愛勞動的小兔子

1、愛勞動的小兔子一、活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)自己洗自己的襪子，體驗洗襪子的快樂。2、懂得愛勞動，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、小盆子、肥皂、涼衣夾。2、自備一雙干凈襪子。3、洗襪子的音樂。4、配班老師扮演兔姐姐。三、活動過程：1、動物舞會師：“今天有一位客人來到我們兔姐姐出場：“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”師：“那我們就跟著兔姐姐到草地那邊參加動物舞會吧！”（幼兒脫鞋，跟著音樂早草地上跳舞）2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請幼兒說說自己的想法兔姐姐：“現(xiàn)在我們都長大了，自己的事情自己做，襪子臟了就自己洗?！边呎f邊演示洗襪子師：“兔姐姐洗得真干凈，你

2、們想不想也把自己的襪子洗得這么干凈??？”教師介紹材料提出注意事項。3、幼兒洗襪子。（音樂）4、晾曬襪子，幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。幼兒園中班毛毛蟲變蝴蝶一、活動目標(biāo)1、體驗爬行游戲的樂趣。2、探索各種爬的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力。3、通過體育游戲，體驗毛毛蟲變蝴蝶的過程。二、活動準(zhǔn)備墊子、紙箱。三、活動過程(一)熱身活動。教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動。(二)體育游戲。1、自由探索。師：小朋友們，我們進(jìn)行毛毛蟲爬的游戲，請你想想可以有哪些爬的方式。幼兒在墊子上做各種爬的動作：匍匐爬、仰躺著爬、四肢著地爬、膝蓋懸空爬等。2、游戲：毛毛蟲變蝴蝶。幼兒扮演毛毛蟲在墊子上爬行，然后鉆進(jìn)紙箱，雙手抱膝

3、蓋蹲下做“蛹”，數(shù)10秒后鉆出紙箱，學(xué)蝴蝶做飛的動作。(三)自選游戲。(四)放松運(yùn)動。四、活動應(yīng)變提供可以套住幼兒的布袋進(jìn)行游戲。五、活動延伸可以開展毛毛蟲變蝴蝶的律動活動。六、區(qū)角活動語言區(qū)：提供白色襪子和彩色襪子，讓幼兒套上襪子扮演毛毛蟲、蛹、蝴蝶，邊念兒歌毛毛蟲變蝴蝶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將毛毛蟲變蝴蝶的過程圖片貼在主題墻上。七、家園同步請家長給幼兒一起閱讀幼兒用書，復(fù)習(xí)毛毛蟲變蝴蝶的過程，并和幼兒一起玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。八、隨機(jī)教育日常見到蝴蝶，引導(dǎo)幼兒觀察，但不要傷害蝴蝶，更不要用手碰觸蝴蝶的翅膀。幼兒園大班健康寶塔1、會看健康寶塔圖，了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。2、為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合

4、理飲食的習(xí)慣。1、照片營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖2、制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。3、健康印章一枚(一)談話導(dǎo)入提問：我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西，要是你想吃什么就可以吃什么，你會吃什么？你能吃下多少？引導(dǎo)：如你喜歡吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？(二)認(rèn)識健康寶塔圖提問：你們想想我們想吃多少就吃多少對我們健康有幫助嗎？【出示掛圖】提問：大家知道這是一張什么圖？小結(jié)：這張健康寶塔圖告訴我們每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，有些東西可以多吃一點有些只能吃一點點。我們來看看圖中是怎樣說的。提問：我們應(yīng)該吃得最多的是什么？最少的又應(yīng)該是什么？米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣，

5、所以應(yīng)該多吃一點；巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃，多吃對我們的身體不好，還會長胖。你在這張圖上還看到了什么？它又告訴我們應(yīng)該怎么吃？小結(jié)：蔬菜、水果也要多吃一些；牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些，吃得少一些，而不能吃得太多。(三)我的營養(yǎng)食譜1總結(jié)：看了營養(yǎng)“寶塔”，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個勁地吃喜歡吃的東西，不喜歡的東西就不吃。2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計一份健康食譜好嗎？要求：將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果、牛奶、饅頭等）畫在第一面，把午餐、晚餐的“食譜”依次畫在第二、第三面上。折攏“食譜”，在“封面”處美化裝飾。提示：我們應(yīng)該按照剛剛學(xué)到的知識，合理的安排我們的食譜，讓自己吃的健康一點噢。3、選取幾則比較典型的食譜，讓幼兒說說為什么這樣吃，大家一起說說是否合理。4、為能夠合理安排食譜的小朋友蓋上健康圖章，鼓勵孩子們能夠知道合理飲食。我不在乎別人狼狽的輸，只在乎你漂亮的贏。繼成功命中2017山東省主觀題型后，教師派中哥核心教研團(tuán)隊，聯(lián)合國內(nèi)知名師范學(xué)府，地方重點中小學(xué)教研員、面試官共同推出