冀教版三年級下冊五月的田野PT課件

1、冀教版三年級語文下冊第四單元冀教版三年級語文下冊第四單元1.1.認(rèn)識本課認(rèn)識本課“碌、削、舒、柔、甩碌、削、舒、柔、甩”等等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。文，背誦課文。2.2.讀懂課文，感受鄉(xiāng)下孩子們在田野中讀懂課文，感受鄉(xiāng)下孩子們在田野中的快樂。的快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo) 同學(xué)們，現(xiàn)在正值五月，你眼里五同學(xué)們，現(xiàn)在正值五月，你眼里五月的田野是什么樣的？月的田野是什么樣的？ 美麗神奇的田野多么令人神往美麗神奇的田野多么令人神往 ！你最想說些什么？做些什么？你最想說些什么？做些什么？（同學(xué)們一起交流，暢所欲言）（同學(xué)們一起交流，暢所欲言）舒 甩 籃 削

2、舒 柔 甩 攆 田埂 竹管忙碌 噴香 清香 可口 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)朗讀課文，邊讀邊想象，五月的朗讀課文，邊讀邊想象，五月的田野是一幅怎樣的畫面？勾畫有田野是一幅怎樣的畫面？勾畫有關(guān)的重點(diǎn)詞句。關(guān)的重點(diǎn)詞句。第二自然段：第二自然段： 重點(diǎn)理解重點(diǎn)理解“在燦爛的陽光下，它們甜甜地笑在燦爛的陽光下，它們甜甜地笑了了”一句。一句?！八鼈兯鼈儭敝刚l？它們會笑嗎？為什指誰？它們會笑嗎？為什么這樣寫？你感覺此時誰的心里也在笑？么這樣寫？你感覺此時誰的心里也在笑？有感情的朗讀這一段課文，表現(xiàn)田野的廣闊和有感情的朗讀這一段課文，表現(xiàn)田野的廣闊和美麗，同學(xué)之間互相讀一讀，評一評。美麗，同學(xué)之間互相讀一讀，評一評。再讀

3、課文再讀課文研讀句子，學(xué)習(xí)交流：研讀句子，學(xué)習(xí)交流：第三自然段：第三自然段：1.“光腳在田埂上走光腳在田埂上走”一部分：抓住一部分：抓住“泥土軟軟的、泥土軟軟的、冷不丁、冒冷不丁、冒”等詞語體會光腳走的樂趣。等詞語體會光腳走的樂趣。2.從從“趕羊、趕鴨趕羊、趕鴨”的語句中體會孩子們的快樂，的語句中體會孩子們的快樂，體會孩子們的懂事和勤勞?？梢宰ンw會孩子們的懂事和勤勞?？梢宰ァ澳抢锏牟菹x最那里的草蟲最多多”、“那里的青草真嫩那里的青草真嫩”體會孩子們的愛心。想體會孩子們的愛心。想象一下，農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨，還能養(yǎng)什么？孩子們象一下，農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨，還能養(yǎng)什么？孩子們是怎么對待這些小動物的？是怎么

4、對待這些小動物的？研讀句子，學(xué)習(xí)交流：研讀句子，學(xué)習(xí)交流：第四自然段：第四自然段：重點(diǎn)理解重點(diǎn)理解“噴香的飯菜比什么都可口噴香的飯菜比什么都可口”這句這句話：聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勗挘郝?lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇澳阏J(rèn)為什么你認(rèn)為什么樣的飯菜是噴香的樣的飯菜是噴香的”，再和文中再和文中“噴香的飯菜噴香的飯菜”做比較，要向鄉(xiāng)下做比較，要向鄉(xiāng)下孩子們那樣善于從平凡的生活中獲得樂趣，孩子們那樣善于從平凡的生活中獲得樂趣，熱愛生活。熱愛生活。練一練練一練辯字組詞。辯字組詞。 削削 （ ） 甩（甩（ ） 捧（捧（ ）消消 （ ） 用（用（ ） 棒（棒（ ）籃籃 （ ） 摘（摘（ ） 鍋（鍋（ ） 藍(lán)藍(lán) （ ）