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文檔簡介

1、1預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測：1、按順序填數(shù)：、按順序填數(shù)：2、填、填 ：1 248 93627123、比大?。骸⒈却笮。?8 8 9 8 6 9 8 4、猜一猜：猜一猜： 一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)比7大、又比大、又比9小，這個(gè)數(shù)是小，這個(gè)數(shù)是 。 夾在夾在8與與10之間的數(shù)是之間的數(shù)是 。893人教版一人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第年級數(shù)學(xué)上冊第五五單元單元8、9的組成的組成4 1 1、通過學(xué)生動(dòng)手操作，親歷知識的、通過學(xué)生動(dòng)手操作，親歷知識的形成過程，理解掌握形成過程，理解掌握8 8和和9 9的組成。的組成。 2 2、引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想，看到一組組、引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想，看到一組組成，會(huì)想到另一組組成。成，會(huì)想到另一組組成

2、。 3 3、讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能、讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作能力；增強(qiáng)小組合作交流力和動(dòng)手操作能力；增強(qiáng)小組合作交流的意識。的意識。58個(gè) 分成兩堆，有幾種分法？合作探究合作探究6871817786282688538359844108178268358448538628711135448268178812123456787456321139個(gè) 分成兩堆，有幾種分法？1498191815972927169639361795494518918927936945954963972981198514326796478352120鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)35填組成：填組成：278295896421 連一連連一連1.連出能組成8的兩個(gè)數(shù)2.連出能組成9的兩個(gè)數(shù)5 44 33 62 71 52 1 7 7 6 4 23 8 522 這節(jié)課你有哪些收獲這節(jié)課你有哪些收獲?

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