高考詩歌鑒賞煉字

1、古代詩歌鑒賞詩歌的語言 考點之“煉字”課前預(yù)熱 據(jù)宋代歐陽修的據(jù)宋代歐陽修的六一詩話六一詩話記載，有個姓陳的士記載，有個姓陳的士人偶爾得到一本杜甫詩集的舊本子，在人偶爾得到一本杜甫詩集的舊本子，在送蔡都尉詩送蔡都尉詩中中有一句有一句“身輕一鳥，槍急萬人呼”，在，在“鳥鳥”的后面缺的后面缺了一個字，陳公和幾個客人各用一個字給他補上，有的說了一個字，陳公和幾個客人各用一個字給他補上，有的說用用“疾”，有的說用，有的說用“落”，有的說用，有的說用“起”，有的說用，有的說用“下”，還有的說用，還有的說用“度”。后來找到一個沒有缺字的。后來找到一個沒有缺字的“善本善本”，發(fā)現(xiàn)原詩是，發(fā)現(xiàn)原詩是“ ”。大

2、家經(jīng)過細細琢磨，覺得杜甫用的字好，自己補的字不好。 為什么大家覺得自己補的字不好，而杜甫用的字好呢？身輕一鳥過解析： 此詩原題為“送蔡希曾都尉還隴右因寄高三十五書記”，是贊美蔡希曾都尉的武藝高強的?！耙圾B過”寫他跳躍如飛，用“過”字寫出他跳得又高、又快、又輕，在詩人眼里就像一只鳥飛過那樣。“過”雖是一個平常的字，用在這里卻生動地把蔡希曾都尉的高強本領(lǐng)表現(xiàn)出來。 再看別人補的字?！耙圾B疾”，“疾”指快，它宜與別的動詞結(jié)合，如“疾飛”“疾走”，光用一個“疾”字不大妥當(dāng)。“一鳥落”“一鳥起”“一鳥下”，著重在動作的開始或結(jié)束，杜甫在這句詩里顯然不是講蔡都尉縱跳的開始或結(jié)束，所以用這些字也不恰當(dāng)?！耙?/p>

3、鳥度”，“度”字下面往往要帶賓語，如“度關(guān)山”，這里不用賓語，所以也不合適。 1、鑒賞詩歌作品的形象、語言和表達技巧。 2、評價詩歌作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度?？季V要求2015年年新課標(biāo)II卷卷殘春旅舍（殘春旅舍（唐唐）韓偓）韓偓古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。2015年年重慶卷卷好事近好事近（清）（清）黃之雋黃之雋開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達效果？2015年年山東卷卷卜算子（卜算子（宋宋）張元千）張元千請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。2015年年湖北卷卷勞停驛（勞停驛（宋宋）歐陽修）歐陽修簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦

4、”二字的妙處。2015年年廣東卷卷早過大通驛（早過大通驛（唐唐）查慎行）查慎行第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請作賞析。真題回顧 煉字：就是錘煉詩歌的詞語，使之生動、形象、精練、傳神。 古人寫詩，十分講究煉字，因為經(jīng)過作古人寫詩，十分講究煉字，因為經(jīng)過作者錘煉過的者錘煉過的關(guān)鍵字詞關(guān)鍵字詞，常常是，常常是最能表露詩歌最能表露詩歌情感情感和和體現(xiàn)詩歌語言藝術(shù)體現(xiàn)詩歌語言藝術(shù)的地方。這些詞語的地方。這些詞語一般是一般是：動詞形容詞數(shù)量詞疊音詞虛詞考點解析1.【 煉動詞】動詞往往能使動詞往往能使畫面生動，畫龍點睛，使詩歌，使詩歌意象意象化靜為動。例：云破月來花弄影解析：這句詩詞少意多，一語三折

5、?！霸啤⒃?、花、影”四字寫了三物四景，中間又用“破、來、弄”三字寫出三種連續(xù)的動態(tài)：云破而有月來，月來而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝隨風(fēng)搖動、撫弄花影的幽雅姿態(tài)。僅僅七個字，從天上寫到地下，云橫皓月、風(fēng)弄花影，構(gòu)成了一幅幽美朦朧的畫面。把云、月、花都擬人化了，賦予了它們豐富的情感和生命，同時使寧靜的畫面有了飛動之勢。2. 【煉形容詞】形容詞不僅能形容詞不僅能繪景摹形，化抽象為具體，體，變無形為有形，使人，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。如：春風(fēng)又綠江南岸（王安石）（王安石）；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉（蔣捷）（蔣捷）；風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子（周邦彥）。（周邦彥）。解析：以

6、上各句中的以上各句中的“綠綠”“”“紅紅”“”“綠綠”“”“老老”“”“肥肥”，均為形容詞的，均為形容詞的使動用法，這些詞語各有妙用，但有，這些詞語各有妙用，但有一點是共同的，那就是一點是共同的，那就是化腐朽為神奇，奇，增強了詩詞的表現(xiàn)力和感染力。3. 【煉數(shù)量詞】數(shù)量詞有數(shù)量詞有虛數(shù)詞詞和和確數(shù)詞。詞。運用虛數(shù)詞，運用虛數(shù)詞，虛化烘托，增強表現(xiàn)力；運用確；運用確數(shù)詞，數(shù)詞，精練有力，詩意雋永，富于趣味。如：前村深雪里， 昨夜枝開。( (齊己齊己早梅早梅) )解析：鄭谷把齊己的早梅詩中的鄭谷把齊己的早梅詩中的“數(shù)枝開數(shù)枝開”改為改為“一枝開一枝開”，這之中的，這之中的“一一”是是點睛之筆。梅花

7、開于百花之前，是謂“早”，而這“一枝”又先于眾梅，悄然“早”開，更顯得此梅不同尋常，緊緊緊地地扣住了住了題目“早梅早梅”，同時還能，同時還能表現(xiàn)出詩出詩人的人的驚喜之情。一數(shù) 4. 【煉疊音詞】 疊音詞用于疊音詞用于增強語言的韻律感或起或起突出強調(diào)作用。作用。如：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語。解析：詩中用了詩中用了“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”六個疊音詞，六個疊音詞，“迢迢迢迢”寫牽牛星之遠，“皎皎皎皎”寫織女星之明，“纖纖纖纖”寫素手之細，“札札札札”寫機杼之聲，“盈盈盈盈”寫

8、銀河之水，“脈脈脈脈”寫相視之態(tài)。這些疊音詞既是對。這些疊音詞既是對外在情景的的細致描繪，又是作者細致描繪，又是作者內(nèi)心真摯感情的巧妙抒發(fā)。的巧妙抒發(fā)。5. 【煉虛詞】 虛詞主要指虛詞主要指副詞、連詞。 在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得以獲得疏通文氣、開合呼應(yīng)、悠揚委曲、活躍情韻、化板滯為流動等美學(xué)效果。等美學(xué)效果。 如：可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人 解析：一個一個“猶猶”字使全篇字使全篇濃烈悲愴濃烈悲愴的的情感情感愈發(fā)深刻愈發(fā)深刻。(2015年山東卷)閱讀下面的宋詞，回答問題。 卜算子 張元千張元千風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗

9、掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。 注注 張元千，宋代愛國詞人張元千，宋代愛國詞人 請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。 答案示例：“濕”意為衣服沾濕，“迷”意為迷失了歸路。這兩字描繪出：爽風(fēng)夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；沙溪上氤氳著水霧之氣，使小舟迷失了歸路?！皾瘛蓖怀隽送庠诃h(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情?！懊浴弊趾嫱谐鲭鼥V、迷茫的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。【解析】秋風(fēng)夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；沙溪上飄浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路。枕著小舟，抬眼望去，那深遠的天宇上，銀河橫亙，月華明朗，北斗七星閃爍在靜穆的蒼山頂上

10、。（寫景：清柔、高遠） 歷史長河悠悠流轉(zhuǎn)，唯有那茫茫蒼天永存，在這個多事之秋，人生境況是如此悲涼。心中沉悶，只說一醉方休罷了，不料醉中也揮舞起寶劍來；沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江變得更加凄清寒冷。（抒情，深沉、壯烈）典例剖析【答題模板】第一步：解釋所選字在句中的含義。第二步：展開聯(lián)想把所選字放入原句中描述景象。第三步：點出所選字是如何更好地烘托了意境、表達了感情?！军c撥】 釋義+描述+作用(2015年廣東卷)閱讀下面這首詩，然后回答問題。 早過大通驛 查慎行查慎行夙霧才醒后，朝陽未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。風(fēng)軟一江水，云輕九子山。 畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)?！咀ⅰ看笸A：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)【注】大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。此地。荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。 第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請作賞析。答案：“軟”一語雙關(guān)，既是寫風(fēng)軟，也是寫江水之軟?！败洝弊謱⒃绯康娘L(fēng)人格化，溫軟的風(fēng)吹拂了江水，也柔軟了江水，展現(xiàn)了一幅