重慶市重慶一中高三10月月考歷史試題及答案

1、歷 史 試 題 （共100分）第卷 （選擇題 共50分）本卷共12小題，每小題4分，共計48分。每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。13. 秦朝的行書律規(guī)定：急行文書包括皇帝詔書，必須立即傳達，不能有片刻稽留。漢朝對車馬傳遞也有明確的法律規(guī)定漢驛律令；曹魏時期曾頒布郵驛令。古代政府重視郵驛制度目的是a.促進全國經(jīng)濟交流 b.加強對地方有效控制c.推動交通網(wǎng)絡(luò)完善 d.制定完善的法律體系14.朱熹在將兩個孫子的教育托付于弟子后，在信中叮囑弟子嚴督二孫“只可著力學(xué)做好人，是自家本分事。平時所望于兒孫者不過如此，初不曾說要入太學(xué)，取科第也。”王守仁也曾將讀書作文稱為“枝葉事”，立志才

2、是“植根事”。由此可知宋明理學(xué)家a.強調(diào)人的修養(yǎng)為首位 b.明確反對科舉制度c.強調(diào)“發(fā)明本心” d.強調(diào)“天理”的決定作用15某同學(xué)對中國明清時期的歷史特征進行研究發(fā)現(xiàn)：由于專制統(tǒng)治的強化和商品經(jīng)濟的發(fā)展，明清文化呈現(xiàn)出反傳統(tǒng)和世俗化的趨勢。下列文化現(xiàn)象不屬于這一趨勢是a.小說的興盛 b.文人畫的興起c.京劇的發(fā)展 d.“工商皆本”思想產(chǎn)生16.中國自古以來，識字并不普及，下層民眾只能通過鼓詞等說唱形式來認識人生。三國演義等古典名著之所以能夠家喻戶曉，成為中國老百姓的“人生教科書”，鼓詞等說唱形式所起的傳播作用功不可沒。據(jù)此可知a.戲曲是文人創(chuàng)作、傳播儒學(xué)的藝術(shù) b.戲曲藝術(shù)源于民間、反對儒

3、家倫理c.戲曲藝術(shù)可以傳播思想、教化百姓 d.戲曲是政府普及文化的藝術(shù)形式17.景德鎮(zhèn)原名昌南鎮(zhèn)，北宋景德年間，宋真宗將其改名景德鎮(zhèn)。元朝至元十五年(1278年)在此設(shè)“浮梁瓷局”，明朝朱元璋在此設(shè)立洪武窯，順治十一年（1654），設(shè)立景德鎮(zhèn)官窯。材料反映出景德鎮(zhèn)a.制瓷業(yè)源于北宋時期 b.明清時期私營制瓷業(yè)衰敗c.聲名鵲起與官窯相關(guān) d.明清官營制瓷業(yè)發(fā)展迅速18.有學(xué)者認為：農(nóng)業(yè)定居階段的氏族社會，城興，有城無市。家族社會里，城中有市，市被垣（矮墻）圍。地主經(jīng)濟形態(tài)下，市破垣而出，散布全城，城區(qū)即市區(qū)。下列描述最符合“城區(qū)即市區(qū)”的是a .“列廛（chán居民區(qū)）于國，日中為市，

4、致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所?！?b.“今朝半醉歸草市，指點青簾上酒樓?！眂.“草市迎江貨，津橋稅海商。”d.“新封丘門大街兩邊民戶鋪席外，至門約十里余，處處擁門，各有茶坊、酒店、勾肆、飲食?！闭苇h(huán)境（political）：官員致力于效法西方國家，引進西方工業(yè)企業(yè)模式。經(jīng)濟環(huán)境（economic）：外國棉紡織品大量流入中國，白銀大量外流。社會文化環(huán)境（social&cultural）:國內(nèi)對機器生產(chǎn)的高質(zhì)廉價的棉紡織品要求殷切。企業(yè)19. 右圖為近代中國某類企業(yè)產(chǎn)生的外部環(huán)境結(jié)構(gòu)圖，據(jù)此該類企業(yè)指a.洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)b.洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè) c.民族資本主義工業(yè)企業(yè)

5、d.官僚資本主義企業(yè)20.從洋務(wù)運動到國民政府在南京十年的建設(shè)，中國逐漸發(fā)展了現(xiàn)代的工商業(yè)，現(xiàn)代工商業(yè)集中的地區(qū)，包括鐵路、輪船航線，所及諸處，文化與社會，均呈現(xiàn)“都會化”現(xiàn)象，而且居民也趨向于接受西方的生活方式。對材料理解最準確的是a.工商業(yè)均集中于政治中心 b.現(xiàn)代工商業(yè)發(fā)展推動城市化c.工商業(yè)分布區(qū)域極不平衡 d.政治因素是工商業(yè)發(fā)展的根本21.閱讀下表，可以獲取的準確歷史信息有無錫市某村農(nóng)民與合作社供應(yīng)關(guān)系情況表1950年該村開始社會主義改造 農(nóng)民日常生活與合作社聯(lián)系密切該村農(nóng)業(yè)合作社呈現(xiàn)發(fā)展趨勢 農(nóng)業(yè)合作社已在全國推廣普及a. b. c. d. 221952年全國高校院系調(diào)整，大力發(fā)

6、展獨立建制的工科院校，相繼新設(shè)鋼鐵、地質(zhì)、航空、礦業(yè)、水利等專門學(xué)院和專業(yè)，社會學(xué)、政治學(xué)等人文社科類專業(yè)被停止和取消。這次院系調(diào)整（ ）a.建立了科學(xué)的高校專業(yè)體系 b.為配合社會主義改造的需要c.為適應(yīng)建國初的工業(yè)化需求 d.推動了文藝事業(yè)的蓬勃發(fā)展23.80年代國企工人寫段子描述到：“搞生產(chǎn)技術(shù)的是人參，越老越值錢，搞政治工作的是絲瓜，越老越空?！?導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是a.國企領(lǐng)導(dǎo)政治覺悟較低 b.國企改革簡政放權(quán)打破“鐵飯碗”c.國企改革指導(dǎo)方針出現(xiàn)偏差 d.“階級斗爭”為綱思想的持續(xù)影響24.某同學(xué)梳理新中國對外開放關(guān)鍵事件，列出了：80年代看深圳，90年代看浦東。如要繼續(xù)梳理，

7、下列可以成為選擇內(nèi)容的是a.安徽鳳陽新氣象 b.珠三角共發(fā)展同提升c.廈門開放照東方 d.新世紀入世成功第卷（非選擇題，共52分）39（30分）家庭是社會的細胞，通過屋檐下的變革可以透視歷史的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一 中國傳統(tǒng)家庭分家研究我國傳統(tǒng)的分家方式在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成了，一般家庭的分家有兩個內(nèi)容，即家庭財產(chǎn)的析分和家庭門戶的傳繼。家產(chǎn)和家庭門戶的傳繼是沿著直系血緣關(guān)系中的“父子關(guān)系”進行的。在親生兒子繼承家產(chǎn)、傳延門戶的時候，我國古代的傳統(tǒng)是每個兒子都有相同的繼承權(quán)，實行諸子平均析產(chǎn)的方式。親生兒子在繼產(chǎn)承戶的時候通常有兩種具體方式。一種是多次性析產(chǎn)承戶方式。從商鞅變法的時

8、候起就開始推行這種方式，當時的法令規(guī)定，如果各家有兩個成年男子必須分開，在此基礎(chǔ)上形成的“子壯則出分”的習(xí)俗，就是要求隨著兒子們長大結(jié)婚陸續(xù)分財異居。另一種是一次性繼產(chǎn)承戶方式。父母在世的時候不分財產(chǎn)也不異居，到父母死了以后弟兄們一次性分清財產(chǎn)。入漢以后，不再強調(diào)家有二男就要分家，漸漸地由兒子結(jié)婚后暫時不分家發(fā)展到父母在世的時候不分，加之儒家孝悌學(xué)說的倡導(dǎo)，一次性分家方式明顯多了起來。摘自中國家庭史材料二 近代中國家庭婚姻習(xí)俗研究這一時期反對封建婚姻家庭思潮的另一個顯著特點，就是以青年知識分子特別是女界學(xué)生精英最為勇敢突出。秋瑾掙脫封建婚姻束縛，走出家庭的事例自不待言，其他如陳擷芬、梁綺川、徐

9、慕蘭、莊漢翅、宋雪君等都是在親身反對封建婚姻家庭的斗爭中，獲得了革命的青春。至于留學(xué)生和國內(nèi)學(xué)堂學(xué)生創(chuàng)辦“自由結(jié)婚演說會”，帶頭舉行文明婚禮，宣唱自由結(jié)婚歌，反抗家長壓制之事，更是所在皆有，屢屢發(fā)生。摘自徐永志晚清婚姻與家庭觀念的演變材料三 新時期我國農(nóng)村家庭制度變化楊善華教授把農(nóng)村家庭變遷經(jīng)歷了三個階段，第一階段從1978-1991年，特點是人民公社制度廢除和家庭聯(lián)產(chǎn)責任承包制得到普遍推廣；第二階段是從1992-2000年，這個階段在伴隨市場化的加速非農(nóng)化；第三階段是2000年至今，是城郊農(nóng)村的快速城市化及其地域拓展。從總體而言，中國農(nóng)村的家庭制度在發(fā)生變化，從傳統(tǒng)父權(quán)家庭制度逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉蚱?/p>

10、平權(quán)的家庭制度，這一制度轉(zhuǎn)變的動因是農(nóng)村的非農(nóng)化，傳統(tǒng)的小農(nóng)生產(chǎn)方式是統(tǒng)父系父權(quán)制度的基礎(chǔ)，市場化和非農(nóng)化的力量，既動搖了傳統(tǒng)家庭制度的根基，同時也催生了以男女平權(quán)為特征的新型家庭制度。摘自屋檐下的寧靜變革：中國家庭30年請回答：（1）根據(jù)材料一，概括戰(zhàn)國時期分家習(xí)俗的基本原則。（4分）結(jié)合所學(xué)知識分析這些原則形成的政治經(jīng)濟因素。（4分）（2）根據(jù)材料一，兩種分家方式選擇的分家時間有何不同？由此推斷戰(zhàn)國時期的分家習(xí)俗存在怎樣的弊端？（4分）綜合思考，漢以后的典型農(nóng)村家庭承擔著哪些社會功能？（2分）（3）根據(jù)材料二，概括近代中國家庭婚姻習(xí)俗呈現(xiàn)哪些新特點？（4分）結(jié)合所學(xué)知識分析其主要原因。（4

11、分）（4）根據(jù)材料三，楊善華教授農(nóng)村家庭變遷階段劃分的主要依據(jù)是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，綜合分析導(dǎo)致這種變遷的歷史因素？（6分）40（22分）閱讀下列關(guān)于新中國“前三十年” （19491978年）的材料，回答問題。材料一 統(tǒng)計數(shù)據(jù)看“前三十年”表一歷史階段19491952年19531957年鋼鐵產(chǎn)量1952年135萬噸1957年535萬噸工業(yè)總產(chǎn)值每年漲幅34.8%18%糧食產(chǎn)量1952年3278億斤1957年3901億斤農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值每年漲幅14.1%4.5%表二歷史階段19651976年總體統(tǒng)計19491978年國民收入增長倍數(shù)1.9倍7.7倍國民收入每年漲幅6%7.3%工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長倍

12、數(shù)2.34倍13.8倍工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值每年漲幅8%9.5%工業(yè)總產(chǎn)值增長倍數(shù)2.72倍39.2倍工業(yè)總產(chǎn)值每年漲幅9.5%13.5%農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長倍數(shù)1.51倍3.4倍農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值每年漲幅3.8%4.3%根據(jù)劉日新對前三十年應(yīng)當怎樣看整理材料二 建設(shè)成就看“前三十年”新中國成立后的30年，實行計劃經(jīng)濟體制，這是一個歷史性的變革。當時運用集中的計劃經(jīng)濟體制，對于有效動員和集中國家有限的資源，迅速建立起社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，改變“一窮二白”的面貌，保證國家安全和民族獨立，起到了重要的歷史作用，這是應(yīng)當予以充分肯定的。陳先九十紀行30多年來，我國實行有計劃發(fā)展經(jīng)濟，建立了比較完整的國民經(jīng)濟體系，保證了

13、10億人口吃飯穿衣的需要，做到了充分就業(yè)，保證了市場物價的基本穩(wěn)定，這充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。陳先文選材料三 錯誤看“前三十年”對于大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人和各級干部來說，過去在長期革命戰(zhàn)爭年代中習(xí)慣于用大搞群眾運動的方法來解決面對的各種困難，并且取得巨大成功，大家便以為在經(jīng)濟建設(shè)中只要搬用這一過去成功的老經(jīng)驗來指導(dǎo)工作，就能闖出一條經(jīng)濟發(fā)展的新路來。但事實告訴我們：不管你出于多么良好的愿望，不管你怎樣動員群眾的力量，如果違背了經(jīng)濟建設(shè)的客觀規(guī)律，便會遭到懲罰，甚至導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。金沖擊談新中國的“前30年” 請回答：（1）根據(jù)材料一，從階段發(fā)展和整體發(fā)展兩方面歸納新中國“前三十年”的經(jīng)濟發(fā)展狀

14、況。（8分）示例：階段發(fā)展 國民經(jīng)濟恢復(fù)時期和“一五”計劃時期工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值漲幅明顯；鋼鐵產(chǎn)量和糧食產(chǎn)量持續(xù)增加；其中工業(yè)發(fā)展速度尤為突出。（2）根據(jù)材料二，概括新中國“前三十年”在社會主義建設(shè)方面取得哪些突出成就？（6分）以及該時期社會主義建設(shè)的突出特點。（2分）（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)評析作者的主要觀點。（6分） 歷史參考答案選擇題： babcc dabbc bd39（1）優(yōu)先傳子，諸子平分；（4分）宗法血緣政治的影響；土地私有制的興起和商鞅變法發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟的需要；（4分）（2）前者是在父母在世時，后者是在父母去世后。（2分）無法贍養(yǎng)父母。（2分）組織生產(chǎn)和贍養(yǎng)老人等。（2分）（3）反對包辦婚姻，主張婚姻自由；主張文明婚禮。（4分）西方資產(chǎn)階級民主自由平等思想的傳入和影響；戊戌變法、辛亥革命等政治運動的推動。（4分）（4）社會經(jīng)濟的發(fā)展變化；（2分）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實施，農(nóng)民自主經(jīng)營，農(nóng)村勞動力的流動性增強；城市工業(yè)化的迅速發(fā)展，大量農(nóng)業(yè)人口城市就業(yè)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式衰落；教育事業(yè)的發(fā)展，女性受教育程度提高，家庭、社會地位大大提高；思想的解放；（共6分，學(xué)生能合理從3個角度分析得滿分。）40（1）“文革時期”國民收入和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值持續(xù)增長；工、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值漲幅比“一五”計劃時期放緩。（4分）