（倚）C東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D絕類彌勒（類）13與“中峨冠而多髯

6、者為東坡”句式相同的一項是（）（ 3分）A啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。B中軒敞者為艙C明有奇巧 人曰王叔遠(yuǎn)D其人視端容寂214. 解釋加點詞的意思。 （ 4分）（ 1）東坡右手執(zhí)卷端 _（2）其兩膝相比者 _（ 3）佛印絕 類彌勒 _ （ 4）神情與蘇、黃不屬 _15翻譯句子（6分）A中峨冠而多髯者為東坡譯文：B其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中譯文：16這段文字介紹了核舟的主體部分_，以 _ 為說明順序。語言上生動，人物情態(tài)栩栩如生。（2分）五、現(xiàn)代文閱讀（ 29分）（一）閱讀下面文段，回答第17至 21題（ 15分）我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，四本小小的書，略略一翻，

7、人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（選自魯迅阿長與山海經(jīng)）17、當(dāng)阿長問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什么心理？（3分）18、第段中畫線的句子用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果？（3分）19、第段中用的表達(dá)方式是_，它表明了作者_(dá)的感情，句中的“這”指代_。（ 3分）20、為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！?？（ 3分）2 1、長媽媽，一個普通人，令“我”敬佩。其實，生活中也有很多普通人令我們敬佩。請同

8、學(xué)們結(jié)合生活體驗。寫一個你敬佩的普通人。要求：寫出敬佩的原因，運(yùn)用一種修辭手法。（3分）3( 二 ) 閱讀美麗如初，完成以下22-25 的問題（ 14 分）月色皎潔， 一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?，目光在母親單薄的身影里模糊了。不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽! 姐 ! ”“怎么才回來，讓媽等那么久 ?”我半是歡喜半是埋怨。

9、 “回家吧 ! ”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。”啊，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。22文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點?在文中主要起什么作用?(4 分 )答 :(1)_(2)_。 23. 首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?（3分）答 :_ 。24第段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢?(3 分 )答 :_ _ 。25縱觀全文，(1) 寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應(yīng)的一句話。 (