科學---雞蛋浮起原理ppt課件

1、1科學科學巧妙的方法巧妙的方法23看一看，說一說 1、你看到了哪些物品，誰能準確的使、你看到了哪些物品，誰能準確的使用量詞說一說用量詞說一說 ？（1）雞蛋）雞蛋 （2）清水）清水 （3）鹽）鹽 （4）勺子）勺子 （5）筷子）筷子 2 2、看到這些物品，你知道老師要做什、看到這些物品，你知道老師要做什么嗎？么嗎？ 同學們同學們：議論紛紛、七嘴八舌議論紛紛、七嘴八舌 4觀觀 察察1 1、聽到老師的宣布，同學們有什么表現(xiàn)？、聽到老師的宣布，同學們有什么表現(xiàn)？可以用那個詞語來說？可以用那個詞語來說？ （歡呼雀躍、拍手歡呼）（歡呼雀躍、拍手歡呼） 描寫觀眾的詞語：描寫觀眾的詞語：目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論

2、紛紛、爭先恐目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸長脖子、拍手歡呼長脖子、拍手歡呼 5 走進教室走進教室，只見講臺上放著，只見講臺上放著 同學們同學們 老師老師 地告訴大家：地告訴大家：“ 。”頓時，教室里頓時，教室里 同學們同學們 。實驗前：實驗前：6作為觀察者，注意三點要求：作為觀察者，注意三點要求：1 1、看、看 過程過程 動作動作 神情神情2 2、聽、聽 聲音聲音 語言語言3 3、想、想 問題問題 道理道理7實驗中1、第一步、第一步 雞蛋放入清水中雞蛋放入清水中 （1）老師是怎樣放雞蛋的？結(jié)果怎樣？（2）自己用完整的

3、一段話說一說這個過程。 小心翼翼、輕輕地小心翼翼、輕輕地 緩緩地緩緩地 雞蛋像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底雞蛋像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底 。 雞蛋沉到了杯底，一動也不動。雞蛋沉到了杯底，一動也不動。 8實驗中實驗中2 2、第二步、第二步 加少量食鹽加少量食鹽 （1 1）加入一勺食鹽，老師用筷子攪拌）加入一勺食鹽，老師用筷子攪拌（2 2）說說你看到了什么？雞蛋有什么變化？）說說你看到了什么？雞蛋有什么變化？像什么？這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么？結(jié)果怎樣？像什么？這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么？結(jié)果怎樣？ 雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底不一會兒就沉在杯

4、底“睡大覺睡大覺”，一動不，一動不動。動。 雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。 9 3、第三步、第三步 加入大量的鹽加入大量的鹽 （1）老師多加幾勺鹽，繼續(xù)攪拌）老師多加幾勺鹽，繼續(xù)攪拌 （2）你看到了什么？雞蛋有什么變化？這雞蛋搖搖）你看到了什么？雞蛋有什么變化？這雞蛋搖搖晃晃，晃晃悠悠的，你覺得它像什么？晃晃，晃晃悠悠的，你覺得它像什么？ 晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢初醒 雞蛋仿佛輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。（3）結(jié)果怎樣？雞蛋終于浮出了水面結(jié)果怎樣？雞蛋終于浮出了水面 雞蛋浮了上來，就好像潛水員

5、的氧氣罐里氧氣沒有了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣 （4）浮出水面的雞蛋像什么？ 雞蛋像個調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。104 4、結(jié)論：、結(jié)論： 你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師向我們揭曉了實驗原理：老師向我們揭曉了實驗原理：原來，原來，在清水中加了食鹽，水的在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。雞蛋就浮上來了。11 接著，老師拿起勺子接著，老師拿起勺子 又用筷子又用筷子 ，同學們，同學們 只見雞蛋只見雞蛋 老師又老師又 一會兒，雞蛋像一會兒，雞蛋像 這時，教室這時，教室 , 同學們同學們實驗中：實驗中：12

6、浮浮 力力 因為鹽水的浮力比清水的因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮上來。浮上來。13 你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師向我們揭曉了實驗原理：原來，在清水中加了食鹽，水的密度在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。蛋就浮上來了。實驗后：實驗后：14 今天的語文課，我們只見講臺上放今天的語文課，我們只見講臺上放著一只盛著清水的玻璃杯，一個新鮮著一只盛著清水的玻璃杯，一個新鮮的的 雞蛋，一雙筷子和一包食鹽。同學雞蛋，一雙筷子和一包食鹽。同學們都非常的疑惑：老師是要上什么課呢？們都非常的疑惑：老師是要上什么

7、課呢？這時，金老師笑盈盈地告訴大家：這時，金老師笑盈盈地告訴大家：“今今天要做一個雞蛋浮上來的實驗。天要做一個雞蛋浮上來的實驗?！鳖D時，頓時，教室里頓時熱鬧起來，同學們很驚訝，教室里頓時熱鬧起來，同學們很驚訝，都在議論紛紛。怎樣讓雞蛋浮起來呢？都在議論紛紛。怎樣讓雞蛋浮起來呢？不急，聽我慢慢道來。不急，聽我慢慢道來。 15 老師首先把雞蛋放入裝著水的杯子里，這時雞老師首先把雞蛋放入裝著水的杯子里，這時雞蛋就像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底，此時的蛋就像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底，此時的雞蛋就像個害羞的小姑娘，呆在水里一動也不動。雞蛋就像個害羞的小姑娘，呆在水里一動也不動。 接著老師再往水里

8、加鹽，可雞蛋卻一點反應(yīng)也接著老師再往水里加鹽，可雞蛋卻一點反應(yīng)也沒有，老師只好不停地加鹽，恨不得雞蛋一下子浮沒有，老師只好不停地加鹽，恨不得雞蛋一下子浮上來。這時，上來。這時，雞蛋就像個喝醉酒的老漢，搖搖晃晃，雞蛋就像個喝醉酒的老漢，搖搖晃晃，踉踉蹌蹌地，使勁地一點一點往上升。踉踉蹌蹌地，使勁地一點一點往上升。我們都目不我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯在了雞蛋上，有的急得直跺腳，有點在心轉(zhuǎn)睛地盯在了雞蛋上，有的急得直跺腳，有點在心里暗暗祈禱，快呀！快點升上來吧！里暗暗祈禱，快呀！快點升上來吧！ 最后，雞蛋終于突破重圍，浮到最后，雞蛋終于突破重圍，浮到 了水面上。你了水面上。你看那雞蛋，就像一個剛出生的嬰兒，

9、睜大了雙眼，看那雞蛋，就像一個剛出生的嬰兒，睜大了雙眼，好奇地瞅著周圍的一切。耶！成功了！同學們有的好奇地瞅著周圍的一切。耶！成功了！同學們有的開心得手舞足蹈，有的樂得一蹦三尺高，有的則捂開心得手舞足蹈，有的樂得一蹦三尺高，有的則捂著嘴在那邊偷偷地樂呢！多么有趣的作文課呀！著嘴在那邊偷偷地樂呢！多么有趣的作文課呀！16 這時，老師向大家解釋實驗的這時，老師向大家解釋實驗的原理，原來鹽水的浮力比清水的浮原理，原來鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中會浮上力大，所以雞蛋能在鹽水中會浮上來。我們也知道了來。我們也知道了“死海不死死海不死”的的秘密。同時我們也受到了很大的啟秘密。同時我們也受到

10、了很大的啟發(fā)：只有留心觀察，我們才會有更發(fā)：只有留心觀察，我們才會有更多的發(fā)現(xiàn)！多的發(fā)現(xiàn)！ 171、描寫老師的詞語：笑盈盈、小心翼翼 、輕輕地2、描寫觀眾的詞語：目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭 先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸長脖子、 拍手歡呼3、描寫雞蛋變化的詞語、句子： 晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、 睡夢初醒 雞蛋像個潛水員慢慢地沉入水底 。 雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就 沉在杯底“睡大覺”，一動不動。 雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。 雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。4、實驗原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。18題題 目目 雞蛋游泳記雞蛋游泳記 “浮力浮力”的奧秘的奧秘 有趣的實驗有趣的實驗 會跳舞的雞蛋會跳舞的雞蛋 雞蛋浮起來了雞蛋浮起來了 19寫作提綱寫作提綱題目：雞蛋游泳記 “浮力”的奧