英語句子成分分析自學(xué)版

1、 英語句子成分分析菜鳥自學(xué)版(修訂版) 英語句子成分只是英語語法中的一小部分,而且平時(shí)的考試也不會(huì)考,試卷上不會(huì)考你什么是賓語，什么是狀語，這個(gè)單詞是作什么成分，但是它是學(xué)英語的基礎(chǔ)或者說是你學(xué)習(xí)其他語法的工具(比如學(xué)定語從句 、非謂語動(dòng)詞等等)。學(xué)會(huì)它最直接的作用是對閱讀和寫英語句子有幫助,有很多人單詞都知道,但是，讀句子的時(shí)候，就是不知道哪些單詞和哪些單詞是組合在一起的；寫句子的時(shí)候，就是不知道該把把哪個(gè)單詞放在前，哪個(gè)單詞放在后。句子成分就是幫你來分析單詞和單詞的關(guān)系,讓你能比較容易地看懂句子和寫出符合英語表達(dá)的英語句子。 學(xué)會(huì)英語句子成分至少在以下幾方面對你有所幫助: 其一, 能聽懂老

2、師的講課.在初三以上的年級(特別是高中),英語老師不可避免的要講到主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語,而這時(shí)就有一部分同學(xué)(英語語法比較差的)聽不懂課,老師一提到這個(gè)什么什么是來作狀語的,他們就狂暈,啥是狀語呀,而且年級越高,老師提到這些的頻率越是高,上課聽不懂的越是多,于是乎,英語慢慢的就落下來了,慢慢的就不感興趣了,就不學(xué)了,上英語課就是睡覺看閑書,這是很普遍的現(xiàn)象. 其二,能幫你看懂英語教材及相關(guān)英語學(xué)習(xí)資料.課本教材上(特別是高年級)都會(huì)講到語法,也會(huì)經(jīng)常提到主謂賓定狀補(bǔ),可有部分同學(xué)看不懂呀.更不用說大家都買的資料中,無論是要點(diǎn)講解或是習(xí)題詳析,都會(huì)提到什么什么在這里是作定語的，什么

3、什么不能做主語,這些不是說很多同學(xué)都懂的；有時(shí),老師會(huì)說,資料上不是講的有,你自己看嘛,可往往是基礎(chǔ)差的同學(xué)根本看不懂,主要就是句子成分知識的缺乏. 其三,對于自學(xué)英語會(huì)有很大的幫助，無論你是學(xué)的什么教材（比如新概念教材等等），當(dāng)你的自學(xué)內(nèi)容一步步加深的時(shí)候，教材中會(huì)出現(xiàn)主語謂語賓語等這些術(shù)語的，可能理解起來就會(huì)有一定的困難。如果這部分東西懂的話，你會(huì)學(xué)的很順利，就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)從理性上來掌握英語,無論是聽說還是閱讀寫作,都會(huì)得心應(yīng)手(特別是成年人學(xué)英語有個(gè)特點(diǎn),就是在學(xué)英語過程中理性思維占主導(dǎo)作用,基本語法的掌握會(huì)加快學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程. 關(guān)于自學(xué)，我想說的是： 英語百分之百可以自學(xué)的，但是必須有個(gè)

4、前提，你有一定的英語基礎(chǔ)，比如會(huì)通過國際音標(biāo)拼讀單詞的能力，基本的運(yùn)用詞法和句法能力，否則你很難有大的進(jìn)展，可能你每天也投入了大量時(shí)間去學(xué)但就是沒有什么大的提高，總感覺什么也沒有學(xué)似的，這說明你還在英語的大門外面徘徊，還沒有邁入英語之門呢。這個(gè)自學(xué)英語的基礎(chǔ)需要有人去引導(dǎo)才能一步步建立起來，否則很難很難，要走很多的彎路，耗時(shí)很多不說而且是不是入門還是個(gè)未知數(shù)，一旦入門，那你根本就不用老師了，單詞不懂的，自己查字典；語法不懂的話，查語法書；聽說讀寫，該練的去練，那還需要老師呢，可問題是如果你基礎(chǔ)的基礎(chǔ)都不知道，你就根本不知道你查什么，怎么查，一切看上去都是那么渺茫，看不到希望。 最后,還要聲明一

5、點(diǎn)的是,我在這里不是在強(qiáng)調(diào)語法是多么多么的重要 ,大家都要來學(xué)語法,有的同學(xué)語法不好,英語成績照樣很好,英語也照樣學(xué)的很好，這部分同學(xué)靠的是通過多讀多背獲得的語感.語感和語法對于學(xué)生來說都很重要,語感是從感性角度出發(fā)的,不一定正確,語法是從理性分析角度出發(fā)的,正確率要高一些,如果能把二者結(jié)合再一起,正確率就會(huì)很高的,你就可以成為英語高手了(這里的高手是指對付中考或高考，學(xué)好語法并不意味你就可以學(xué)好英語，語法并不是英語的全部，它只是你學(xué)好英語的拐杖，當(dāng)你能夠走路的時(shí)候，你完全可以甩掉這個(gè)拐杖，所以你若想成為真正的高手，那還得必須在聽說讀寫上多下功夫). 第一章 英語句子結(jié)構(gòu)的簡單認(rèn)識 你可曾憧憬

6、過： 當(dāng)你讀英文文章時(shí)，視句知意， 當(dāng)你寫英文文章時(shí)，下筆千言， 當(dāng)身處英語考場時(shí)，縱筆馳騁，游刃有余 你可能說，當(dāng)然想過，可這是英語高手的境界。其實(shí)，你也完全可以成為高手，而高超的閱讀能力是英語高手必備的，因此要想成為一個(gè)高手就要從閱讀能力的培養(yǎng)開始。 據(jù)leon老師了解，英語閱讀主要困難有兩方面： 其一，單詞關(guān)，沒記那么多單詞，滿眼都是生詞，一個(gè)句子十個(gè)單詞，只有一個(gè)看著眼熟，查查字典，這個(gè)眼熟的單詞還是記錯(cuò)的，你說你怎么能看懂句子，單詞是硬功夫，是靠你自己去下功夫解決的，它不可能由老師把他記住的單詞移植到你的大腦中，記單詞也基本上沒有什么捷徑，只能由你重復(fù)記憶，當(dāng)然在這個(gè)過程中適當(dāng)講一些

7、方法是有助于記憶單詞的比如聯(lián)想記憶、通過大量的閱讀記憶等等。 其二，語法關(guān)，這里的語法我們主要是說英語句子結(jié)構(gòu)的分析，因?yàn)榧词故悄銌卧~關(guān)過了，句子中大部分單詞都認(rèn)識，可是句子還是看不懂，這是因?yàn)槟悴恢滥膫€(gè)單詞和哪個(gè)單詞是放在一起的或者是說掂不開句子的緣故。 那么,什么是句子結(jié)構(gòu)呢？說白了，就是在一個(gè)句子內(nèi)部，一個(gè)個(gè)單詞是怎么組織在一起的，為什么有的單詞放在句子前面，有的單詞放在句子的后面；在一個(gè)復(fù)雜的句子中各個(gè)句子是怎么組合起來的。曾見過這樣的句子：I very like English (我非常喜歡英語) 。I at home had supper(我在家吃的晚飯 )，上面的兩個(gè)句子是常見

8、典型錯(cuò)句，你能看出來他們錯(cuò)在哪里嗎？ 那么，對于英語句子結(jié)構(gòu)來說，我們要掌握什么呢？首先你頭腦中要有詞類的概念（每一個(gè)單詞都是什么詞性），然后學(xué)會(huì)簡單句五種基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和復(fù)合句的分析，哇噻，想必現(xiàn)在你已經(jīng)暈了，頭蒙，什么詞類啦，簡單句啦，五種基本句型等等，這些究竟是什么“東東”，不急，慢慢來，你最終會(huì)大徹大悟的。 第二章 詞類概念建立以及詞類分析能力的培養(yǎng)第一節(jié) 詞類分析能力的自我培養(yǎng)之秘笈一個(gè)詞的詞性不止一個(gè)，通常有兩個(gè)或兩個(gè)以上（如work 可以作名詞或動(dòng)詞,但這個(gè)詞一旦放在句中,它的詞性就確定了,(如: His work is good ,本句中的work

9、肯定是名詞.) 基于以上原因,詞類概念的建立以及詞類分析能力的建立，說白了就是指：看到一個(gè)詞，立刻就能反應(yīng)出這個(gè)詞屬于哪個(gè)詞類；看到句子中的單詞，立刻就能確定出這個(gè)詞的詞性，這是一項(xiàng)能力,你不可能通過死記硬背學(xué)會(huì)的.為什么需要你知道一個(gè)個(gè)單詞屬于哪個(gè)詞類,知道這些有什么用呢? 要知道,理解掌握詞類是理解句子結(jié)構(gòu)及成分的基礎(chǔ),大腦中沒有詞類的概念,一切都無從談起,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立詞類概念以及具備詞類分析能力呢?leon老師 總結(jié)了 三 “活”一“死”的方法。三“活”就是通過分析的方法,不是通過死記來確定一個(gè)單詞的詞性,大體上有以下三種途徑:其一,從詞類概念的本身出發(fā)去分析單詞

10、的詞性(見第二節(jié)) 舉個(gè)簡單的例子,cake 這個(gè)詞,中文意思 ：蛋糕，是一種食品的名稱,，ok 了,不用再去背 cake 名詞 cake 名詞 。這一方法的運(yùn)用需要你把對單詞中文意思的了解和對十大詞類概念的理解兩者結(jié)合起來才能運(yùn)用自如.,只需在大腦中一閃詞義，就知道其詞性了,如果你連單詞詞義都不知,那偶就沒辦法了.其二, 從單詞的構(gòu)詞法入手來判斷詞性,構(gòu)詞法即構(gòu)成單詞的方法,其中一種是派生法,是通過加前后綴來構(gòu)成單詞的,英語中相當(dāng)一部分單詞是通過這種方法構(gòu)成的,一般來說,前綴是表明單詞的詞義,后綴表明單詞的詞性(詞類),因此,從后綴我們大致可以判斷出單詞的詞性.例如一般來講加ly的形容詞都是

11、副詞:quickly badly really completely 等等,.其三,從句子成分來分析.實(shí)際上.學(xué)習(xí)詞類和確定詞類是為了分析句子成分,反過來,當(dāng)我們學(xué)會(huì)句子分析后,我們還可以確定單詞的詞性(對一詞多種詞性的單詞非常有用),就是說可以逆推,如:He works in that factory 這句話中work 很顯然是動(dòng)詞.友情提示: 1) 以上三種方法,第一種方法適應(yīng)于絕大多數(shù)單詞,因此是最重要的方法,第二種方法適應(yīng)于一部分有后綴的單詞,第三種方法適應(yīng)于絕大多數(shù)單詞(但這種方法需要你的句子成分分析能力達(dá)到一定程度) 2) 你在以后的新單詞學(xué)習(xí)中，要有意識地注意一下單詞的詞性,學(xué)一

12、個(gè)單詞主要是學(xué)其音(讀音)、其形(拼寫)、其義(詞義)、其性(詞性)、其用法,這樣才能把一個(gè)單詞學(xué)透,學(xué)到家,其實(shí),你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)詞性是這五種要素中最易學(xué)最易記的 還有一”死”的方法,這里的”死”就是死記硬背了,這是對于一些難點(diǎn)詞類中的某些詞,比如:個(gè)別的介詞（如：against by等等 ），副詞。這一類詞不怎么好分析,不能用活的方法,只好死記了,這只適應(yīng)于一小部分單詞,真的不希望你都去死記,也沒必要.第二節(jié) “傳說”中的英語十大“門派” 十大詞類 下面我們認(rèn)識一下詞類。（有些描述可能不全面，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖怯⒄Z基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，不可能一下子把所有的語法現(xiàn)象都介紹出來。） 詞類就是詞的類別。

13、我們知道，英語單詞成千上萬，但根據(jù)用法特征，可以分為十類。分別叫名詞，代詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，連詞，介詞，冠詞，感嘆詞。也就是說，英語中那么多單詞，任挑一個(gè)，那它一定屬于這十種詞類中的一種或幾種。（友情提示：同一個(gè)單詞可能有幾種詞性。比如，work 既是動(dòng)詞又是名詞。） 名詞,"名"就是名稱-人或事物的名稱.具體的人或物體的名稱:人名-Mike,Li Ming;地名America ,China 動(dòng)物名-pig,dog;植物名-tree,wheat.抽象的事物的名稱:idea(主意),victory(勝利),knowledge(知識). 代詞，何謂“代” ？即是替代的

14、意思，主要是來替代名詞，所以說名詞和代詞關(guān)系是很近的，或者說代詞的實(shí)質(zhì)就是名詞，正是這種血液關(guān)系，絕大多數(shù)時(shí)候代詞跟名詞在句中起的作用是一樣的。代詞，從英語詞匯的整體來看數(shù)量并不多。 動(dòng)詞,"動(dòng)"就是動(dòng)作-人的五官動(dòng)作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大腦動(dòng)作(心理活動(dòng)):think(想),imagine(想象).也有些動(dòng)詞是表示靜止的，如：am， is， are。 形容詞，我們在談?wù)撊嘶蛭飼r(shí)，常說：“你描述一下是什么樣子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）這些詞往往是修飾名詞，它們就是形容詞。 副

15、詞，說人行走得快慢，講話清楚，在英語里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）這些詞往往來修飾動(dòng)詞。它們就是副詞。副詞很多是從形容詞加ly構(gòu)成的，所以看單詞詞尾是否有l(wèi)y是判斷是否是副詞的一種方法，但是詞尾是ly的也不一定都是副詞，可能是形容詞，不過只有少量的單詞（常見的有 likely 、friendly lovely 、lonely 、weekly 、monthly、 yearly ）,這幾個(gè)單詞需要加強(qiáng)記憶，也不就是幾個(gè)單詞特殊嘛，不過考試往往就考特殊的，你要小心才是呀！ 介詞，英語用詞里介詞也屬于難纏的一個(gè)。因?yàn)樗婕胺矫鎻V，而且變化多端，往往令人捉

16、摸不定，記起來很麻煩。別怕別怕，大部份介詞都不難理解，比較令人頭痛的只是下列幾個(gè)at, by, to,in,for,of,on,from,with，其中又以 at, by, in, on 為四大“要犯"！學(xué)習(xí)介詞就是要抓住這幾"要犯"，還要提醒你的是，介詞同名詞“關(guān)系”最好，是“鐵” 哥們，所以往往你見到介詞的地方你就會(huì)見到名詞,而且還有一個(gè)詞類往往和他們兩個(gè)往往在一起，那就是冠詞，他們?nèi)齻€(gè)形成一個(gè)“小集團(tuán)”。 連詞，如果我們想把單詞與單詞、短語與短語、句子與句子連接起來就要用連詞。連詞不能單獨(dú)作句子成分，只能和其他詞類一起作句子成分。常見的連詞有：and、but

17、、or 、 both . and 、neither.nor 、not only .but also 、when 、 where、 before、 after 、 if 等等 冠詞，英語中只有三個(gè)詞：aan (不定冠詞)the (定冠詞)，簡單來說，不定冠詞表示泛指，定冠詞表示特指，冠詞與名詞關(guān)系緊密，一般是放在名詞之前。定冠詞也不能單獨(dú)做主語賓語等等什么啦，只能和其他詞類結(jié)合作句子成分。 數(shù)詞，顧名思義，跟數(shù)字有關(guān)的詞就是數(shù)詞，英語中的數(shù)詞有兩種，基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)詞，比如：one two 、three 、 four、 five 、six 、 seven 等等 ，序數(shù)詞，比如：first 、

18、second、third 、fourth 、fifth 等等。 感嘆詞，主要是來表示 喜怒哀樂等感情的，比如：oh ah well 等等，這一詞類在十大詞類中并不重要，了解即可。=-=-=練習(xí) 一 一） 根據(jù)對詞類概念的理解，指出下面單詞的詞類： 1 deep 2 finger 3 fly 4 papers 5 pass 6 refuse 7 size 8 spoon 9 delicious 10 thick 11 town 12 map 13 myself 14 and 15 on 16 sheep 17 ship 18 mine 19 important 20 an 21 catch 22

19、 first 23 laugh 24 third 25 leave 26 here 27 fly 28 home 29 round 30 sing 31 blind 32 but 33 eighth 34 about 35 bad 36 yours 37 child 38 against 39 ah 40 with 41 cinema 42 Tuesday 43 cheap 44 advice 45 two 46 they 47 able 48 for 49 say 50 quickly 51 if -0-0- 二） 根據(jù)常見的后綴辨別下列單詞的詞性。 1 scientist 2 singer

20、 3 conversation 4 beautiful 5 loudly 6 famous 7 government 8 dangerous 9 instruction 10 careful 11 lively 12 safeties 13 national 14 traditional 15 illnesses 16 wonderful 17 competitions 18 information 19 successful 20 natural 21 illnesses 22 lovely 23 really 24 friendly 25 usually 26 yearly 27 adve

21、rtisement 友情提示：本題中加ly并不都是副詞，小心為好！ -0-0- 三）判斷下列句子中劃線單詞的詞性。 1、Mary dances well. 2 His father is reading. 3 Tom is looking for his watch. 4 He often plays violin after school. 5 Mr. Green works in a university. 6 The teacher taught us an English song. 7 I have had this pen for two years. 8 Nothing can

22、live without water. 9 You may keep this dictionary for two weeks. 10 You cant agree with me .友情提示：正如我前面所說的那樣，此題是根據(jù)對句子成分分析的掌握來判斷詞性的，因此，本題可以放在以后再來做。-=- 練習(xí) 一 答案 一） 根據(jù)對詞類的概念的理解，指出下面單詞的詞類： 1 deep 深的，形容詞 2 finger 手指，名詞 3 fly 飛，動(dòng)詞 4 papers 報(bào)紙，名詞 5 pass 通過，動(dòng)詞 6 refuse 拒絕，動(dòng)詞 7 size 尺寸，名詞 8 spoon 湯匙，名詞 9 deli

23、cious美味的，可口的，好吃的，形容詞 10 thick厚的，形容詞 11 town 城市，名詞 12 map 地圖，名詞 13 myself我自己，反身代詞 14 and 和，并列連詞 15 on 在上，介詞 16 sheep 綿羊，名詞 17 ship 輪船 ，名詞 18 mine 我的，物主代詞 19 important重要的，形容詞 20 an 一個(gè)，冠詞 21 catch趕上，動(dòng)詞 22 first 第一，序數(shù)詞 23 laugh 笑，動(dòng)詞 24 third 第三，序數(shù)詞 25 leave 離開，動(dòng)詞 26 here 這兒，副詞 27 fly 飛， 動(dòng)詞 28 home 家，名詞

24、29 round 圓形的，形容詞 30 sing 唱，動(dòng)詞 31 blind 瞎的，形容詞 32 but 但是，轉(zhuǎn)折連詞 33 eighth 第八，序數(shù)詞 34 about關(guān)于，介詞 35 bad 壞的，形容詞 36 yours 你的，性物主代詞 37 child 小孩子，名詞 38 against反對，介詞 39 ah 啊哈 感嘆詞 40 with 和，介 41 cinema 電影院，名詞 42 Tuesday 星期二，名詞43cheap 便宜的，形容詞 44 advice 建議，名詞 45 two 二，基數(shù)詞 46 they 他們，代詞 47 able有能力的，形容詞 48 for 為。介

25、詞 49 say 說，動(dòng)詞 50 quickly快地，立刻地，副詞 51 if 如果，連詞 -=- 二） 根據(jù)常見的后綴辨別下列單詞的詞性。 1 scientist科學(xué)家，名詞 2 singer 歌手，名詞 3 conversation談話，名詞 4 beautiful 漂亮的，形容詞 5 loudly 大聲的，副詞 6 famous著名的，形容詞 7 government 政府，名詞 8 dangerous 危險(xiǎn)的，形容詞 9 instruction 說明，名詞 10 careful 小心的，形容詞 11 lively 活潑的，有生氣的，形容詞 12 safety 安全，名詞 13 nati

26、onal國家的形容詞14 traditional傳統(tǒng)的 形容 15 illness 不健康，不可數(shù)名詞 16 wonderful棒極了，形容詞 17 competitions競賽，名詞 18 information 信息，名詞 19 successful成功的，形容詞 20 natural自然的，形容詞 21 illnesses某種疾病，可數(shù)名詞 22 lovely 可愛的，形容詞 23 really 真地，副詞 24 friendly友好的，形容 25 usually 通常地，頻度副詞 26 yearly 每年的，形容詞 27 advertisement廣告，名詞-=- 三） 判斷下列句子中

27、劃線單詞的詞性。 1、Mary dances well.副詞，瑪利舞跳得很好。 2 His father is reading.代詞，他爸爸正在讀書。 3 Tom is looking for his watch.名詞，湯姆在找他的表。 4 He often plays violin after school.介詞，他放學(xué)后通常彈鋼琴。 5 Mr. Green works in a university.動(dòng)詞,格林先生在一所大學(xué)工作。 6 The teacher taught us an English song.名詞，老師教我們一首英文歌曲。 7 I have had this pen fo

28、r two years.數(shù)詞，我買這只鋼筆有兩年了。 8 Nothing can live without water.介詞，沒有水，萬物都不能生存。 9 You may keep this dictionary for two weeks.情態(tài)動(dòng)詞，你可以借這本字典兩周 10 You cant agree with me .代詞，你不同意我（的觀點(diǎn)）。=-= 第三章 五種基本句型及句子成分的分析第一節(jié) 破解英語句子之密碼“鑰匙”五種基本句型 五種基本句型的分析能力的培養(yǎng)是分析一切復(fù)雜句子的基礎(chǔ)，是分析千千萬萬個(gè)句子的基礎(chǔ)，因?yàn)楸姸嗟木渥佣际怯晌宸N基本句型變換過來的。 所謂五種基本句型分析能力

29、就是：看到一個(gè)簡單句就能立刻分析出這個(gè)句子屬于五種句型中的哪種；能夠立刻分析出句子的主干是什么，能夠快速分割，快速整合.我覺得，句子成分分析的最高境界就是：能“分”能“合”，（分，是為了更快的理解句義，合，是為了更好的理解句義）這一切都是在瞬間完成的。 怎樣才能具備這種能力呢？ 先理解理論（怎么去做的方法）后多實(shí)踐做練習(xí)，我認(rèn)為實(shí)踐是最重要的，能力在大量的實(shí)踐練習(xí)中應(yīng)該可以掌握。 在培養(yǎng)這個(gè)能力過程中還需要記憶任務(wù)。如：哪些動(dòng)詞后面要跟動(dòng)詞不定式,哪些動(dòng)詞后面要跟doing ,哪些動(dòng)詞后面需要跟雙賓語等等這些都需要記憶，這項(xiàng)記憶任務(wù)完全可以通過練習(xí)實(shí)踐來掌握，不做練習(xí)，只去死記那些東西不容易掌

30、握。 如果對漢語句子成分分析有一定的了解和掌握，有助于英語句子成分的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸緛頋h語句子成分分析那一套就是從英語那里搬過來的。- 下面我們將具體講解這五種基本句型五種基本句型之 主（語）系（動(dòng)詞）表（語） 首先我們來認(rèn)識主語，主語是五種基本句型都具備的。從位置上來看，主語一般在句子開頭，也就是一個(gè)句子的 “頭把交椅”：從意義上理解，主語一般是一個(gè)句子的“陳述對象”，后面的一切都是針對主語來說的，那么常坐這把“交椅”的會(huì)是什么詞呢，一般是名詞或代詞（當(dāng)然還有其他，這里暫且不表） 系動(dòng)詞是聯(lián)系動(dòng)詞的簡稱，顧名思義，它是起到聯(lián)系作用的動(dòng)詞，是連接主語和表語的。系動(dòng)詞的數(shù)量是有限的，常見的只有十來個(gè)

31、，我們把它們分成四組，這樣有助于我們記憶系動(dòng)詞： 一 be動(dòng)詞類： am、 is 、are 、was 、were 二 表示變化類：become、 get 、 turn 、 grow 、go 三 感官動(dòng)詞類: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel) 四 表示延續(xù)性的動(dòng)詞 ：remain 、stay 、keep 經(jīng)常會(huì)有學(xué)生問“啥是表語呀？”答曰：表語有兩個(gè)特征：一從位置上來講，它總是在系動(dòng)詞后面（系動(dòng)詞和表語關(guān)系甚為緊密，沒有系動(dòng)詞，就沒有表語：沒有表語，就沒有系動(dòng)詞，正所謂“皮之不存，毛將焉附”）。二從意義上講，表語通常是來說明主語的性質(zhì)、特征的。表語通

32、常是由形容詞、介詞短語、名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、doing 等來充當(dāng)。 上面就是對主系表結(jié)構(gòu)的簡要介紹，其中，系動(dòng)詞是主系表結(jié)構(gòu)的核心，它是這個(gè)結(jié)構(gòu)的標(biāo)志，看到了系動(dòng)詞，也就能立刻判斷出句子的結(jié)構(gòu)是主系表，因此，記住系動(dòng)詞非常重要。-練習(xí)二找出下面句子中的主語、系動(dòng)詞及表語，并指出主語和表語分別是由什么詞性或詞類來充當(dāng)?shù)摹? Tom is a student.2 He is fat. 3 I am tired .4 We are students.5 The bag was lost .6 The boy was foolish .7 They were kind.8 She is in th

33、e room.9 The books are on the desk.10 Snow is white.11 Kate was here yesterday.12 My father became a teacher in 1978.13 The weather gets hot in summer.14 She looks beautiful.15 The flower smells good.16 We were very happy.17 You are right.18 The soup tastes delicious.19 The chair is yours.20 The chi

34、ldren are asleep.21 The story is interesting.22 He feels better today.23 The leaf turns green. 24 I stayed awake all the night.25 The weather still remained cold in April.26 The little girl is six.27 My work is to look after the baby.28 His job is taking care of the patient. Patient pent，adj有耐性的; 能容

35、忍的; n. 患者; 病人; 病號;29 The girl is very pretty.30 He went mad.31 Please dont get angry.32 The weather is getting colder and colder.33 You look angry.34 She looks like her mother.35 You look unhappy, whats the matter?36 Those roses smell beautiful. 37 This tastes nice. Whats in it?38 Do you feel happy?

36、39 He remained silent.40 The weather is going to stay fine.41 M y job is teaching English42 She is at home43 I feel terrible 44 He is older than he looks他比看上去要老。45 He seen interested in the book他似乎對這本書感興趣。46 The story sounds interesting這個(gè)故事聽起來有趣。47 The desk feels hard書桌摸起來很硬。48 The cake tastes nice餅

37、嘗起來很香。49 The flowers smell sweet and nice花聞起來香甜。50 You have grown taller than before你長得比以前高了。51 He has suddenly fallen ill他突然病倒了。52 He stood quite still他靜靜地站看。53 He becomes a teacher .他當(dāng)了教師。54 He looks well.他面色好。55 It sounds nice.這個(gè)聽起來不錯(cuò)。56 I feel good.我感覺好。57 The egg smells bad.這個(gè)雞蛋難聞。58 He became

38、a teacher at last. 59 His face turned red.=-=練習(xí)二答案 找出下面句子中的主語、系動(dòng)詞及表語，并指出主語和表語分別是由什么詞性或詞類來充當(dāng)?shù)摹? Tom is a student. 湯姆是個(gè)學(xué)生。 Tom主語，名詞 a student表語 名詞2 He is fat. 他很胖。 He主語，代詞 fat表語，形容詞3 I am tired .我累了 I 主語，代詞 tired表語，形容詞4 We are students.我們是學(xué)生。 We 主語，代詞 students表語，名詞5 The bag was lost.包丟了。 The bag 主語，名詞

39、 lost丟，形容詞，表語6 The boy is foolish.這男孩是愚蠢的。 The boy主語，名詞foolish愚蠢的，形容詞，表語7 They were kind.他們很親切。 They主語，代詞 kind.親切的，和藹的，形容詞，表語8 She is in the room.她在屋里。 She 主語，代詞 in the room.在屋里，介詞短語，表語9 The books are on the desk.書在桌子上。 The books 主語，名詞 on the desk.在桌子上，介詞短語，表語10 Snow is white.雪是白色的。 Snow 主語，名詞 white

40、白色的，形容詞，表語11 Kate was here yesterday.凱特昨天在這。 Kate主語，名詞 here 代詞，表語 yesterday時(shí)間狀語12 My father became a teacher in 1978.我爸爸在1978年成為一名教師。 My father 主語，名詞 a teacher名詞，表語 in 1978.時(shí)間狀語13 The weather gets hot in summer.夏天，天氣變熱了。 The weather主語，名詞 hot 形容詞表語in summer時(shí)間狀語14 She looks beautiful.她看起來很漂亮。 She 主語，代

41、詞 beautiful表語，形容詞15 The flower smells good.花聞起來很香。 The flower 主語，名詞 good形容詞，表語16 We were very happy.我們很高興。 We 主語，代詞 very happy表語，形容詞17 You are right.你對了。 You主語，代詞 right形容詞，表語18 The soup tastes delicious.湯嘗起來很可口 The soup主語，名詞delicious美味的，形容詞，表語19 The chair is yours.椅子是你的。 The chair 主語，名詞yours表語，物主代詞2

42、0 The children are asleep.孩子們睡著了。 The children主語，名詞 asleep表語，形容詞21 The story is interesting.這故事挺有趣。 The story 主語，名詞 interesting形容詞，表語22 He feels better today.他今天感覺不錯(cuò)。 He 主語，代詞 better 形容詞，表語today時(shí)間狀語23 The leaf turns green. 樹葉變綠。 The leaf 主語，名詞green表語，形容詞24 I stayed awake all the night.我整夜沒睡。 I 主語，代詞

43、 awake 形容詞，表語all the night時(shí)間狀語25 The weather still remained cold in April.四月份天氣仍很冷。The weather 主語，名詞 cold 形容詞，標(biāo)語in April時(shí)間狀語26 The little girl is six.這小女孩六歲了。 The little girl主語，名詞six數(shù)詞，表語27 My work is to look after the baby.我的工作是照看小孩。 My work 主語，名詞 to look after the baby動(dòng)詞不定式短語做表語28 His job is takin

44、g care of the patient.他的工作是照顧病人。His job 主語，名詞 taking care of the patient動(dòng)名詞短語做表語29 The girl is very pretty.這女孩很漂亮。 The girl主語，名詞very pretty.形容詞，表語30 He went mad.他發(fā)瘋了 He 主語，代詞 mad形容詞，表語31 Please dont get angry.請不要生氣。祈使句，缺少主語，get做系動(dòng)詞，后邊的做表語32 The weather is getting colder and colder.天變的越來越冷了，The weath

45、er 主語，名詞 colder and colder形容詞短語做表語，形容詞比較級and形容詞比較級表示一個(gè)漸變的過程。33 You look angry.你看上去生氣 You 主語，代詞 angry形容詞，表語34 She looks like her mother.她看起來像媽媽。 She 主語，名詞her mother名詞，表語35 You look unhappy, whats the matter?你看起來不高興，怎么了。You 主語，名詞 unhappy形容詞，表語36 Those roses smell good.這些玫瑰花聞氣來很香 。 Those roses主語，名詞 goo

46、d形容詞，表語37 This tastes nice. Whats in it? 這東西嘗起來不錯(cuò)，它里邊包的什么？This 代詞，主語 nice形容詞，表語38 Do you feel happy? 你高興嗎 Do you feel happy? 一般疑問句，do助動(dòng)詞提前，you主語，代詞，happy形容詞，表語39 He remained silent.他保持沉默。 He 主語，代詞 silent形容詞，表語40 The weather is going to stay fine.天氣將持續(xù)晴朗。 The weather 主語，名詞 fine形容詞，表語41 M y job is teaching English我的工作是教英語