主題班隊會教案設計_第1頁
主題班隊會教案設計_第2頁
主題班隊會教案設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、知識目標：1 .用廢字組詞，并理解它的含義。2 .知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。3 ,發(fā)揮想象變廢為寶。情感目標：1 .提高學生的環(huán)保意識和仔細觀察身邊事物的能力。2在研究的過程中讓學生提高環(huán)保意識，杜絕浪費的習慣。3 ,通過活動培養(yǎng)學生團結合作的意識。知識技能：L學會收集整理材料。2 提高學生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。教學準備：課件、用廢品制作的手工制品。設計過程：一、導入：1 .同學們，這是個什么字??？生答：廢。2、那你們能不能用這個字組成詞語呢？（生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話）3、同學們的詞匯可真不少，那你能說一下這個廢字的含義嗎？（生：丟

2、 棄不用的，沒有用處的）（失去原有效用的東西）4、它們真的沒有作用了嗎，帶著問題我們學習這節(jié)課的內容。二、教學過 程：1、同學們看一下大屏幕，（出示課件）師：通過觀察大家看到了什么？生：盛廢品的垃圾箱，有兩個，一個是可回收的，一個是不可回收的師： 為什么要分開，誰能說說？生答師：也就是說在日常生活中我們丟棄的廢品，有一部分還能夠再回收利 用，對不對？生答師板書：廢品不可回收可回收3、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的？生答師板書可回收廢紙（紙箱）廢鐵（鐵絲、鐵條）廢塑料（泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶）廢鋁（易拉罐）廢玻璃（酒瓶）4、下面我們再看一下大屏幕（出示課件）師：看到這里，我們大家應該

3、注意些什么呢？生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里師：不錯，本來啊，礦泉水瓶還想再為大家做點貢獻呢，結果因為你放錯 了，結果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個問題。2/45、剛才我們大家都說了有哪些廢品可以回收再利用，那現(xiàn)在我們大家能不 能動動腦筋，想想主意，用這些可以回收的廢品制作成我們生活中能夠用到的 物品，變廢為寶呢？師板書課題：變廢為寶6、有哪位同學可以說一下？生答用易拉罐制作煙灰缸、用報紙作小衣服、用掛歷做成珠簾用塑料袋做 裙子師：老師的這條裙子美不美？生答師：有沒有哪位學生可以上臺來給大家展示一下??？生上臺展示師：大家說她表演的好不好？生答師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵一下好不好？生答生：用塑料瓶作花籃師：這個老師也會做，看著，我要大顯身手了。操作。大家給評價一下， 這個花籃，老師做得怎么樣？生答師：大家夸得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論