農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作的實施方案

1、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作的實施方案農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作的實施方案為貫徹落實教育部“農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)計劃”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn) 移培訓(xùn)計劃”，繼續(xù)實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，進(jìn)一步 擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，為 農(nóng)民增收服務(wù)。依據(jù)南充市教育局關(guān)于做好農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作 的通知精神，結(jié)合我校實際，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、勞動力培訓(xùn) 及“雙后培訓(xùn)”的實施意見。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實十七屆三中全會“農(nóng)村人人享有接受良好教育機(jī) 會”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)“三農(nóng)”促進(jìn)農(nóng)民增收為 目標(biāo)，以職業(yè)教育和成人教育為依托，以城鎮(zhèn)就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技 能培訓(xùn)為重點，全面實

2、施農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)綠色證書計劃，充分利用 系統(tǒng)優(yōu)勢，大力推行“雙后”培訓(xùn)工作，積極主動參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn) 移培訓(xùn)，經(jīng)過多形式、多層次、多渠道的培訓(xùn)，開展農(nóng)村實用技術(shù)培 訓(xùn)的水平，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又 快發(fā)展服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)重點實施好農(nóng)村教育“一網(wǎng)兩工程”，切實發(fā)揮教育服務(wù)“三 農(nóng)”作用。一是新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程。積極推進(jìn)各類培訓(xùn)形式，幫 助農(nóng)民學(xué)習(xí)知識掌握技能，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。二是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓(xùn)工程。經(jīng)過對農(nóng)民的技能培訓(xùn)，促 進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高進(jìn)城農(nóng)民工的職業(yè)技能，幫助她們 在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)。（一）培訓(xùn)任務(wù)：面向全鎮(zhèn)農(nóng)民進(jìn)行

3、實用技術(shù)培訓(xùn)190人次，落實教育部“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃”開展引導(dǎo)性轉(zhuǎn)移培訓(xùn)250人次，對120名“雙后”學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)；對具備相應(yīng)條件并有創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民開 展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供職業(yè)指導(dǎo)。（二）培訓(xùn)種類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)是針對在鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力普遍開展適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)需求的實用技術(shù)培訓(xùn)，積極推行綠色證書工程，促進(jìn)農(nóng)村勞動力素質(zhì) 的普遍提高，為農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高和農(nóng)民持續(xù)增收服務(wù)，為扶貧 開發(fā)服務(wù)，為解決“三農(nóng)”問題服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。引導(dǎo)性培訓(xùn)是指基本權(quán)益保護(hù)、法律知識、尋找就業(yè)崗位的方式方法等方面的知識培訓(xùn)，目的在于提高農(nóng)村勞動力遵守法律法規(guī)和依 法維護(hù)自身權(quán)益的意識。技能培訓(xùn)是在引導(dǎo)

4、性培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)范的要求，以提高擬轉(zhuǎn)移勞動力職業(yè)技能為主的培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是針對農(nóng)村勞動力已進(jìn)入非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民工，進(jìn)行適應(yīng)崗位工作需要的安全、操作規(guī)程、技能等方面的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是針對具備一定條件并有創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民，開展的自主創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)性培訓(xùn)。（三）培訓(xùn)的內(nèi)容。包括初級技術(shù)培訓(xùn)、發(fā)展技能培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、 綠色證書培訓(xùn)。三、工作措施（一）構(gòu)建農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，強(qiáng)化網(wǎng)點建設(shè)一是建立以學(xué)校為主、村級成人學(xué)校為補(bǔ)充的橫向聯(lián)系，縱向銜 接，上下貫通，鎮(zhèn)村結(jié)合的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。從師資隊 伍、教學(xué)安

5、排、實驗實訓(xùn)設(shè)備、后勤服務(wù)等方面做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工 作，以職業(yè)技能（包括綠色證書）培訓(xùn)和引導(dǎo)性培訓(xùn)為主，開辦就業(yè) 前景廣闊的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。將遠(yuǎn)程教育工程全面引入成人學(xué)校建設(shè)，統(tǒng)籌利用職業(yè)教育、成 人教育和基礎(chǔ)教育資源，帶動農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，鎮(zhèn)村 結(jié)合，資源共享，全系統(tǒng)動員，積極主動開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng) 村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。力爭在各級政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門配合下，扶持包括大棚蔬菜、菊 花加工、板栗加工、桑蠶加工、果樹及加工、電腦數(shù)碼技術(shù)、數(shù)控車 床等農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的典型和品牌基地，以點帶面發(fā)揮示范作 用，強(qiáng)化培訓(xùn)的針對性，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。二是建章立制，扎實推