下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、下學(xué)期班主任工作總結(jié)x年我擔(dān)任7年10班班主任工作，7年9班和10班的 數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。半年來針對(duì)開始制定的工作計(jì)劃談得失一學(xué)生的分擔(dān)的職責(zé)任務(wù)逐步落實(shí)到個(gè)人。 班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行分片包干制度，落實(shí)到固定的人員身上； 禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負(fù)責(zé)一天；午餐、收費(fèi)、備品等 都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)。為的是讓每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任感，都 有參與班級(jí)建設(shè)管理。二利用好班會(huì)整治班風(fēng)班貌，肅清不良因素。 每周五的班會(huì)例行召開，對(duì)本周的班級(jí)出現(xiàn)的好人好事、 紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生，班級(jí)展開討論。但是在開班會(huì)前， 我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查，得出結(jié)論。甚至動(dòng)員幾位學(xué)生 大膽公開說出班級(jí)的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會(huì)上都 是全

2、班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生，我只是在傾聽。 我覺得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨(dú) 到的妙處。三配合科任工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)期初，班級(jí)的語文成績(jī)較差，我了解到班級(jí)學(xué)生普遍 不愛寫作，沒有寫作的基礎(chǔ)和習(xí)慣，我主動(dòng)地為語文老師承 擔(dān)了語文積累的批改工作，一周一次語文積累都是我親自閱 讀和批改，每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語我會(huì)根據(jù)他的積累文章的特色 而去寫，學(xué)生都很愛看我給他們的評(píng)語，大大激發(fā)了他們閱 讀和積累的興趣。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助 “差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學(xué)生、家 長(zhǎng)的工作等。四了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)遏制早戀、暴力、色情苗 頭。班級(jí)中我并沒有

3、刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線” 。就是無 意識(shí)與學(xué)生談話時(shí)，隨便了解其他的內(nèi)容；有時(shí)我會(huì)利用犯 錯(cuò)誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理，了解到一些不為人知的內(nèi) 情。有效地拆散一對(duì)情侶。有效地瓦解四大“幫派” ，有效 打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級(jí)宣傳的幾個(gè)“小流氓” 。五調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，多培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。 由于教學(xué)的內(nèi)容所限，沒有多余的教學(xué)輔助材料，利用 手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學(xué)生智力，拓展學(xué) 習(xí)思維，使他們愛學(xué)數(shù)學(xué)，幾次考試中我交的2個(gè)班優(yōu)秀率 有很大提高。班級(jí)的后50名在逐步減少，前200名在逐步 增加。下面談?wù)劜蛔阒帲阂弧⑿l(wèi)生實(shí)行制度中，總有人工作不盡人意。 我也想過更換人員， 可是

4、這些人干什么都有問題， 很愁。二、班級(jí)的“差生” 記憶力極差， 教育效果不能持久。我想過各種辦法，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)“耐 藥性”，逼得我也得繼續(xù)升級(jí)再進(jìn)行打殺。三、班級(jí)的兩極分化呈嚴(yán)重之勢(shì)，尤其數(shù)學(xué)的補(bǔ)差工 作任重道遠(yuǎn)。四、班級(jí)的環(huán)境布置、班級(jí)的文明禮儀習(xí)慣等我深知 有問題，有不足。好！就談到這里吧！下學(xué)期努力、加油！本學(xué)期我班根據(jù)校歷制定了嚴(yán)密的工作計(jì)劃，并能按照 計(jì)劃按時(shí)完成，在徳、智、體、美、勞等方面比上學(xué)期有進(jìn) 步。本學(xué)期開學(xué)針對(duì)上學(xué)期晚自習(xí)不安靜，有同學(xué)勞動(dòng)不積 極，有的班委工作不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦等情形，重 新修訂了班規(guī)。例如，不論勞動(dòng)小組還是學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)， 每

5、周輪換一次，人人都是班委，這不僅能使學(xué)生按時(shí)完成作 業(yè)，認(rèn)真勞動(dòng)，同時(shí)大家對(duì)班級(jí)都有責(zé)任心，也增強(qiáng)了班級(jí) 的凝聚力；班委若有違紀(jì)行為加倍處罰，使其能時(shí)時(shí)約束自 己并起表率作用，及時(shí)在同學(xué)中樹立威信， 使同學(xué)心服口服; 學(xué)風(fēng)的好壞是衡量一個(gè)班級(jí)先進(jìn)與否的標(biāo)準(zhǔn)，這當(dāng)中紀(jì)律就 是關(guān)鍵。班規(guī)規(guī)定兩張桌子一個(gè)小組，四人輪流負(fù)責(zé)，這在 很大程度上提高了學(xué)生的自覺性，班級(jí)紀(jì)律有明顯進(jìn)步，大 家共同創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了使學(xué)習(xí)氣氛更濃厚些， 同學(xué)之間能互幫互助，同學(xué)們自發(fā)組成單科學(xué)習(xí)小組，每科 有二到三個(gè)學(xué)科帶頭人，便于同學(xué)在沒有老師的情況下也有 求教的地方，這就幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑難問題；我 們所

6、處的時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，學(xué)習(xí)更是這樣。我班就制定了 諸多學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)條例，如對(duì)期末成績(jī)?cè)谀昙?jí)第一和班級(jí)前 十名，單科成績(jī)第一和單科成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這 不僅使同學(xué)中產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。正因?yàn)橛辛诉@些有效措施， 本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)， 缺交作業(yè)人數(shù)比上學(xué)期減少，期末考試成績(jī)比上學(xué)期有所提 高。我班韓瑞同學(xué)仍居年級(jí)第一。物理、政治、化學(xué)三科成 績(jī)有大幅度提高，平均分、及格率居年級(jí)第一，這都是師生 共同努力的結(jié)果。本學(xué)期在狠抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，也在德、勞、體三個(gè)方面嚴(yán) 格要求學(xué)生。通過主題班會(huì)當(dāng)代中學(xué)生的形象 、緬懷先 烈演講比賽 、雷鋒精神永放光芒 、養(yǎng)成文明習(xí)慣，做

7、文 明學(xué)生、關(guān)愛學(xué)校 、我為母校添光彩 、高35班一周 新聞聯(lián)播、毒品之我見等活動(dòng)，在很大程度上提高了學(xué) 生的思想覺悟，激發(fā)了學(xué)生愛國愛校的熱情，大家都積極爭(zhēng) 當(dāng)健康向上，充滿活力、朝氣、愛心的中學(xué)生。在過去，班 會(huì)是學(xué)生害怕的事，是“批斗會(huì)” 。因?yàn)榘鄷?huì)內(nèi)容總是總結(jié) 一周班級(jí)情況，就連老師也頭痛。如今，我班班會(huì)是由值周 班長(zhǎng)主持，班會(huì)內(nèi)容除了例行每周各方面總結(jié)之外，知識(shí)競(jìng) 賽活動(dòng)、辯論賽、文藝活動(dòng)、體育鍛煉成了班會(huì)的主題，這 不僅使大家對(duì)班會(huì)產(chǎn)生新鮮感，也活躍了班級(jí)氣氛，做到勞 逸結(jié)合。所以同學(xué)們每周都盼著班會(huì)的到來。激烈地?fù)尨稹?辯論，充滿深情的詩文朗誦，飽含真情的優(yōu)美歌聲，婀娜多 姿的翩

8、翩舞姿，富有創(chuàng)新特色的模特、相聲、小品表演，球 場(chǎng)上積極拼搶的雄姿，贏得了同學(xué)們的陣陣笑聲和掌聲， 吶 喊助威聲在球場(chǎng)上空不斷回響， 所有這些可以看出我班同學(xué) 的團(tuán)結(jié)、向上、活躍。車本學(xué)期我班同學(xué)陳雪、揚(yáng)航在高一 年級(jí)舉行的“緬懷先烈”演講比賽中分獲一、二等獎(jiǎng)，在校 團(tuán)委舉行的卡拉ok比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。 ?！皾崈舯钡谋?賽中我班每周榜上有名，“兩操”評(píng)比分?jǐn)?shù)也名列前茅，而 今我班已有五張獎(jiǎng)狀高掛在班級(jí)墻壁上，這就是輝煌的成績(jī)。當(dāng)然，我班還有許多不足之處，如有的同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠 刻苦努力，勤學(xué)好問沒有很好體現(xiàn)出來；極個(gè)別同學(xué)對(duì)班級(jí) 不關(guān)心，紀(jì)律觀念淡??；有的同學(xué)勞動(dòng)不認(rèn)真，有的沒有互 助精神；有

9、的班委對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格等，這 需要在今后工作中真抓細(xì)干，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好 地把班級(jí)管理好?？傊?，本學(xué)期我班在師生的共同努力下， 在德、智、體、 勞等各方面比上學(xué)期有明顯進(jìn)步，相信在今后工作中我們會(huì) 不斷改進(jìn)班級(jí)工作，加強(qiáng)班級(jí)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力爭(zhēng) 當(dāng)文明班級(jí)讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，老師也爭(zhēng)當(dāng)文明班主任， 文明教師。本學(xué)期我任27班班主任，這是一個(gè)新組建的文科第一 層班級(jí)，有學(xué)生56人，學(xué)生成績(jī)參差不齊，有較好的，也 有較差的一些?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。一、盡快地、全面地了解情況。學(xué)生因文理分科而重新 編班，新編的班級(jí)里，全年級(jí)的學(xué)生都有，只有盡快地了解 學(xué)生才

10、有利于班級(jí)工作。我找原班主任了解了一些情況，弄 清了哪些同學(xué)當(dāng)過班委，能力和現(xiàn)任心如何。找學(xué)生談話， 通過學(xué)生了解學(xué)生。 讓副班長(zhǎng)寫了座次表， 盡快地記住學(xué)生。二、培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。不把自己的 觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，而是啟發(fā)他們通過討論，辯論，反思和學(xué) 習(xí)，明白事理，自我教育，互相教育，靠集體輿論導(dǎo)向。本 學(xué)期曾利用班會(huì)和自習(xí)課討論過如下問題：個(gè)人集體的關(guān)系。 中學(xué)生早戀的利弊學(xué)校圖書室書刊屢有被撕現(xiàn)象，你得怎樣 看待這個(gè)問題談當(dāng)代中學(xué)生的形象怎能樣處理好同學(xué)之間 的關(guān)系。開過一次辯論會(huì)，辯題為：不想當(dāng)將軍的士兵是好 士兵。信任和肯定班委的工作，鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)他們的管理 能力。如班長(zhǎng)工作積極主動(dòng)，組織班委制訂班規(guī)，在班會(huì)上 作班級(jí)情況綜述，帶頭搞好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，及時(shí)反映班級(jí) 的情況，有時(shí)還提出一些處理的意見，工作能力有所增進(jìn)， 期末被同學(xué)們?cè)u(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。三、進(jìn)行紀(jì)律教育。開學(xué)時(shí)，班委制訂了班規(guī)和獎(jiǎng)懲制 度，由班長(zhǎng)在班上宣講，然后貼