小學(xué)班級(jí)策劃書.doc

1、小學(xué)班級(jí)策劃書小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃書（一）一、指導(dǎo)思想：“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們年級(jí)組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。5、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。三

2、、活動(dòng)口號(hào)：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動(dòng)的具體要求：（一）積極尋找書，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。（1）在校期間每天早晨8：008：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得

3、擠占。讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。（3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。（二）、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。2、舉辦讀書展覽：班級(jí)定期舉辦

4、“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)（1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。推薦學(xué)生閱讀書目：1、中外神話傳說(shuō)田新利選編北京人民文學(xué)出版社20_3年版2、中外動(dòng)物故事選伊明選編中國(guó)少兒出版社1999年版3、

5、成語(yǔ)故事365帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司1992年版4、皮皮魯傳鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版5、小兵張嘎耀中國(guó)少年兒童出版社1990年月版6、我要做個(gè)好孩子黃蓓佳江蘇少年兒童出版社7、寶葫蘆的秘密張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20_2年版8、肚皮上的塞子周銳春風(fēng)文藝出版社20_1年版9、草房子曹文軒江蘇少年兒童出版社20_1年版10、糊涂大頭鬼管家琪浙江少兒出版社20_1年版11、木偶奇遇記(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯 上?？萍冀逃?99_年12、蘋果樹上的外婆 （奧）米拉·洛貝著 張桂貞譯 新蕾出版社20_年月出版13、普希金童話(俄)普希金亢甫正成譯 浙江少年兒童出版社20_1

6、年版14、伊索寓言(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社1997年版15、拉·封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙譯 上海譯文出版社20_1年版（三）、家長(zhǎng)需要配合，保證讀書效果。 （1）保證孩子的閱讀書。（2）配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。 （3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。 推薦家長(zhǎng)閱讀書目：一類是和孩子閱讀相同的書。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃書（一）一、指導(dǎo)思想：“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們年級(jí)組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡

7、所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。 4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。5、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。三、活動(dòng)口號(hào)：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動(dòng)的具體要求：（一）積極尋找書，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。 2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書

8、的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，第 1 頁(yè) 建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。） 4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。（3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。（二）、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。 1、做好讀書登記簿（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。（3）班級(jí)將組織一次

9、“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。 2、舉辦讀書展覽：班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)（1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建第 2 頁(yè) 立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。 4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。推薦學(xué)生閱讀書目：2、中外動(dòng)物

10、故事選伊明選編中國(guó)少兒出版社20_年版 4、皮皮魯傳鄭淵潔學(xué)苑出版社20_年版5、小兵張嘎耀中國(guó)少年兒童出版社1990年月版 6、我要做個(gè)好孩子黃蓓佳江蘇少年兒童出版社 7、寶葫蘆的秘密張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20_年版 8、肚皮上的塞子周銳春風(fēng)文藝出版社20_年版 9、草房子曹文軒江蘇少年兒童出版社20_年版 11、木偶奇遇記(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上?？萍冀逃?0_年12、蘋果樹上的外婆 （奧）米拉·洛貝著 張桂貞譯新蕾出版社20_年月出版13、普希金童話(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社20_年版14、伊索寓言(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社20_年版 15、拉&#

11、183;封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社20_年版第 3 頁(yè) （三）、家長(zhǎng)需要配合，保證讀書效果。（1）保證孩子的閱讀書。（2）配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。推薦家長(zhǎng)閱讀書目：一類是和孩子閱讀相同的書。一類是：心平氣和的一年級(jí)薛瑞萍做最好的家長(zhǎng)李鎮(zhèn)西賞識(shí)教育系列叢書周弘（4）讀書活動(dòng)保障措施：為了保障我們的讀書活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開展，家長(zhǎng)和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表五、具體安排：十月份1、讀書節(jié)開幕式，活動(dòng)正式開始，吳校長(zhǎng)向全校師生發(fā)出讀書倡儀；2、各班根據(jù)組方案制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人

12、讀書計(jì)劃； 3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織教師集體讀書學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，期末進(jìn)行評(píng)選；十一月份1、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀；第 4 頁(yè) 2、每班建立圖書角。通過(guò)開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng)，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀；十二月份1、組織年級(jí)組學(xué)生開展學(xué)生愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)；一月份1、組織學(xué)生設(shè)計(jì)讀書名言書簽，做好后班級(jí)內(nèi)交流； 2、組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報(bào)展三月份1、新學(xué)期組織學(xué)生布置書香角，讓學(xué)生們走進(jìn)校園就感受到校園充滿書卷味；2、開展“我喜愛的書”讀書征文評(píng)比活動(dòng)；四月份1、開展“緬懷烈士”詩(shī)歌朗誦會(huì)2、組織學(xué)生開展好書推薦會(huì)，向同學(xué)們介紹看過(guò)

13、的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容；五月份組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學(xué)生面對(duì)面，引導(dǎo)孩子感受讀書寫作的快樂；六月份第十六周開展“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”，讓學(xué)生享受成功的喜悅。六、作品交流展示，享受成功喜悅第 5 頁(yè) 1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。 2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中的學(xué)生，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小

14、組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教務(wù)處評(píng)為“讀書小碩士”。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃書（二）一、引入：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意哪些安全呢？學(xué)生小組討論、二、歸納總結(jié)。交通安全：1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，第 6 頁(yè)

15、 人多車輛多，必須十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。 1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“

16、綠燈行，紅燈?！?。2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺走過(guò)街天橋和地下通道。3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。第 7 頁(yè) 5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。3、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈？交通信號(hào)燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈

17、，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定：1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。2）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。 3）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。4）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。 5）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。 4、騎自行車安全知識(shí)我國(guó)被稱為“自行車王國(guó)”，是世界上擁有自行車最多的國(guó)家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機(jī)動(dòng)車（主要是自行車）受傷人數(shù)居第一

18、，傷亡人數(shù)居第二。在我國(guó)，少年兒童年滿12周歲，方能在道路上騎自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。第 8 頁(yè) 5、乘坐公共汽車應(yīng)該注意什么？1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。 3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。校園安全小常識(shí)：1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。 2、學(xué)生

19、上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面。5、不喝生水，不買無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。 6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。第 9 頁(yè) 9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要

20、走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。使用電器注意點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)了解電總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電。 2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電插座內(nèi)部。3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭；插拔電插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸

21、電。 6、不隨意拆卸、安裝電線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。 7、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停止使用。 8、睡覺前或離家時(shí)切斷電器電。三、學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)第 10 頁(yè) 四、學(xué)習(xí)班級(jí)公約五、總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃書（三）一、指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識(shí),根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，根據(jù)班級(jí)管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級(jí)管理任務(wù)。這樣班級(jí)中人人有事做，人人

22、可以為班級(jí)、為同學(xué)做力所能及的事;人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù);人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過(guò)這活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識(shí)，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。二、目標(biāo)要求：1、班級(jí)的事，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做; 2、班級(jí)的事，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管形成了一個(gè)“人人有事做，事事有人管，事事時(shí)時(shí)有人查”的全方位管理體制。三、具體措施： 1、共同協(xié)商擬定班規(guī)“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認(rèn)同的，有利班規(guī)第 11 頁(yè) 的執(zhí)行。2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗班級(jí)崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置班級(jí)的管理

23、崗位，崗位人員的確定堅(jiān)持學(xué)生自報(bào)與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。 3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督班級(jí)管理工作堅(jiān)持三步走：一幫、二扶、三放手;班主任對(duì)于班級(jí)的每一項(xiàng)工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時(shí)要做好示范(尤其是低年級(jí)學(xué)生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級(jí)威信。 4、綜合評(píng)價(jià)定期輪崗綜合評(píng)比：通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生間的互評(píng)、班主任(有時(shí)還包括家長(zhǎng))的客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)自主管理的積極性?？赏ㄟ^(guò)樹立典型辦法。對(duì)學(xué)生在班級(jí)自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。定期

24、輪崗：通過(guò)一段時(shí)間的崗位運(yùn)行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。四、具體步驟：1、宣傳發(fā)動(dòng)階段，在一周內(nèi)宣傳到位。第 12 頁(yè) 2、崗位落實(shí)階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。3、實(shí)施階段。4、檢查評(píng)比階段?學(xué)期末結(jié)合平時(shí)檢查?。評(píng)價(jià)辦法參考：一：學(xué)生評(píng)價(jià)采用積分制。對(duì)學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個(gè)方面)，由組長(zhǎng)及時(shí)根據(jù)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對(duì)衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評(píng)分。每周總結(jié)，由班委會(huì)成員共同研究討論一周得分，在班會(huì)

25、上對(duì)各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在問題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。二：運(yùn)用班級(jí)量化積分對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。將學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)分成11項(xiàng)：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊(duì)、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動(dòng)、作業(yè)等。平時(shí)分派專人對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。第 13 頁(yè)小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)策劃書新的一年就要到了，為了讓同學(xué)們提前感受到新年的氣氛，不少班級(jí)都會(huì)開展新年聯(lián)歡晚會(huì)。精心為你了小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)策劃書，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。一、晚會(huì)主題：青春揚(yáng)帆，溫暖前行暨20_迎元旦表彰晚會(huì)二、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。三、晚會(huì)地點(diǎn)：教室四、晚會(huì)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校安排確定五、晚會(huì)思路：1、晚會(huì)反映我班半年來(lái)所取得的成績(jī)，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。2、繼承和發(fā)揚(yáng)我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級(jí)、和諧班級(jí)、文明班級(jí)。六、晚會(huì)節(jié)目要求 1、歌曲類：(1)能反映祖國(guó)發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律的歌曲(民族，美聲類); (2)青春、陽(yáng)光、健康、向上，能反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無(wú)私奉獻(xiàn)的歌曲; (3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。 2、舞蹈類：(1)、積極向上、寓